小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质分数的意义分数的意义测试题

这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质分数的意义分数的意义测试题，共5页。试卷主要包含了分数的意义，在括号里填上适当的数，在括号里填上合适的分数，连一连，五班有男生21人，比女生少4人等内容，欢迎下载使用。
第四单元   分数的意义和性质1.分数的意义阶段提升练习一1.填一填。（1）将3 m长的绳子平均分成5段，每段占全长的，每段长m。（2）五（1）班有男生20人，女生21人。男生的人数是女生人数的，是把(          )看作单位“1”。（3）1 m的是(     )m，(     )m的是m。（4）年有(     )个月，一年中，小月的月份是大月的，一个季度是一年的。 2.在括号里填上适当的数。5÷11=            (     )÷16=          =(     )÷(     )4÷(     )=       =(    )÷(     )     23÷(     )=  3.在括号里填上合适的分数。35 dm²=m²       50 cm=m               25 g=kg      37 mL=L         36公顷=平方千米      13分=时 4.连一连。 [来源:学科网ZXXK]    [来源:Z§xx§k.Com] 5.五（1）班有男生21人，比女生少4人。（1）男生人数是女生人数的几分之几？  （2）女生人数是全班人数的几分之几？   6.我国是一个缺水严重的国家，人均淡水资源量是2300 m³，世界人均淡水资源量是9200 m³。（1）世界人均淡水资源量是我国人均淡水资源量的几倍？  （2）我国人均淡水资源量是世界人均淡水资源量的几分之几？   7.把一根木料平均锯成5段，锯一次的时间占所用总时间的几分之几？锯三次的时间呢？   8.【拓思维】已知，且和都是不为0的自然数。（1）可能是哪些分数？（写出3个）  （2）如果和都是质数，那么表示的分数是多少？  答案解析1.（1）      （2）     女生人数（3）      3   （4）9                7     11     9     15     4      9     17     13                         4.     [来源:Zxxk.Com]  5. （1）21÷（21+4）=答：男生人数是女生人数的。（2）（21+4）÷（21+4+21）=答：女生人数是全班人数的。[来源:学科网ZXXK]6.（1） 9200÷2300=4 答：世界人均淡水资源量是我国人均淡水资源量的4倍。[来源:Zxxk.Com]（2） 2300÷9200=答：我国人均淡水资源量是世界人均淡水资源量的。7.（1） 1÷(5−1)=    3÷(5−1)=答：锯一次的时间占所用总时间的，锯三次的时间占所用总时间的。8.（1）                  （2）