初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册和朋友在一起说课ppt课件

课题名

《和朋友在一起》

教学目标

1. 明白朋友对一个的影响很大，懂得友谊的重要性。
2. 积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友
3. 学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。

教学重点

友谊的力量

教学难点

学生真正地感受到友谊的力量

教学准备

教师准备：自制PPT课件、设计问题与活动

学生准备：填写课前自主学习，进行预习

教学过程

一、新课导入

    周华健歌曲《朋友》暖场，营造气氛。

教师：一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。

朋友和友谊也是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。那么，今天就让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛。

二、新知讲解

（一）我的朋友圈

    说说心里话：

    设问1：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？

    设问2：在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？

归纳：朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。

【设计意图】引领我们感悟友谊的重要性，明确朋友在我们生活中所起到的重要作用。

设问3：现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会是怎样的结果？

小结：没有友谊的生活是没法过的。古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野。中学生随着独立意识的不断增强，渴望得到理解和尊重的愿望在同龄人那里更容易实现，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

设问4：有同学认为，没有朋友自己感到孤单， 有了朋友又增添了不少麻烦？你怎么看？

点拨：对友谊的渴望，是心理需要，没有朋友，会感到孤单。在与朋友交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。只要彼此真诚相待，和善相处，就会收获美好的情谊。

（二）友谊的力量

过渡：“近朱者赤，近墨者黑”，我们身边有什么样的朋友，我们就容易成为什么样的人。这就是友谊的力量。

（1）你的朋友对你有哪些影响？请完成教材41页的“朋友影响力”图。

结论：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

【设计意图】旨在使学生通过完成“朋友影响力”图，发现和整理朋友对自己产生的影响，从中感受到友谊的力量，从而更加珍惜友情。

（2）探究与分享：阅读分析教材42页“探究与分享”，请说说你和朋友的故事，并谈谈感受

场景一：午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半

场景二：上课老师提问，我回答不上明他在下面悄悄提醒我

场景三：他常常损我，但是不允许别人说我不好

场景四：我做错了事，他一边批评我一边帮我

学生各抒己见，教师总结：

朋友的作用：朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；

因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；

因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

【设计意图】让学生对自己的朋友关系进行梳理，从交友的模式、特点，朋友圈的变化等方面对自己的友谊状况进行觉察和了解。

（3）活动：友情是可贵的，古往今来，不乏歌颂友情的诗句名言，相信大家一定积累了不少吧？课件展示：名言赏析

（4）课件展示三个情境，提问：我应该选择与谁交朋友 ？

谈一谈： 你心目中的“益友”应该是什么样的？

分析教材孔子的名言：益者三友“友直，友谅，友多闻，益矣。”

思考：我们为什么要善交益友？

归纳总结：与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。

（5）说一说你所知道的关于友情的故事（学生叙说之后，阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。根据情况多媒体补充“高山流水遇知音”）

【设计意图】了解“知音之交”的典故，感受真正的友谊。

三、课堂小结

本课主要讲述朋友的重要影响，通过对自己朋友关系的梳理，了解自己应该与什么样的人交朋友，认识到朋友的意义，在与朋友交往的过程中，我们要注意朋友对自己的影响。

布置作业

1、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（   D  ）

①海内存知己，天涯若比邻    ②浮云游子意，落日故人情

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A．①②③              B．②③④   

C．①③④              D．①②④

2、“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；也是我们沉思和锻炼的平台。”这段名言告诉我们（ B  ）

A.有了朋友就有了一切               

B.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量

C.交友是一个平等互惠的过程        

D.朋友之间要以诚相待

3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是   (  A    )

A. 慎重交友，善交益友 

B. 友情万岁，为朋友两肋插刀

C. 广交朋友，多多益善 

D. 友情无价，人生离不开朋友

4、有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（  B   ）

A.交朋友已成为当今青少年的时尚

B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分

C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往

D.中学生兴趣爱好广泛

板书设计

教学反思