小学人教版第三单元 音乐中的动物唱歌 谁唱歌教案
展开这是一份小学人教版第三单元 音乐中的动物唱歌 谁唱歌教案,共3页。教案主要包含了组织教学,新课教学,歌表演,总结等内容,欢迎下载使用。
音乐教案
教师姓名 |
| 学 科 | 音乐 | |
课 题 | 《谁唱歌》 | 年 级 | 一年级 | |
教学目标 | 1、 指导学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》。 2、 教育学生爱护小动物。唱好i母音。 3、 通过歌表演,培养学生的表现力和创造力。 | |||
教学重点 | 用轻快富有弹性的声音演唱 | |||
教学难点 | 培养学生的表现力和创造力 | |||
教具学具 | 钢琴、课件、投影仪、动物头饰、幻灯片、小打击乐器。 | |||
教学过程 | ||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | ||
一、组织教学
|
1、听音乐拍手进教室
2、发声练习(幻灯)
1=C 3/4 1 2 3 4 | 5 5 5 0 | 1 2 3 4 | 5 5 5 0 | 我的小鸡 叽叽叽 跟着妈妈 做游戏 2 3 4 6 | 5 4 3 2 | 1 1 1 1 | 1 0 0 || 我爱我的 小 鸡 叽叽叽叽 叽
|
唱问好歌
感兴趣
想象手中捧着小鸡把自己当鸡妈妈,唱出鸡妈妈对小鸡无比喜爱之情模仿小鸡的叫声,练唱i母音
| ||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | ||
三、新课教学
四、歌表演
五、总结
|
1、导入新课。 1)在茂密的大森林里,住着四个小小歌唱家,他们是形影不离的好朋友,他们的歌声给森林里的动物们带来了许多欢乐。大象伯伯非常想亲眼看看他们,可又不知道他们在哪儿,同学们你们听,那是什么声音?(教师放范唱录音)是四个小歌唱家来了,咱们来给大象伯伯介绍一下好吗? (依次用简图板书出四种动物) 2)同学们觉得它们的歌声好听吗? 这就是我们今天要学习的新歌《谁唱歌》(师板书课题)。 2、学习歌词(按节奏朗读歌词)。 3、轻声学唱第一段歌词(两遍)。 小朋友们学得真快呀,我们不但要会唱,还要学会有感情地唱。大家知道小动物的叫声是怎样的? 1) 第一段歌词进行情感处理。 2)有感情地演唱第一段歌词。 3)学唱第二段歌词。 4、完整地演唱歌曲《谁唱歌》。 1、学生自编动作。(放范唱音乐) 2、用打击乐器为歌曲伴奏(幻灯片) 响板 ╳ ╳ ╳ ╳ 铃鼓 ╳ ╳ ╳ ╳ 三角铁、碰钟 ╳—— 3、表演 同学们,大家都知道动物是人类的好朋友,因此我们应当爱护它们,保护它们。
|
回答
好听
边划拍边用听唱法学唱歌
自己体会
表演得好的同学到前面带领全班同学表演。
部分带小动物头饰表演 部分持打击乐器伴奏, 部分演唱
| ||
板书设计 《谁唱歌》 响板 ╳ ╳ ╳ ╳ 铃鼓 ╳ ╳ ╳ ╳ 三角铁、碰钟 ╳—— | ||||
相关教案
这是一份小学人教版唱歌 谁唱歌教案,共3页。
这是一份一年级下册唱歌 谁唱歌教学设计,共2页。教案主要包含了第四句等内容,欢迎下载使用。
这是一份一年级下册唱歌 谁唱歌教案,共3页。教案主要包含了新课教学,激情拓展,歌曲创编,小结等内容,欢迎下载使用。