第04讲代词和介词讲与练【暑假自学课】2022年新高三英语暑假精品课（新高考专用）

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了解代词和介词分类
正确使用代词和介词
一．代词
【基础知识】
考点一 .常见代词的基本用法
代词分为九大类，分别是：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词、相互代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。
1．人称代词用来代替人或物，有人称、数和格的变化，其形式如下：
人称代词在句子中通常作主语和宾语。在并列的主语或宾语中，“I”或“me”总是放在最后，其排列顺序为：二、三、一(人称)。
2．物主代词：在句子中作定语修饰名词的为形容词性物主代词；在句子中相当于“形容词性物主代词＋n.”的为名词性物主代词，通常在句子中作主语或宾语，如下表：
[注意]（1）形容词性物主代词只能用作定语，修饰名词，如：her father她的父亲。
（2）“f（介词）＋名词性物主代词（或名词所有格）”构成双重所有格，如：a friend f min（my father's）我（我父亲的）朋友中的一个。
(3)形容词性物主代词与wn连用表示强调，ne's wn ... ＝ ... f ne's wn。
(4)某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。take sb by the arm, be wunded in the leg。
3．指示代词this, that, these, thse的用法
①What I want t say is this: yu shuld grasp every minute t finish yur wrk.
我想说的是：你应该抓住每一分钟来完成你的工作。
②He hurt his leg yesterday. That's why he didn't cme.
他昨天伤了腿，那就是他为什么没来的原因。
[注意]（1）this在电话用语中用于作自我介绍；that用于询问对方；this和that还可以当副词用，相当于副词s，意为“这么；那么”。
Hell. This is Lily speaking. Wh's that？
您好。我是莉莉，您是哪一位？
The bk is abut this thick.
那本书大约有这么厚。
Can hard wrk change a persn that much？
繁重的工作能使人变化那么大吗？
（2）same也是常见的指示代词，注意前面要有定冠词the。
4．反身代词
(1)反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。
①Yu shuldn't leave the child by himself at hme.(宾语)
你不应把孩子独自留在家里。
②I am nt myself tday.(表语)
我今天不舒服。
③The thing itself is nt imprtant.(同位语)
事情本身并不重要。
(2)常见的一些含反身代词的固定搭配：
by neself 独自地
fr neself 亲自
enjy neself 玩得愉快
behave neself 举止良好
seat neself 坐下来
devte neself t 专心于
cme t neself 苏醒过来
dress neself 自己穿衣；穿着，打扮
help neself t 随便吃，随便用
[注意]使用反身代词时，其所在的句子主语应与该反身代词相对应才可使用，否则使用人称代词。
考点二 易混不定代词的区别
1．ne, nes, the ne, the nes, thse, it, that的区别
①The train was crwded s we decided t catch a later ne.
这趟火车太挤了，所以我们决定乘坐下一趟。
②His wn experience was different frm that f his friends.
他自己的体验和朋友们的体验不同。
③I lve spring—it is a wnderful time f the year.
我喜欢春天——这是一年中一段美妙的时节。
④The bks n the desk are better than thse/the nes under the desk.
桌子上面的书比桌子下面的书要好。
2．the ther, ther, anther, thers的区别
Recycling is ne way t prtect the envirnment；reusing is anther.
回收是保护环境的一种方法；而重复使用是另一种。
3．either, bth, neither, all, nne, any的区别
①Larry asks Bill and Peter t g fr a picnic with him, but neither f them wants t, because they have wrk t d.
拉里让比尔和彼得跟他一起去野餐，但他们两个都不想去，因为他们都有工作要做。
②I've lived in New Yrk and Chicag，but dn't like either f them very much.
我在纽约和芝加哥住过，但是我不喜欢它们中的任何一个。
4．nne, n ne与nthing的区别
(1)nne指人或物，表特指，可与f短语连用，回答疑问词hw many/much引起的问句。
(2)nthing指物，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词what引起的问句。
(3)n ne/nbdy指代人，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词wh引起的问句。
I was ging t ffer yu sme cakes, but there is nne left.
我本打算请你吃些蛋糕，但一点也没剩下。
5．each与every的区别
(1)each强调“个体”，指“(两者或两者以上人或物中的)每个”，可与f短语搭配。
(2)every强调“整体”，指“整体中的每一个”，在句中只作定语，不可与f短语搭配。
①Each f the bys wants t have a try. →The bys each want t have a try.
每个男孩都想试试。
②Every mther lves her children dearly.
每个母亲都非常爱自己的孩子。
6．不定代词的部分否定与全部否定
(1)n ne, nne, nbdy, nthing以及“n与名词连用”等都表示全部否定。
①Nne f us was ging t the party.
我们之中没人去参加那个聚会。
(2)当nt出现在含有表示全部肯定的不定代词all, bth, everyne, everybdy, everything等以及“every＋名词”的句子中时，不管nt在它们之前还是之后都表示部分否定。
②Nt all f them smke.
→All f them dn't smke.
他们当中不是所有的人都抽烟。
③Nt everyne likes music.
并不是所有的人都喜欢音乐。
7．不定代词用于习惯搭配中
nthing but 仅仅，只是
anything but 决不
smething f 有几分，略微
r smething 诸如此类的人或物
all but 几乎，差不多 every ther day 每隔一天
each ther (两者)互相
ne anther ... (三者或三者以上)互相
ne ..., the ther ... (两者中)一个……另一个……
sme ..., thers ... 一些……另一些……
考点三 疑问代词what与which
1．what的习惯用法
2．which的特定用法
在表示有范围的选择时，只能用which，切不可因汉语思维而误用wh或what。
There are several girls n the playgrund. Which is yur sister?
操场上有好几位女孩，哪个是你妹妹？
考点四 it的用法
1．it指代前面所提到过的事情、事物；身份不明的人或婴儿；未指明但谈话双方都明白的事情或情况。
The Parkers bught a new huse but it will need a lt f wrk befre they can mve in.(指双方都明白的事情)
帕克一家买了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作需要去做。
2．it用作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。
①New technlgies make it pssible t turn ut new prducts faster and at a lwer cst.
新的科技使得以更快的速度、更低的成本生产新产品成为可能。
②As far as I'm cncerned, it is n use arguing with him; he wn't change his mind.
就我个人而言，同他争论没用，他不会改变主意。
3．表示“喜欢、爱恨”等心理活动的动词后面接it作形式宾语再接从句，it为形式宾语，指代后面的从句，这类动词有enjy, prefer, lve, like, hate, dislike, appreciate等。
①I hate it when I have t speak in French n the phne.
不得不用法语打电话，我感到很厌烦。
②I like it when she sings me a sng.
我喜欢她为我唱歌。
③I wuld appreciate it if yu culd help me.
如果您能帮我，我将不胜感激。
④Please see t it that (make sure that) yu bring enugh mney when yu g ut.
当你出门时请务必带够钱。
⑤Yu can cunt n it that he is very smart.
你就相信吧，他非常聪明。
⑥Yu can put it that it was arranged befre.
你可以说这是以前安排的。
⑦I take it that yu dn't agree with me.
我的理解是：你不同意我的见解。
4．it用于强调句型及其他固定句式中。
(1)强调句型
①It is n the farm where we wrked tgether that we gt t knw each ther.
我们是在一起工作过的农场上相互认识的。
(2)常见固定句式
a．It＋be＋时间段＋since引导的状语从句
这个句型表示“自……以来已多久了”。表示现在的情况时，主句多用一般现在时或现在完成时，从句多用一般过去时；表示过去的情况时，主句用一般过去时，从句用过去完成时。
②It is three years since his father passed away.
自从他父亲去世已经三年了。
③It was 10 years since they had married.
自从他们结婚已经十年了。
b．It＋be＋时间段＋befre引导的状语从句
这个句型中的“时间段”一般为sme time, lng, ... years, ... mnths, ... weeks, ... days, ... hurs, ... minutes等。主句中的be可用一般过去时was/were或一般将来时will be：用was/were时，befre从句用一般过去时；用will be时，befre从句常用一般现在时。
④It wasn't lng befre he tld us abut this affair.
没过多久他就告诉了我们这件事情。
⑤It will be many years befre the situatin imprves.
这种状况要过许多年才能得到改善。
c．It＋be＋时间点＋when引导的状语从句
这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词(时间一般为具体时间)。主句的谓语动词和从句的谓语动词在时态上一般是一致的，但是当主句是将来时时，从句一般用一般现在时代替将来时。
⑥It was already 8 'clck when we gt hme.
我们到家时已经8点了。
d．It＋be＋time＋that引导的从句
这个句型中从句需用虚拟语气，该句型表示“是做……的时候了”，从句谓语动词常用过去式(be用were)。time之前有时可加上high或abut以加强语气。
⑦It is high time (that) she wrte a letter t her mther.
她早该写一封信给她妈妈了。
e．It＋be＋the first/secnd/third ... time＋that引导的从句
这个句型表示“这/那是某人第几次做某事”。主句中be是is时，从句要用现在完成时；主句中be是was时，则从句需相应地用过去完成时。
⑧It is the first time (that) these Eurpeans have visited the Great Wall.
这是这些欧洲人第一次参观长城。
⑨It was the fifth time (that) he had paid a friendly visit t Africa.
这是他第五次到非洲友好访问。
5．it可用于意义表达不明确的语境中，通常不指代内容，如：get it(明白了)；make it(成功了)；frget it(算了吧)等结构中。
【考点剖析】
1．The fact that members f ne culture d nt express their emtins as penly as d _______ f anther des nt mean that they d nt experience emtins.
A．itB．neC．thatD．thse
【答案】D
【解析】考查代词。句意：一种文化的成员不像另一种文化的成员那样公开表达他们的情感，这一事实并不意味着他们没有情感体验。分析句子可知，本句的主干为The fact des nt mean that...，that they d nt experience emtins是des nt mean的宾语从句，The fact为主语，that members f ne culture d nt express their emtins as penly as d _______ f anther为fact的同位语从句， 其中as d _______ f anther是状语从句，助动词d位于主语_______ f anther前形成倒装，因此_______ f anther要和 members f ne culture对应，用代词thse (members)。故选D项。
2．As they were educated by the same teacher, ________was n wnder that they shuld d the wrk in a similar way.
A．thisB．thatC．thereD．it
【答案】D
【解析】考查固定句型。句意：由于他们接受的是同一位老师的教育，他们以同样的方式做这项工作并不奇怪。表示“……不足为奇；并不奇怪”句型为it's n wnder that +从句，其中it 为形式主语，真正的主语是后面的that从句。故选D。
3．I culd appreciate ________ if yu culd d me a favr.
A．itB．thatC．whatD．which
【答案】A
【解析】考查it的用法。句意：如果你可以帮助我，我将感激不尽。appreciate后接宾语从句时，常接it作形式宾语，再接宾语从句作真正的宾语。故选A项。
4．As far as I'm cncerned, he never breaks his wrd; yu can rely n ________ that he'll cme t meet yu n time.
A．himB．itC．yurselfD．ne
【答案】B
【解析】考查it的用法。句意：就我所知，他从不食言；你放心，他会准时来见你的。分析句子可知，分号后面为宾语从句，rely n“依靠”后缺少宾语，“that he'll cme t meet yu n time”为宾语从句，此处用代词it放在n前作形式宾语来指代宾语从句。故选B项。
5．Until nw,we have raised 50,000 punds fr the pr children,_________is quite unexpected.
A．thatB．whichC．whD．it
【答案】B
【解析】考查定语从句。句意：直到现在,我们已经为贫困儿童筹集了50 000英镑,这很出乎意料。which引导非限制性定语从句，指代前面整个句子的内容，并在从句中作主语，可译为"这件事"。注意：that不能引导非限制性定语从句。故选B。
【真题演练】
1．(2020·全国卷Ⅰ)Data abut the mn's cmpsitin, such as hw much ice and ther treasures it cntains, culd help China decide whether ________ (it) plans fr a future lunar (月球的) base are practical.
【答案】its
【解析】考查代词所有格。有关月球成分的数据，例如它含有多少冰和其他宝物，可以帮助中国决定它未来的月球基地的计划是否实用。
2．(2020·江苏高考)This actr ften has the first tw tricks planned befre perfrming, and then ges fr ________ (what)．
【答案】whatever
【解析】考查代词。这种演员往往在表演前就已经计划好了前两个招数，然后再去做任何事情。．
3.(2019·天津高考)A study shws the students wh are engaged in after－schl activities are happier than ________ (that) wh are nt.
【答案】thse
【解析】考查代词。研究表明参与校外活动的学生比不参与的更快乐。
4．(2018·全国卷Ⅰ)Running is cheap, easy and it's always energetic. If yu are time pr, yu need run fr nly half the time t get the same benefits as ther sprts, s perhaps we shuld all give ________ a try.
【答案】it
【解析】考查代词。give it a try“尝试”。
5.2017（浙江高考)“She thught I had hurt ________ (I)，” says Pahlssn.
【答案】myself
【解析】考查反身代词。她认为我伤害到了自己。主语和宾语一致，宾语用反身代词。
【过关检测】
Niki is always full f ideas，but________is useful t my knwledge.
【答案】nne
【解析】考查代词。句意：妮基总有很多主意，但据我所知没有哪一个是有用的。分析句子结构可知，此处缺主语，故填代词，结合句意可知，句中的“full f ideas”表明主意是三个或三个以上，所以用nne表示完全否定。故填nne。
2．The quality f educatin in this small schl is better than________in sme larger schls.
【答案】that
【解析】考查代词。句意：这所小学校的教学质量比一些较大学校的教学质量更好。分析句子结构可知，空处缺宾语，所以填代词，再结合句意可知，空处指代的quality为抽象不可数名词，that指代可数名词单数或不可数名词,故填that。
3.Sme f my friends wh had been there befre said________was a wnderful hliday destinatin.
【答案】it
【解析】考查代词。句意：我的一些以前去过那里的朋友说那里有一个很棒的度假胜地。分析句子结构可知，空处缺主语，所以填代词，本空在句中作主语指前面提到的there，故填it。
4．I had this idea a few years ag but I culdn’t find a manufacture wh culd deliver what I wanted，s I did it by________．
【答案】myself
【解析】考查代词。句意：几年前我有这个想法，但我找不到可以提供我想要的生产商,所以我自己做了。根据句意可知，by neself表示“独自，靠自己”，故填myself。
5.．She’d lived in Lndn and Manchester，but she liked________and mved t Cambridge.
【答案】neither
【解析】考查代词。句意：她曾在伦敦和曼彻斯特住过，但她不喜欢这两个地方，于是迁到剑桥。分析句子结构可知，空处缺宾语，所以填代词，语境表明空格处应用表示两者全部否定的不定代词，故填neither。
6．Yu can ask anyne fr help.________here is willing t lend yu a hand.
【答案】Everyne
【解析】考查代词。句意：你可以向任何一个人求助，这里的每一个人都愿意帮助你。分析句子结构可知，空处缺主语，所以填代词，再根据前一句“Yu can ask anyne fr help.”可知，每一个人都愿意帮助你。故填Everyne。
7．________can be gd at smething fr 40 years if he desn’t lve it.
【答案】nbdy
【解析】考查代词。句意：没有人能持续四十年都擅长某件事，如果他不热爱它。分析句子结构可知，空处缺主语，所以填代词，再根据句意可知，nbdy表示“没有人”，符合句意，故填Nbdy。
8．It’s an either－r situatin — we can buy a new car this year r we can g n hliday but we can’t d________．
【答案】bth
【解析】考查代词。句意：这是一种二选一的情况，我们今年要么买一辆新车，要么去度假，但两者不可兼得。分析句子结构可知，空处缺宾语，所以填代词，结合句意可知，此处表示部分否定， bth和否定词连词连用，表示部分否定，故填bth。
9．I’ve lived in New Yrk and Chicag，but dn’t like________f them very much.
【答案】bth/either
【解析】考查代词。句意：我在纽约和芝加哥住过，但是我不是很喜欢它们中的任何一个/这两个地方我并不都非常喜欢。根据句意可知，题干中提到纽约和芝加哥两个城市，根据转折词but可知，后面的意思应为“两个都不喜欢”或“两个并不都喜欢”，“两者都不……”表示全部否定，此处也可用“”表示部分否定。故填either/bth。
10．My brther wuld like t buy a gd watch but________was available frm that shp.
【答案】nne
【解析】考查代词。句意：我弟弟想买一块好表，但那家商店没有。分析句子结构可知，空处缺主语，所以填代词，nne表示“没有一个”，可替代可数名词，也可替代不可数名词，在句中指代“a gd watch”，表示全部否定。故填nne。
二．介词
【基础知识】
考点一 介词的用法
一、介词的句法功能
介词不能独立在句中充当成分，通常与名词、代词或动名词构成介词短语在句中充当语法成分。
1．作定语
And it was all because he happened t be the last kid in the last rw.
这一切都因为他碰巧是坐在最后一排的最后一个孩子。
2．作状语
介词短语经常用来作状语，表时间、地点、原因、方式等。
Als imagine what it wuld be like spending the rest f yur life with yur eyes clsed.
也要想象闭着眼睛度过余生会是什么样子。
3．作表语
He had n fd r water and he was in terrible pain.
他没有东西吃，也没有水喝，而且疼得厉害。
4．作补足语
I fund her in better spirits when we met again.
我们再次见面时，我发现她情绪好些了。
二、高考常考介词用法归纳与辨析
①My father had lnged t play music since childhd, but his family was pr and culdn't affrd lessns.
父亲从小渴望演奏音乐，但是他家很穷，承担不起上课的费用。
②Can we talk abut this ver dinner?
我们吃饭时能谈谈这个吗？
③Her parents always talk t her in German.
她父母总是用德语与她交谈。
三、其他高考常考介词的用法
(1)介词at可表示动作、感情的原因，意思是“因……而；一听到(看到/想到)……就……”。
①At the by's remark, the bkseller lked at him curiusly.
听到男孩的那句话，卖书人好奇地看着他。
(2)“n＋名词或动名词”结构可表示“一……就……”。
②On his arrival he went straight t the cunter and spke t the clerk in unifrm behind it.
他一到达就径直往柜台走去，并与柜台后边穿制服的店员说话。
(3)t与情感名词连用，表示“令某人……的是”。如：t ne's delight/surprise/hrrr/srrw/jy/regret等。
(4)with的用法
a．表示两种事物之间的相应关系或齐头并进的意思。
③With time passing, they have grwn int big bys.
随着时间的流逝，他们都长成大小伙子了。
b．指原因或理由。
④The small child trembled with fear.
那小孩吓得哆嗦。
(5)by的用法
a．含有“到……的程度”的意思。
⑤This ne is shrter than that ne by three inches.
这一个比那一个短三英寸。
b．表示买卖东西所用以计算的数或量或付酬所用以计算的时间。
⑥Milk is sld by the pint, butter by the pund, and eggs by the dzen.
牛奶论品脱卖，黄油论磅卖，鸡蛋论打卖。
c．表示“按照……”或“根据……”的意思。
⑦By my watch, the time is half past eleven.
按我的表，现在是十一点半。
(6)f与抽象名词连用，表示的意义相当于该名词对应的形容词。
f＋great/much＋抽象名词＝very＋形容词；f＋n＋抽象名词＝nt＋形容词。
⑧It is f great/much value.→It is very valuable.
这个东西很贵重。
(7)near, by, beside, at表示“在……附近/旁边”
near表示“在……附近”；by与beside同义，表示“靠近，在……旁边”，比near距离更近；at也可表示“在……旁边”，但多表示有目的的行为和所处的位置。
⑨Wendy came up and sat beside me.
温迪走过来坐在我身旁。
⑩We are sitting at the desks listening t ur teacher.
我们正坐在课桌旁听老师讲课。
(8)against的用法
(9)because f, due t, thanks t的用法
because f通常作状语，位于句首或句尾，表示直接的原因；due t通常作表语，表示“由于，因为”；thanks t表示“多亏，幸亏”，既可用于褒义，也可用于贬义，多位于句首。
⑪The streets were flded because f all the rain.
下雨导致街道被淹了。
⑫His illness was due t smking and drinking.
他的病是由吸烟和饮酒引起的。
⑬Thanks t mdern medicine, the disease can nw be cured.
多亏了现代药物，这种疾病现在可以被治愈了。
考点二 介词短语
1．常见高频介词短语
at the same time 同时；然而
at dawn 在黎明
at the cst f 以……的代价
at the mercy f 任凭……的摆布
at the sight f 一看到……
at the age f 在……岁时
abve all 最重要的是
apart frm 除此以外……
in the face f 面对，面临
in additin t 除……以外
in case f 万一
in charge f 负责，主管
in the charge f 在……的管理之下
in cntrl f 控制，掌握，管理
in search f 寻找
in hnr f 为了纪念……
in exchange fr 作为交换
in memry f作为对……的纪念
in favr f 赞成，支持
in fear f 害怕
in need f 需要
in n time 立刻
in a hurry 匆忙
in the way 碍事，挡路
in the meanwhile 与此同时
in the hpe f 抱着……的希望
in n way 决不
in preparatin fr 为……作准备
in respnse t 作为回应
in turn 依次；转而
in return (fr) 作为(对……的)回报
in sight 看得见；在视野之内
in spite f 尽管，虽然
in pssessin f 拥有
in the pssessin f 被……拥有
be f help 有帮助的
be f imprtance 重要的
be f significance 有重大意义的
n the cntrary 相反
n accunt f 因为；由于
n behalf f 代表
n cnditin that (＝nly if) 在……的条件下
n the basis f 以……为基础
n the pint f ... 正要……
with regard t 关于
2．分类高频介词短语
(1)表示状态的介词短语
at a lss 不知所措at dinner 在吃晚餐
at peace 处于和平状态 at rest 静止
at war 在战争中 at wrk 在工作
in anger 生气 in bed 在床上
in danger 处于危险中 in debt 负债
in despair 失望 in difficulty 处于困难中
in dubt 不确定，拿不准 in fear 在恐惧中
in high spirits 情绪高昂 in need 在危难中，在穷困中
in rder 秩序井然 in print 发表
in rags 穿着破旧 in surprise 吃惊
in truble 在困境中 in use 使用中
n a trip 在旅行 n business 因公出差
n display 在展出 n duty 在值班
n hliday/vacatin 在度假
n sale 在出售；低价出售 n shw 在展出
n strike 在罢工 n the g 非常忙碌
n the way 在途中 ut f balance 失去平衡
ut f cntrl 失去控制 ut f danger 脱离危险
ut f date 过期 ut f rder 出故障
ut f wrk 失业
(2)表示方式的介词短语
by accident 偶然地 by means f 借助于
by chance 偶然地 by frce 用暴力
by hand 手工地 by mistake 错误地
by nature 天生地 by the mnth 按月
by turns 轮流
by weight/vlume 按重量/体积算
in cash 用现金支付 in detail 详细地
in size 在大小上 with delight 高兴地
with ease 轻易地 with jy 高兴地
with pleasure 愉快地
(3)表示“在……”的介词短语
under attack 遭到袭击
under cnsideratin 在考虑中
under cnstructin 在建造中
under cntrl 在控制之下
under discussin 在讨论中
under pressure 在压力下
under repair 在修理中
under test 在测试中
【考点剖析】
1. Museums must cmpete peple's spare time and mney with ther amusements.
【答案】fr
【解析】考查介词。句意：博物馆必须和其他娱乐活动竞争人们的业余时间和金钱。此处是固定短语cmpete fr，表示“为……竞争”。故填fr。
2．Sme time after 10,000 BC, peple made the first real attempt t cntrl the wrld they lived ， thrugh agriculture.
【答案】in
【解析】考查介词。“they lived ”是省略了引导词的定语从句，在句中修饰the wrld。先行词在从句中作宾语。live in＋名词，意为“居住在某地”。故填in。
3． The artist was finally humbled (谦卑) by the greatest artist earth, Mther Nature.
【答案】n
【解析】考查介词句意：这位艺术家最终被世界上最伟大的艺术家——大自然母亲所折服。根据句意可知，表示“在世界上”短语为n earth。故填n。
4． Oranges: Orange trees are mre decratin; they are a symbl f gd frtune and wealth.
【答案】than
【解析】考查介词。句意：桔子树不仅仅是装饰品。mre than “不仅仅，不只是”，为固定搭配。故填than。
【真题演练】
1．(2020·全国卷Ⅰ)The far side f the mn is f particular interest t scientists because it has a lt f deep craters (环形山), mre s ________ the familiar near side.
【答案】than
【解析】考查介词。前面有mre所以后面应填than.
2．(2020·全国卷Ⅲ)The artist was finally humbled (谦卑) by the greatest artist ________ earth, Mther Nature.
【答案】n
【解析】考查介词。On earth固定短语。
3．(2020·山东高考)Museums must cmpete ________ peple's spare time and mney with ther amusements.
【答案】fr
【解析】考查介词。cmpete fr 为…而竞争。
4.(2020·浙江高考)Sme time after 10,000 BC, peple made the first real attempt t cntrl the wrld they lived ________， thrugh agriculture.
【答案】in
【解析】考查介词。live in 居住在…
5．(2019·全国卷Ⅰ)Mdern methds ________ tracking plar bear ppulatins have been emplyed nly since the mid－1980s.
【答案】f/fr
【解析】考查介词。methds f/ fr …的方法。
6．(2019·浙江高考)The answer ________ this questin is nt clear.
【答案】t
【解析】考查介词。The answer t…的答案。
【过关检测】
1. Previus prblems r bad experiences with test-taking can be an invitatin _____ a wrse perfrmance in the next test.
A. with B. in
C. beynd D. t
【答案】 D
【解析】考查介词。句意：以前的问题或糟糕的考试经历可能会导致下一次考试的表现更差。invitatin一般与介词t搭配，故选D。
2.. With the by the way, we had n truble the way t Zhngshan Park.
A. leading; finding; leading B. t lead; fund; t lead
C. led; finding; led D. leading; fund; led
【答案】 A
【解析】考查非谓语动词，本题涉及with的复合结构，以及固定短语have truble( in) ding sth。
句意：由于有那个男孩带路，我们找到去中山公园的路没费周折。the by 与lead之间是主动关系，所以用现在分词leading，第二空为固定短语：have truble( in) ding sth，固定短语，“ 做什么事情有麻烦”。所以选A。
3. During the Secnd Wrld War a yung villager saved Thmas at the risk f lsing his life. , Thmas set up a primary schl named him
A. In return; after B. In turn; after
C. In turn; fr D. In return; fr
【答案】 A
【解析】考查介词和介词短语辨析，区分in return和in turn；以及固定短语name after。
句意：第二次世界大战期间，一位年轻的村民冒着生命危险救了Thmas，作为报答Thmas以他的名字创办了一所小学。in return“作为报答”；in turn“轮流”；name after“以……命名”。根据a yung villager saved Thmas at the risk f lsing his life一位年轻的村民冒着生命危险救了Thmas可知，这里是为了答谢救命之恩而创办了一所小学。故排除BC；第二空根据短语name after以……命名。故选A。
4. Peple try t avid public transprtatin delays by using their wn cars, and this creates further prblems.
A. in shrt B. in case
C. in dubt D. in turn
【答案】 D
【解析】考查介词短语辨析，区分in shrt； in case；in dubt和 in turn的含义。句意：人们努力通过使用自己的车来避免公共交通延误，但是，反过来有产生了更多的问题。in shrt“简言之”；in case“以防”；in dubt“怀疑”；in turn“ 依次，反之”。故选D。
5. The mving scene reminded me _____my childhd when we set _____the firewrks n the spring festival.
A. t, ff B. f, n
C. f, ff D. t, dwn
【答案】 C
【解析】考查介词辨析，以及固定短语remind sb f sth和set ff。句意：这个动人的场景让我想起了我的童年，那时我们在春节时放烟花。remind sb f sth固定短语，“使某人想起某事”，set ff固定短语，“引爆”，故选C。
6.The man wh's is ____debt wing t his bad management is ____a diet.
A. in, in B. in, n
C. ut, in D. n, in
【答案】 B
【解析】考查介词辨析，以及固定短语in debt和n a diet。
句意：因管理不善而负债的那个人正在节食。in debt固定短语，“负债”，n a diet固定短语，“节食”，故选B。
7. "Thank yu s much fr cming ________ my aid," said Plly ________ relief.
A. fr; by B. t; in
C. at; with D. by; at
【答案】 B
【解析】考查介词辨析，以及固定短语cme t ne's aid和in relief。句意："非常谢谢你来帮我"，Plly如释重负地说。第一空，cme t ne's aid固定短语，“前来帮助某事”，介词用t；第二空，in relief固定短语，“如释重负”，搭配介词in。故选B。
8.The cause he had devted himself ______ a perfect success.
A. t prved B. prved
C. t prve D. t prving
【答案】 A
【解析】考查时态，本题涉及一般过去时，以及固定短语devte neself t。
句意：他投身的事业证明是相当成功的。devte neself t固定短语，“投身于”，The cause he had devted himself t是一个定语从句，根据devted判断此处用一般过去时，故选A。
9. I wish t thank, _____________, all the peple wh have made this exhibitin pssible.
A. in particular B. in peace
C. in case D. in place
【答案】 A
【解析】考查介词短语，区分in particular；in peace；in case和in place的含义。句意：我尤其要感谢那些为这次展览会成功的所有人。A. in particular“尤其”；B. in peace“和平地”；C. in case“假如”；D. in place“适当的”。根据句意可知，说话者要强调特别感谢的人，故选A。
10.Having been treated in the hspital fr as lng as six mnths, the man injured in the car crash is nw eventually back ________ his feet.
A. at B. in
C. n D. t
【答案】 C
【解析】考查介词，以及固定短语be back n ne's feet。
句意：在医院接受了长达六个月的治疗后，在车祸中受伤的那个人现在终于恢复了健康。be back n ne's feet固定短语“恢复；完全复原”，故选C。
人称
主格(主语)
宾格(宾语)
第一人称
I; we
me; us
第二人称
yu
yu
第三人称
he; she; it; they
him; her; it; them
形容词性物主代词
my
ur
yur
his
her
its
their
名词性物主代词
mine
urs
yurs
his
hers
its
theirs
指示代词
用法
this/these
指在时间或空间上较近的人或事物；this也可指下文将要谈到的人或物，起启下的作用
that/thse
指在时间或空间上较远的人或事物；that也可指上文提到过的人或物，起承上的作用
人称代词
I
yu
he
she
they
it
反身代词
myself
yurself/yurselves
himself
herself
themselves
itself
ne
代指可数名词，单数，泛指
nes
代指可数名词，复数，泛指
the ne
代指可数名词，单数，特指
the nes
代指可数名词，复数，特指
that
代指不可数名词或可数名词单数或相当于the ne
thse
代指可数名词，复数，特指(＝the nes)
it
上文中所提到的同一个事物
the ther
the ther指两者中的另一个，常与ne连用，构成ne ..., the ther ... “一个……另一个……”。作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的”
ther
ther不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义
anther
可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外anther后可接“基数词/few＋复数名词”形式，表示“另外的……(多少)”
thers
单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与sme一起出现；特指其他的全部人或事物时用the thers
either
肯定
意义
表示两者中的一个，作主语时，谓语动词常用单数
bth
肯定
意义
表示两者都，作主语时，谓语动词用复数
neither
否定
意义
表示两者都不，作主语时，谓语动词常用单数
all
肯定
意义
表示三者或三者以上都，作主语时，谓语动词的人称和数应与all所指代的人或事物保持一致
nne
否定
意义
表示三者或三者以上都不，作主语后接复数名词时，谓语动词可用单数也可用复数；后接不可数名词时，谓语动词用单数
any
肯定
意义
表示三者中的任意一个，作主语时，谓语动词用单复数均可，常与f连用
用法
例句
What ... fr？和What fr？用于询问原因和目的
①—What did yu put it int the sup fr？
—It wuld imprve the taste.
——你为什么把它放到汤里去？
——那会使汤的味道更好。
②—I'm ging t the grcery stre.
—What fr? We still have enugh fd in the fridge.
——我打算去食品杂货店。
——为什么？我们的冰箱里还有足够的食物。
What if ...？表示假设、建议、征求意见或疑虑
What if it rains while we are n the way？
要是我们在途中下雨怎么办？
What d yu mean (by ...)？表示愤怒、不满等情绪
What d yu mean by shutting the dr s ludly？你关门这么大声音是什么意思？
What/Hw abut ...？
用于征求对方意见、询问对方的情况
—We need ne mre player.
—What abut Elaine? She is a very nice girl.
——我们还需要一个队员。
——伊莱恩怎么样？她是个很不错的姑娘。
S what？那又怎么样呢？(表示不感兴趣或认为不重要)
—He tk the first place in the exam！
—S what？
——他考试得了第一名！
——那又怎么样？
Guess what？你猜怎么着？(用以引起他人的注意)
Guess what? Jhn gt married t Alice.
你猜怎么着？约翰和艾丽斯结婚了。
Like what？
比如说？
—I hpe yu will buy me a special gift fr my birthday.
—Like what？
——我希望你为我买一份特殊的生日礼物。
——比如说？
注意what与下列黑体名词的搭配。
What iseq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(the ppulatin f China？中国人口是多少？,the distance？ 距离有多远？,the price？ 价格是多少？,yur address？ 你住在哪里？,yur attitude？ 你的态度怎样？,the height/weight/depth/length/width/size？,高度/重量/深度/长度/宽度/大小是多少？))
表示时间的in，n，at
at表示片刻的时间；in表示一段时间；n总是与具体日子有关
表示时间的since，frm，thrugh
since指从过去到现在的一段时间，和完成时连用；frm指从时间的某一点开始；thrugh“整个……”(表时间)
表示时间的in，after
in与一般将来时连用指在一段时间之后；after表示某一具体时间点之后或用在过去时的一段时间之后
表示地理位置的in，n，t
in表示在某范围内；n指与某地毗邻；t指在某范围之外
表示“在……上”的n，in
n只表示在某物的表面上；in表示占去某物一部分，即在某物之内
表示“穿过”的thrugh，acrss，ver
thrugh表示从内部通过，与in有关；acrss表示在表面上通过，与n有关；ver表示在其正上方越过，并且有表示时间的用法，意为“在……期间”
表示“关于”的abut，n
abut指涉及；n指专门论述
between与amng的区别
between表示在两者之间；amng用于三者或三者以上的之间
besides, except，except fr, but fr的区别
besides指“除了……还有，再加上”，其宾语包括在内；except指“除了”，其宾语不包括在内；except fr强调整体中的细节，意思是“只是”，前后的事物不属于同类；but fr意思是“要不是”，往往用在虚拟语气的含蓄条件句中
表示“用”的with，in
with表示具体的工具；in表示材料、方式、方法、度量、单位、语言、声音等
as与like的区别
as意为“作为……，以……地位或身份”；like意为“像……一样”
in与int的区别
in通常表示位置(静态)；int表示动向，不表示目的地或位置
含义
例句
反对；违背；与……相反
They gt married against her parents' wishes.
他们违背她父母的意愿结婚了。
触；碰；撞；紧靠；倚靠
Tired, Jim was fast asleep with his back against a big tree.
吉姆累了，背靠着一棵大树很快便睡着了。
与……竞争
We will be cmpeting against the best cmpanies in Eurpe.
我们将会和欧洲的顶级公司竞争。
防备，抵御
They tk measures against the fire.
他们采取了防火措施。
以……为背景，衬托
The hill lks mre beautiful against the blue sky.
在蓝天的映衬下，小山更显美丽。