数学三年级下册分一分（一）导学案及答案

课题：分一分（一）   课型：新授   班级：三（2）班   姓名：卢丹婷  主备：   时间：

一、情境导入

把一个苹果平均分给淘气和笑笑，平均每人分得几个苹果？

二、探究新知

1、你能用什么方式表示一半？画一画，写一写。

2、分别涂出下面图形的。         

3、同桌两人相互合作，用一张纸折一折，涂一涂表示出以下三个分数

①将一张正方形纸横、竖各对折（  ）次；

②将一张圆形纸对折（  ）次；

③将一张长方形纸平均分成（  ）份。

展开后，涂其中的一份或几份就能得到几分之一或几分之几

4、选一张纸折一折，涂一涂，创造一个你喜欢的分数。

我发现：把一个（        ）形，平均分成（      ）份，取其中的（       ）份，

就是（      ）分之（       ）。

三、归纳总结

1、分数的意义：把一个物体平均分成几份，取其中的几份就是几分之（    ）。取其中的一份，就用几分之（    ）来表示。

2、分数的组成：分数中间的横线叫（        ），表示平均分；分数线下面的数叫（      ），表示平均分的份数；分数线上面的数叫（      ），表示取的份数。

3、分数的写法：先写（      ），再写（     ），最后写（     ）。

4、分数的读法：先读（     ），再读“分之”，最后读（      ）。

四、练习大闯关

1、蓝色部分都是图形的 吗？说一说。

（      )          （      )        （      )                   （     )

2、判断题

（1）把一根铁丝分成5段，每段是这根铁丝的。(　　)

（2）      这个图形的阴影部分占整个图形的。(　　)

五、课堂小结 

同学们！ 这节课你有哪些收获？