六年级上册语文作业课件-作文指导二 部编版(共11张PPT)

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作文指导二第二单元【审题】填一填,明确本次习作的任务。1.审清内容:本次习作要求写一次活动,可以写学校运动会、__________、植树、端午赛龙舟、__________……把活动__________写清楚,把活动的__________写具体,并写活动中的__________。 2.审清重点:本次习作的重点是要把活动的__________写具体、写精彩,既要关注__________,也要注意活动中典型人物的表现,写一写他们的神态、__________、语言等。 略。【选材】下面的材料,可以作为本次习作的素材写一写。1.端午节这天,爸爸妈妈带我去东湖看赛龙舟,赛手们勇于拼搏的精神感染了我。2.重阳节这天,我们去敬老院看望孤寡老人,为老人们做了很多力所能及的事。3.我参加了六一儿童节演出,我的精彩表演赢得了很多喝彩,我感到很自豪。我要写的是:__________略。【好词】填一填,将下列词语补充完整。1.描写精神面貌:神采飞(　　)　全神(　　)注　盛气(　　)人自(　　)满满　专心致(　　)　充满激(　　)气(　　)如虹　扬(　　)吐气扬贯凌信志情势眉2.描写人物身姿:一马当(　　)　龙腾(　　)跃　身(　　)如燕奋(　　)追赶　前仰(　　)合　手忙(　　)乱(　　)姿优美　英(　　)飒爽先虎轻力后脚舞姿3.描写活动氛围:神(　　)兮兮　其乐无(　　)　热火朝(　　)其(　　)融融　鸦(　　)无声　哄堂大(　　)掌(　　)雷动　群情激(　　)　秘穷天乐雀笑声昂【小练笔】写一写,根据提示将下面的习作补充完整。记一次有意义的活动“尊老、爱老、敬老”是中华民族的传统美德。“九九重阳节”这天,我们到敬老院慰问了那些和蔼可亲的老爷爷老奶奶们。到了目的地,在老师的带动下,我们争先恐后地到公寓扶着爷爷奶奶们到表演场地入座。他们大多已年过古稀,因日夜思念自己的子女、孙子而__________,得知这些情况,同学们也不禁酸楚起来。 老人们一一入座后,我们的节目拉开了帷幕。大家为爷爷奶奶们表演了一系列精彩的节目,当看到王月茹、高敏表演的双簧时,几位爷爷_____________________,当看到女生的诗歌伴舞时,几位奶奶便_______________________________(写一写爷爷奶奶的动作,神态)。 老泪纵横 饶有兴趣,不时笑上两声情不自禁地打起节拍跟着念了起来　最让我感到震惊的是:当男生唱起壮怀激烈的《满江红》时,台下几位老爷爷已按捺不住自己的情绪,__________。这几位老人肯定是久经沙场的勇士,往事虽已过去很多年,但在他们心里依然清晰可见。最让我感动的是,当主持人念道“九九重阳,是老人的节……”时,台下一位老人哭了!他拿起自己的手帕,擦了擦眼泪。我想,此刻他是激动的,此刻他是思念亲人的,在这个属于自己的节日里,却不能做自己想做的事,哪怕只是看一眼子女,摸一下孙子也行!大家都很同情这位老人。 伸出大拇指 一个下午很快就过去了,我们又扶着老爷爷老奶奶们回公寓。一路上,一个老奶奶一个劲儿说我们好,大家都被逗乐了。接着我们又排起整齐的队伍,大声说:“_________________。”(我们会怎么说)然后拼命摇手,与他们道别。 爷爷奶奶节日快乐 返校的路上,我们没有出发前的激动与高兴,都沉默不语,似乎在想着什么。我想,________________________________________________________!(我有什么感想)  大家应该号召社会上更多的人来关心和帮助这些孤独的老人