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    苏教小学音乐一上《4上学歌》教案

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    苏少版一年级上册上学歌 不能告诉你教案

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    这是一份苏少版一年级上册上学歌 不能告诉你教案,共4页。教案主要包含了常规培训,新授,小结等内容,欢迎下载使用。
    1、歌曲“上学歌”学唱;
    2、综合训练
    3、欣赏:快乐的一天
    教学目标:
    1、巩固课堂常规。
    2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。
    3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
    教学重点:
    学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。
    教学难点:
    感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。
    教学手段:录音机、磁带
    教学过程:
    一、常规培训(欢迎同学们来到音乐世界学习音乐)
    1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。(调动积极性,自己感受到应遵守的纪律和要求)
    2、发声动作应怎样做才是正确的。
    全体起立,跟老师找到双手放的位置,放的方式,再跟老师体会吸气和呼气的变化,引导学生自己找到腹部变化的规律。
    跟教师练唱小乐段,感受正确发声方法的运用。
    3、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。
    听音乐练习
    将学生带到教室外练习,看谁做的好。
    二、新授
    1、导入:
    “同学们,今天大家每天都来上学,高兴吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。”
    “好,接着,我们来听一首“快乐的一天”,看是不是你做的事情。”
    2、听音乐的第一段“早早起”
    请生说一说这一段听过后有何感受
    看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。
    “早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?”
    3、直接听第二段,请生边听边做动作表现。
    “那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。”
    4、学唱《上学歌》
    ① 教师范唱歌曲,请学生模唱歌曲。
    ② 读歌词,注意咬字要清楚。
    ③ 跟唱歌词,注意情绪,要活泼欢快。
    ④ 歌曲处理:
    中速、充满朝气地演唱。
    “太阳天空照,花儿对我笑,” 连贯舒展
    “小鸟说:早早早” 轻松、亲切、富有弹性
    “我去上学校……爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。
    “长大要为人民立功劳” 坚实有力,表现出决心
    注意以上几点,教师范唱后,学生练唱。
    ⑤ 请同学根据歌词给歌曲编舞蹈,
    边唱边跳,看谁表演的好。
    5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”,
    并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。
    听后,让学生说一说每一段的情绪是怎样。
    6、完整复听乐曲,并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱,做动作。
    三、小结
    今天我们学习了歌曲“上学歌”,也欣赏了“快乐的一天”,同学们有什么收获?
    (好好学习;长大立功劳;养成良好习惯;热爱学习等)
    希望同学们今后向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。
    板书设计:
    上学歌

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