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    小学语文人教部编版三年级下册23 海底世界图文课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册23 海底世界图文课件ppt,共56页。PPT课件主要包含了窃窃私语,风平浪静,海底世界等内容,欢迎下载使用。

    朗读课文,读准字音,读通句子。思考: 大海的深处是怎样的?文中哪一句话可以回答这个问题?
    qiè qiè sī
    你可知道,大海深处是怎样的吗?
    海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
    开头设问,引出了下文,激发读者阅读兴趣。结尾总结全文,首尾呼应。
    ?读读第2自然段,思考:这一自然段是从什么方面来描写海底世界的?
    海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
    你能说说和“波涛澎湃”意思相反的词语吗?
    澎湃:形容波浪互相撞击。
    海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
    部首: 结构:上下结构组词:宁静 安宁造句:这座小山村,远离都市, 非常宁静。笔顺:
    ?阳光很难射进深海,海底是否就一片漆黑?
    部首: 结构:上下结构组词:器官 官员 造句:他爸爸是一名政府官员。笔顺:
    字理识字:
    甲骨文 金文 小篆
    会意字,一座建筑物高耸在小山上面,本义是官吏的馆所。
    游戏:教师发出指令,学生指认身体器官,看谁反应最快。
    ?海底的光线很暗,那海底是否没有一点儿声音呢?
    海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
    扮演水中听音器,合作朗读课文,边读边思考:人们是怎么听到海底动物的声音的?在文中找出相关句子并回答。
    有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
    有的嗡嗡,有的啾啾,有的汪汪。有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪。
    ?比较下列句子,体会其表达效果。
    组词:警察 警报 造句:动物遇到危险发出警报的声音。
    海底动物吃东西的时候会发出什么声音? 行进的时候发出什么声音? 遇到危险时又会发出什么声音? 小组讨论,完成句子。
    它们吃东西的时候发出像( )的声音,行进的时候发出像( )的声音,遇到危险时还会发出像( )的警报声。
    ?能用你刚刚想到的词语,将句子补充完整吗?
    ?海底有各种各样的声音,我们朗读第3自然段时,是不是要读得大声一点呢?
    海底的动物常常在窃窃私语。
    哪个词最能说明海底并不喧闹?
    组词:窃窃私语 窃取 造句:他俩躲在那里窃窃私语。
    窃窃私语:私下里小声交谈。
    部首: 结构:左右结构组词:汪洋 汪然造句:几十万年过去了,这里的森林 早已变成一片汪洋。笔顺:
    部首: 结构:左右结构组词:危险 探险造句:现在很多年轻人喜欢探险。笔顺:
    海底的环境如此神奇,在里面生活的动物又是如何活动的呢?朗读课文第4自然段,找一找这一段是围绕哪句话写的,并圈画出来。
    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
    ?怎样把中心句的意思写清楚的?
    ?小组合作学习第4自然段,完成表格。
    靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
    利用水的反推力迅速后退。
    自己不动,巴在船底作免费的长途旅行。
    部首: 结构:上下结构组词:人参 海参造句:人参是一种非常名贵的药材。笔顺:
    组词:肌肉 肌肤 造句:他的肌肉强壮有力。
    海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
    ?你读出海参的什么特点??哪个词最能体现出它爬得慢?
    有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
    ?你读出梭子鱼有什么特点?模拟梭子鱼穿梭前行的动作。
    部首: 结构:左右结构组词:攻击 攻打造句:我们经受住了敌人的猛烈攻击。笔顺:
    乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
    还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
    ?认识了海底的小动物,海底世界还有形态各异的植物呢, 我们一起去欣赏一下吧!
    海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
    组词:细胞 同胞 造句:海藻是单细胞植物。
    ?想一想:课文第3-5自然段,在结构上有什么特点?
    都是先总述后分述,分述时围绕着关键句来说。
    刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方,有哪些资源呢?朗读第6自然段,圈画关键词句。
    ?大海覆盖地球79%的面积,那么对于人类而言, 大海中蕴藏着哪些珍贵的资源呢?
    海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。
    部首: 结构:左右结构组词:钢铁 铁路造句:这条铁路特别长。笔顺:
    稀有金属:地壳中储藏量少,矿体分散的金属。如锂、铍、铷、钛、钒……
    阅读儒勒·凡尔纳的《海底两万里》,了解更多海底的奥秘。
    ?作者从哪几个方面介绍海底世界的?
    部首: 结构:左右结构组词:推广 推进造句:他这次把车向前推进了一米。笔顺:
    部首: 结构:半包围结构组词:迅速 迅猛造句:听到雷声,他迅速地捂上耳朵。笔顺:
    部首: 结构:半包围结构组词:速度 迅速造句:猎豹的奔跑速度快得惊人。笔顺:
    部首: 结构:半包围结构组词:退出 后退造句:不知道什么原因,他退出 了比赛。笔顺:
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