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    高考物理一轮复习课时分层作业(四)重力弹力摩擦力含答案

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    高考物理一轮复习课时分层作业(四)重力弹力摩擦力含答案

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    这是一份高考物理一轮复习课时分层作业(四)重力弹力摩擦力含答案,共8页。试卷主要包含了有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧,解析等内容,欢迎下载使用。
    1.下列关于重力和重心的说法正确的是( )
    A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力
    B.物体静止时,对水平支持物的压力就是物体的重力
    C.用细线将物体悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上
    D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上
    2.如图所示的弹簧,其劲度系数为k.当弹簧伸长量为x时(在弹性限度范围内),弹簧对小球的弹力大小为( )
    A. eq \f(x2,k) B. eq \f(k,x) C. eq \f(x,k) D.kx
    3.质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场,他们均相对于电梯静止,则下列说法正确的是( )
    A.若两电梯匀速上升,则甲、乙两人均没有受到摩擦力
    B.若两电梯匀速上升,则甲受到重力和支持力
    C.若两电梯匀加速上升,则两人均受到沿速度方向的摩擦力
    D.无论电梯加速或匀速上升,甲都不会受到摩擦力的作用
    4.
    兴趣课堂上,某同学将完全相同的甲、乙两个条形磁铁水平放在粗糙的水平木板上(N极正对),如图所示,并缓慢抬高木板的右端至倾角为θ,这一过程中两磁铁均保持静止状态.请对该同学提出的说法进行分析,其中正确的是( )
    A.甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化
    B.乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化
    C.继续增大倾角,甲、乙将会同时发生滑动
    D.若减小甲、乙间距,重复上述过程,增大倾角时乙会先发生向上滑动
    5.(多选)有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧.如图所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个100 g的砝码.砝码静止时,弹簧压缩量为2 mm.现用这支圆珠笔水平推一本放在水平桌面上质量为900 g的书,当按钮压缩量为3.6 mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动.下列说法正确的是(g取10 m/s2)( )
    A.笔内小弹簧的劲度系数是500 N/m
    B.笔内小弹簧的劲度系数是50 N/m
    C.书与桌面间的动摩擦因数是0.02
    D.书与桌面间的动摩擦因数是0.2
    6.
    如图所示,杆BC的B端用铰链连接在竖直墙上,另一端C为一滑轮.重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处,杆恰好平衡.若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则下列说法正确的是( )
    A.绳的拉力增大,BC杆受绳的压力增大
    B.绳的拉力大小不变,BC杆受绳的压力增大
    C.绳的拉力大小不变,BC杆受绳的压力减小
    D.绳的拉力大小不变,BC杆受绳的压力大小不变
    7.水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一个轻质小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10 kg的重物,CB与水平方向夹角为30°,如图所示,则滑轮受到杆的作用力大小为(g取10 m/s2)( )
    A.50 N B.50 eq \r(3) N
    C.100 N D.100 eq \r(3) N
    8.(多选)在水平地面上固定一个斜面体,在它上面放有质量为M的木块,用一根平行于斜面的细线连接一个质量为m的小环,并将环套在一根两端固定的水平直杆上,杆与环间的动摩擦因数为μ,整个系统处于静止状态,如图所示,则杆对环的摩擦力Ff的大小可能为( )
    A.0 B.Mg sin θ
    C.Mg sin θ·cs θ D.Mg sin θ+μmg
    综合性题组
    9.
    (多选)如图所示,长木板A与物体B叠放在水平地面上,物体与木板左端立柱间放置一水平轻质弹簧,在水平外力F作用下,木板和物体都静止不动,弹簧处于压缩状态.将外力F缓慢减小到零,物体始终不动,在此过程中( )
    A.弹簧弹力不变
    B.物体B所受摩擦力逐渐减小
    C.物体B所受摩擦力始终向左
    D.木板A所受地面的摩擦力逐渐减小
    10.如图所示,与竖直墙壁成53°角的轻杆一端斜插入墙中并固定,另一端固定一个质量为m的小球,水平轻质弹簧处于压缩状态,弹力大小为 eq \f(3,4) mg(g表示重力加速度),则轻杆对小球的弹力大小为( )
    A. eq \f(5,3) mg B. eq \f(3,5) mg
    C. eq \f(4,5) mg D. eq \f(5,4) mg
    11.
    某校高一某同学想进行一项挑战,用两手水平用力地夹起一摞书并保持静止,如图所示.设手对书施加的水平压力F=220 N,若每本书的质量均为0.90 kg,手与书之间的动摩擦因数为μ1=0.4,书与书之间的动摩擦因数相同均为μ2=0.3,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,则该同学( )
    A.最多能夹住16本书
    B.最多能夹住9本书
    C.最多能夹住14本书
    D.最多能夹住19本书
    12.(多选)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度υ0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ

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