小学数学分数的意义第二课时课后测评

这是一份小学数学分数的意义第二课时课后测评，共4页。试卷主要包含了分数的意义，用分数表示下面各式的商，填上适当的分数，五当选为“最美少年”等内容，欢迎下载使用。
第四单元   分数的意义和性质1.分数的意义第    课时    分数与除法1.填一填。[来源:学科网ZXXK][来源:Z§xx§k.Com]（1）把一块蛋糕平均分给2位小朋友。每位小朋友分得几块？求每位小朋友分得几块，要算(      )÷(      )得多少，用分数表示为，算式和分数都表示每位小朋友分得(      )块蛋糕，因此，(      )÷(      )=（块）。（2）根据上面的关系在下面的括号里填上合适的数。 8÷15=               13÷14= 6÷(      )=              (      )÷13=（3）用含有字母的式子表示上述的关系：(      )÷(      )=（    ≠0）（4） m可以看成是把(     )m平均分成(     )份，表示这样的(     )份；还可以看成把(     )m平均分成(     )份，表示这样的(     )份。（5）一块面积为6 m²的土地，如果种7棵树，平均每棵树占地(      )m²；如果种8棵树，平均每棵树占地(      )m²。（用分数表示） 2.用分数表示下面各式的商。32÷41=           4÷17=            1÷9=             35÷37=  8÷13=       23÷80=           11÷27=           15÷19=  [来源:学科网ZXXK] 3.分别选择一个分数，并在图中表示出来。                4.填上适当的分数。5 dm=m          21 dm²=m²        111 dm³=m³           37 mL=L         19秒=分         15分=时390 kg=t        64公顷=平方千米[来源:Z#xx#k.Com] 5.小志家离奶奶家5 km，星期六他从家骑车去看望奶奶。小志已经行了全程的几分之几？未行的是全程的几分之几？    6.一条彩绳长5m，把它平均分成8段捆扎礼品盒。（1）捆扎每个礼品盒用了多长的彩绳？  （2）每段的长度占全长的几分之几？  7.有一串彩球，按1个红球、2个白球、3个黄球的规律循环排列，这串彩球共有60个，三种颜色的彩球各占总数的几分之几？    8.五（1）班计划评选一名“最美少年”，下面是投票结果。由表可知，（     ）当选为“最美少年”。从分数的角度，写出你的思考过程。张强[来源:学科网]陈丽王丹王宁6票4票10票20票  答案解析1.（1）1     2               1     2     （2）            11       7（3）                （4）1     8     3     3     8    1（5）     2.                                   3.  分母                                                               2÷5=    (5−2)÷5= 答：小志已经行了全程的，未行的是全程的。6.（1）（m）答：捆扎每个礼品盒用了m的彩绳。（2）答：每段的长度占全长的。7. 60÷(1+2+3)=10（组）红球：1×10=10（个）   10÷60=白球：2×10=20（个）   20÷60=黄球：3×10=30（个）   30÷60=答：红球占总数的，白球占总数的，黄球占总数的。 王宁     ，通过比较发现王宁的票数占总票数的分率最大。