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    苏少版音乐一上 《上学歌》教案
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    苏少版上学歌 不能告诉你教学设计

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    这是一份苏少版上学歌 不能告诉你教学设计,共2页。教案主要包含了常规培训,新授等内容,欢迎下载使用。

    《上学歌》

    教学目标:

    1、熟悉学生情况,建立课堂常规。

    2、通过学唱《上学歌》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。

    3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。

    教学重点:

    学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。

    教学难点:

    感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。

    教学过程:

    一、常规培训

    1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。

    2、发声动作应怎样做才是正确的。全体起立,跟教师练唱小乐段,感受正确发声方法的运用。

    3、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。听音乐练习

    将学生带到教室外练习,看谁做的好。

    二、新授

    1、导入:同学们,今天大家都是第一次上学,高兴吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。”“好,接着,我们来听一首快乐的一天,看是不是你做的事情。

    2、听音乐的第一段早早起 看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?

    3、直接听第二段,请生边听边做动作表现。那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。

    4、学唱《上学歌》。

    教师范唱歌曲,请学生跟琴用Lu模唱歌曲。

    读歌词,注意咬字要清楚。

    跟琴唱歌词,注意情绪,要活泼欢快。

    歌曲处理:太阳天空照,花儿对我笑,连贯舒展 小鸟说:早早早轻松、亲切、富有弹性我去上学校……爱劳动情绪饱满、富有激情、节奏明快。长大要为人民立功劳坚实有力,表现出决心

    请同学根据歌词给歌曲编舞蹈。

    5、分别听来学习做游戏放学了静静睡,并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。

    6、完整复听乐曲,并做动作。演奏到上学歌处齐唱,做动作。

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