初中化学第四单元 自然界的水课题2 水的净化图文课件ppt

这是一份初中化学第四单元 自然界的水课题2 水的净化图文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导学，可溶的杂质，不溶的杂质，微生物，纯水和天然水，自来水厂净水过程，自来水厂净水过程图，过滤物理变化，吸附物理变化等内容，欢迎下载使用。
第四单元 自然界的水课题2 水的净化
1.能说出纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.会运用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。
洪水过后，自来水还没恢复供应，只有江河水，这些水能否饮用？
下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？
1.纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物（化学符号：H2O）2.天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
吸附悬浮物，浑水变澄清
其他常用的吸附剂：木炭、活性炭
想一想：如何除去水中的沉淀？
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。
（2）过滤操作需要哪些仪器？
（3）如何进行过滤，过滤操作需要注意哪些问题？
3.过滤 （1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗颈紧靠烧杯内壁
思考一： 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。
(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净
1.概念： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水2.硬水和软水的区分方法： (1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。
使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？
3.降低水的硬度的方法：4.蒸馏：根据液态混合物中各成分的沸点不同对混合物进行分离的一种操作。
1.温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。
2.冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。
3.蒸馏瓶中加入沸石：防止暴沸。
4.上图装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用
这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？
纯净水