人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 3 Fascinating Parks教案

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册Unit 3 Fascinating Parks教案，共3页。教案主要包含了Pre-class，While- class，After-class，Summary等内容，欢迎下载使用。

科目：英语 课题：Using language 课时：1课时
教学目标与核心素养：
知识目标：核心词汇appeal, wander, amuse, display, appetite, entertainment, up t；“疑问词+ever”引导让步状语从句
能力目标： 学习写宣传文稿
情感目标：鼓励学生探究人与自然，人与社会的和谐发展。
教学重难点
教学重点：引导学生利用表格和思维导图梳理语篇结构。
教学难点： 关注宣传文稿的语言特色，并能运用到独立写作中。
课前准备：多媒体，黑板，粉笔
教学过程：
一、Pre-class
1. Greeting
2. Leading-in
学生活动：（1）学生阅读文章标题，围绕“theme park”回答下列问题：
What is a theme park?
Have yu ever been t a theme park? Which theme park have yu been t?
（2）学生阅读标题中的Fun and Mre than Fun，预测文章将会谈到哪些超越单纯趣味的内容。
二、While- class
学生活动：（1）学生阅读语篇，了解“总一分”式的写作框架，并找出主、副标题在文章中对应的内容，验证之前的预测。
（2）学生阅读第二、三、四段，寻找关键信息，填写第32页的表格。填完后，对各栏信息
进行归类，完成活动2第一小题,为B、C、D栏分别拟订合适的栏目标题。
（3）学生再次阅读第二、三、四段，提炼三个公园“有趣的活动”与“超越趣味的内容”。
教师可以提供以下表格供学生填写。
(4) 学生再次阅读文章，重点关注文章所使用的语言。完成表格。
教师活动：引导学生讨论这些语言给读者带来的感受，学习并研究语篇的语言特点。
三、After-class
（1）学生先确定要介绍的公园，再用活动3中的图表分类整理并记录公园的相关信息。
（2）学生可以借鉴阅读文章中介绍三个主题公园的写作框架和语言特点，撰写公园的介绍
（3）学生根据活动4提供的公园介绍的评价标准，以同伴互助的方式修改作文。
（4）学生根据同伴的修改意见完成定稿，并在全班进行书面（如张贴）或口头（如朗读）分享。
教学提示：教师可以引导学生挖掘并讲述公园休闲娱乐以外的价值，使作文更有内涵。此外，阅读文章中对三个主题公园的介绍有很强的宣传特点，采取了比较能吸引读者的形容词
和句式，教师有必要引导学生关注和模仿，指导学生写出有意思、有内涵、有吸引力的公园
介绍。
四、Summary
核心词汇appeal, wander, amuse, display, appetite, entertainment, up t; “疑问词+ever”引导让步状语从句
作业布置：掌握核心词汇和句型。
Paragraph
Adjective
If-clause
Imperative
Other
1
varius, different, famus, biggest, lngest, incredible
(nne)
(nne)
Sme parks are famus fr having the biggest r lngest rller casters, thers fr shwing famus sites and sunds（动词-ing 形式）
2
familiar, magical, adrable, pssible, exciting
enrmus, scary,…
If yu want t have fun and mre than fun, cme t Disneyland!
(If yu want t have fun and mre than fun,) cme t Disneyland!
Travelling thrugh space, visiting a pirate ship r meeting an adrable fairytale r cartn character are all pssible at Disneyland.(动词-ing形式）
3
beautiful, unique, traditinal, famus, skilled, ld-fashines, rare, nly, special, superb, ld, wden, wrld-famus, lngest, smallest, histrical.
(nne)
Cme t Dllywd t have fun learning all abut America’s histrical sutheastern culture!
Visiting the candy shp and trying sme f the same kind f candy that American sutherners made 150 years ag is a rare experience. Riding n the nly steam engine still wrking in the suth-
eastern United States is a special treat.(动词-ing形式）
4
leading, largest, educatinal, fun, interesting, exciting, splendid, tasty,…
If it is cean entertainment that yu are lking fr, cme t Chimelng Ocean Kingdm.
(If it is cean entertainment that yu are lking fr,) cme t Chimelng Ocean Kingdm.
Watching the dlphin and sea lin shws is bth educatinal and fun.（动词-ing 形式
Theme park
Fun activity
Mre than fun
Disneyland
Dllywd
Chimelng Ocean Kingdm
Name and lcatin
Shw
Ride
Attractin
Fd
Other