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    2022年浙江省温州十四中中考数学三模试卷(含答案解析)

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    2022年浙江省温州十四中中考数学三模试卷(含答案解析)

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    这是一份2022年浙江省温州十四中中考数学三模试卷(含答案解析),共20页。试卷主要包含了9×108C,【答案】D,【答案】A,【答案】C等内容,欢迎下载使用。
    2022年浙江省温州十四中中考数学三模试卷 5的倒数是A.  B. 5 C.  D. 根据世卫组织统计数据,2020年底全球累计新冠肺炎确诊病例超90 000 000例,其中数90 000 000用科学记数法表示为A.  B.  C.  D. 如图所示的几何体的俯视图为

     A.  B.  C.  D. 从一盒写有“鲜肉3只、蛋黄2只、豆沙2只、排骨3只”的端午粽子所有粽子的形状大小都一样礼盒中,随机取出一只粽子,正好是蛋黄粽子的概率是A.  B.  C.  D. 下列运算中,计算结果正确的是A.  B.  C.  D. “儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”,小明周末在龙潭公园草坪上放风筝,已知风筝拉线长100米且拉线与地面夹角为如图所示,假设拉线是直的,小明身高忽略不计,则风筝离地面的高度可以表示为
     A.  B.  C.  D. 如图,点ABC上,,则的度数是

     A.  B.  C.  D. 随着快递业务量的增加,某快递公司为快递品更换快捷的交通工具,公司投递快件的能力由每天300件提高到420件,平均每人每天比原来多投递8.若快递公司的快递员人数不变,求原来平均每人每天投递快件多少件?设原来平均每人每天投递快件x件,根据题意课列方程为A.  B.  C.  D. 把抛物线先向右平移4个单位长度,再向下平移5个单位长度得到抛物线若点都在抛物线上,且,则A.  B.  C.  D. 勾股定理有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.现把直角三角形改为锐角三角形:如图,在锐角中,以ABACBC为边分别向外作正方形,连结CDCE,记的面积为的面积为,若,则正方形ADEB的面积为
    A. 15 B. 16 C. 17 D. 18分解因式:______.不等式组的解为______.已知某校学生“科技创新社团”成员的年龄与人数情况如下表所示:那么“科技创新社团”成员年龄的中位数是______ .年龄1112131415人数55161512已知圆上一段弧长为,它所对的圆心角为,则该圆的半径为______ 如图,点A在函数的图象上,点BC在函数的图象上,若轴,轴,且,则______.



      如图1,一个可绕公共顶点A旋转的收纳柜放置在橱柜转角处,两层抽屉形状大小都相同.图2,图3为上层抽屉旋转过程中的俯视图,下层抽屉的长,宽,当上层抽屉旋转至边恰好经过点D如图与边MN平行,此时点BC的距离为______ cm;当上层抽屉旋转至碰到边MN如图,此时点BC的距离为______
     
    计算:
    化简:如图,在四边形ABCD中,,点E为对角线BD上一点,,且
    求证:
    的度数.
    教育部颁发的《中小学教育惩戒规则试行》并从202131日起实行,某校随机抽取该校部分家长,按四个类别:A表示“非常支持”,B表示“支持”,C表示“不关心”,D表示“不支持”,调查他们对该规则态度的情况,将结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息,解决下列问题:
    这次共抽取了______ 名家长进行调查统计,扇形统计图中,D类所对应的扇形圆心角的大小是______ .
    将条形统计图补充完整;
    该学校共有2000名学生家长,估计该学校家长表示“支持”的类,B类的和人数大约有多少人?
     
    如图,在正方形网格中,四边形ABCD的顶点均在格点上,请按下列要求作图.
    如图1,在BC上找一格点E,连接AEDE,使得三角形ADE为直角三角形.
    如图2FBC中点,请在网格中找一格点G,作直线FG,使得FG平分四边形ABCD的面积.
    如图1是某路灯,图2是此路灯在铅垂面内的示意图,灯芯A在地面上的照射区域BC长为7米,从BC两处测得灯芯A的仰角分别为,且
    求灯芯A到地面的高度.
    立柱DE的高为6米,灯杆DF与立柱DE的夹角,灯芯A到顶部F的距离为1米,且,求灯杆DF的长度.
     
    已知二次函数的对称轴为直线
    m的值;
    记抛物线顶点为H,以点H为直角顶点作等腰,使AB两点落在抛物线上A右侧,求点B的坐标.
    端午将至,某超市经销某品牌的两种包装的粽子,进价与售价如下表:类别
    价格礼盒装独享装进价/m售价/7810已知购进80袋礼盒装的总价与购进480袋独享装的总价相同:
    求礼盒装和独享装每袋的进价.
    若超市用6000元购进了两种包装的粽子,其中独享装的数量不小于盒装的4倍,在两种包装的粽子全部售完的情况下,设两种包装的粽子的总利润为W,求W的最大值.
    因礼盒装市场反应良好,超市第二次购进的礼盒装与独享装的数量比为13,为回馈消费者,超市计划将礼盒装每袋售价降低a为正整数,但礼盒装每袋的利润率需高于独享装每袋的利润率,已知第二次两种包装的粽子全部售完后获得的总利润为3888元,求a的值利润率如图1,直径于点E,点PCD延长线上异于点D的一个动点,连结AP于点Q,连结AC
    求证:
    如图2,连结DQ,当时,求的面积之比.
    当四边形ACDQ有两边相等时,求DP的长.
     

    答案和解析 1.【答案】C【解析】解:
    的倒数是
    故选:
    根据倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
    本题主要考查倒数的定义,要求熟练掌握.需要注意的是:
    倒数的性质:负数的倒数还是负数,正数的倒数是正数,0没有倒数.
    倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
     2.【答案】A【解析】解:
    故选:
    科学记数法的表示形式为的形式,其中n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正整数;当原数的绝对值时,n是负整数.
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
     3.【答案】D【解析】解:从上边看,是一个矩形,矩形内部左侧有一条实线,右侧有一条虚线.
    故选:
    根据从上边看得到的图形是俯视图,注意看到的棱用实线,直接看不到的用虚线,可得答案.
    本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图.
     4.【答案】D【解析】解:共有粽子只粽子,蛋黄的有2个,
    随机取出一只粽子,正好是蛋黄粽子的概率是
    故选:
    根据概率公式计算即可;
    考查概率公式的应用;用到的知识点为:在总数一定的情况下,相应数量越多,概率越大.
     5.【答案】B【解析】解:,故本选项不符合题意;
    B.,故本选项符合题意;
    C.,故本选项不符合题意;
    D.,故本选项不符合题意;
    故选:
    先根据同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法法则进行计算,再得出选项即可.
    本题考查了同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法法则等知识点,能熟记同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法法则是解此题的关键,
     6.【答案】A【解析】解:如图,过点AC
    中,

    故选:
    过点AC,根据正弦的定义解答即可.
    本题考查的是解直角三角形的应用-坡度坡角问题,掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.
     7.【答案】B【解析】解:

    优弧AOC所对的圆心角为:

    故选:
    先由平行线的性质得,再求出优弧AOC所对的圆心角为,然后由圆周角定理求解即可.
    本题考查了圆周角定理以及平行线的性质等知识;熟练掌握圆周角定理和平行线的性质是解题的关键.
     8.【答案】D【解析】解:设原来平均每人每天投递快件x件,则更换快捷的交通工具后平均每人每天投递快件件,
    依题意得:
    故选:
    设原来平均每人每天投递快件x件,则更换快捷的交通工具后平均每人每天投递快件件,根据该快递公司的快递员人数不变,即可得出关于x的分式方程,此题得解.
    本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.
     9.【答案】C【解析】解:
    把抛物线先向右平移4个单位长度,再向下平移5个单位长度得到抛物线,即
    抛物线的开口向上,对称轴为直线
    时,yx的增大而减小,
    都在抛物线上,且

    故选:
    根据左加右减,上加下减的平移规律即可求得抛物线,即,然后根据二次函数的性质可以求得的大小.
    本题考查二次函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答;也考查函数图象的平移的规律.
     10.【答案】A【解析】解:过点C于点Q,交AB于点

    四边形ABED为正方形,






    ,则



    解得


    故选:
    过点C于点Q,交AB于点则可得,则,由,得,可得,设,则,根据勾股定理得,而,则,解得,故,即可得出答案.
    本题考查勾股定理、正方形的性质、三角形面积,熟练掌握勾股定理是解答本题的关键.
     11.【答案】【解析】解:


    故答案为:
    通过观察发现式子可以写成平方差的形式,故用平方差公式分解,
    此题主要考查了平方差公式分解因式,掌握平方差公式是解题的关键.
     12.【答案】【解析】解:
    解不等式①,得
    解不等式②,得
    所以不等式组的解集是
    故答案为:
    先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可.
    本题考查了解一元一次不等式组,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键.
     13.【答案】14【解析】解:该校学生“科技创新社团”的人数为
    将这53人的年龄从小到大排列后,处在中间位置的一个数为14岁,因此中位数是14岁,
    故答案为:
    根据中位数的意义求解即可.
    本题考查中位数,理解中位数的意义,掌握中位数的求法是正确解答的前提.
     14.【答案】6【解析】解:设圆的半径为r cm

    解得,
    故答案为:
    设圆的半径为r cm,根据弧长公式列式计算即可.
    本题考查的是弧长的计算,掌握弧长公式是解题的关键.
     15.【答案】【解析】解:延长CABA交坐标轴于FE,作轴于D轴于G

    A在函数的图象上,点BC在函数的图象上,若轴,轴,






    负数舍去

    点的横坐标为3






    故答案为:
    延长CABA交坐标轴于FE,作轴于D轴于G,设,根据反比例函数系数k的几何意义得到,进而得到,即可得到,从而求得,由得到A的横坐标,从而求得C的坐标,得到AC的长,进一步求得AB的长,然后根据勾股定理即可求得
    本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数系数k的几何意义,求得AC的坐标是解题的关键.
     16.【答案】【解析】解:如图2中,过点BM的延长线于点







    到直线BC的距离为
    中,
    的三边比3
    如图3中,过点BM的延长线于点

    由题意可以假设
    中,则有
    解得舍去


    故答案为:40
    如图2中,过点BM的延长线于点证明,即可求出AT,如图3中,过点BM的延长线于点,利用勾股定理构建方程求出k即可.
    本题考查旋转变换,解直角三角形,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等知识等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.
     17.【答案】解:原式


    原式

     【解析】根据特殊角三角函数值、负整数指数幂的运算法则、算术平方根的定义解答即可;
    根据单项式乘多项式的运算法则和完全平方公式解答即可.
    本题考查了特殊角三角函数值、负整数指数幂、算术平方根、单项式乘多项式和完全平方公式,掌握特殊角三角函数值、负整数指数幂的运算法则、算术平方根的定义、单项式乘多项式的运算法则和完全平方公式是解题的关键.
     18.【答案】证明:

    中,






     【解析】由“ASA”可证
    由全等三角形的性质可得,由等腰三角形的性质可求解.
    本题考查了全等三角形的判定和性质,平行线的性质,还考查学生运用定理进行推理的能力,题目比较典型,难度适中.
     19.【答案】【解析】解:
    故答案为:60
    ,补全条形统计图如图所示:


    答:该学校家长表示“支持”的类,B类的和人数大约有1600人.
    从两个统计图可知,“C不关心”的频数为9人,占调查人数的,可求出调查人数,求出“D不支持”所占得百分比即可求出相应的圆心角的度数;
    求出“A非常支持”的人数,即可补全条形统计图;
    求出“A非常支持”“B支持”所占得百分比即可.
    本题考查条形统计图、扇形统计图,掌握两个统计图中数量之间的关系是正确解答的前提.
     20.【答案】解:如图,即为所求作.
    如图,线段FG即为所求作.
     【解析】根据要求作出图形即可,注意有两种情形.
    取直线AD与格线的交点G,连接FG即可.
    本题考查作图-复杂作图,勾股定理,四边形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
     21.【答案】解:过点A,垂足为H

    米,
    中,

    中,

    米,



    米,
    灯芯A到地面的高度为6米;
    连接AD



    米,
    四边形DEHA是平行四边形,

    四边形DEHA是矩形,





    中,米,

    灯杆DF的长度为米.【解析】过点A,垂足为H,设米,在中利用锐角三角函数的定义求出AH的长,再在中,利用锐角三角函数的定义求出CH的长,从而根据列出关于x的方程,进行计算即可解答;
    连接AD,根据已知易证四边形DEHA是矩形,可得,从而求出,然后在中,利用锐角三角函数的定义求出DF的长,进行计算即可解答.
    本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.
     22.【答案】解:中,令
    解得
    对称轴为直线

    解得
    答:m的值为5
    H轴于D,交ABC,如图:


    抛物线为

    B两点落在抛物线上,是等腰直角三角形,
    B关于直线HD对称,

    ,则

    解得H重合,舍去
     【解析】中,令,即得,从而解得m的值为5
    H轴于D,交ABC,由可得,根据AB两点落在抛物线上,是等腰直角三角形,可知,设,有,即可解得
    本题考查二次函数综合应用,涉及等腰直角三角形性质及应用,解题的关键是用含t的代数式表示相关点的坐标及相关线段的长度.
     23.【答案】解:根据题意得:
    解得

    答:礼盒装每袋的进价是48元,独享装每袋的进价是8元;
    设礼盒装购进了x袋,则独享装购进了袋,
    独享装的数量不小于礼盒装的4倍,


    根据题意得

    x的增大而增大,
    时,W最大为
    答:W的最大值是2850元;
    设第二次购进的礼盒装m袋,则购进独享装3m袋,
    礼盒装每袋的利润率需高于独享装每袋的利润率,

    解得
    第二次两种包装的粽子全部售完后获得的总利润为3888元,


    a为正整数,
    的因数,

    【解析】根据题意得,即可解得答案;
    设礼盒装购进了x袋,则独享装购进了袋,由独享装的数量不小于礼盒装的4倍,可得,而,由一次函数性质可得答案;
    设第二次购进的礼盒装m袋,则购进独享装3m袋,根据礼盒装每袋的利润率需高于独享装每袋的利润率,可得,由第二次两种包装的粽子全部售完后获得的总利润为3888元,即得,而ma为正整数,故的因数,即可得
    本题考查一次函数、一次方程、一元一次不等式的综合应用,解题的关键是读懂题意,找到等量关系列方程和函数关系式.
     24.【答案】证明:AB是直径,




    解:如图,连接OD
    直径




    四边形ACDQ内接于







    解:①当时,
    如图,连接BQ
    OO的直径,



    中,



    中,



    ②当时,
    如图,在中,




    ③当时,
    如图,过点D,连接AD

    直径于点E

    可知:



    中,
    中,

    可知:





    ,则




    ,即

    ④当时,点Q与点D重合,与题意不符;
    ⑤当时,
    四边形ACDQ为圆内接四边形,


    ,显然不存在;
    综上所述,DP的长为2【解析】由垂径定理可得,再根据圆周角定理可得到,最后利用三角形外角的性质即可证明;
    连接OD,先利用股定理计算出,再利用,得出,又根据,从而得到结论;
    根据题意分以下几种情况:①;②;③;④;⑤,分别讨论即可.
    本题主要考查了垂径定理,圆周角定理及其推论,勾股定理,圆的内接四边形的性质,相似三角形的判定与性质,解直角三角形,三角形的面积,等腰三角形的性质,三角形的外角的性质,全等三角形的判定等知识,采用了分类讨论的解题方法.熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键.
     

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