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    苏教版六年级数学下册第六单元正比例和反比例第4课时反比例的意义作业含答案 练习

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    小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例第4课时课时训练

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例第4课时课时训练,共3页。试卷主要包含了学校食堂有一批大米,5×80=1000等内容,欢迎下载使用。
    (1)把下表填写完整。
    (2)相对应的每天的用量和所用的天数的积各是多少?
    (3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与每天的用量和所用的天数之间的关系吗?
    (4)每天的用量和所用的天数两个量成反比例关系吗?为什么?
    如果每天吃l25千克大米,那么这批大米够吃几天?
    一辆汽车从A地到B地,又立即返回到A地,一共用了9小时。去时每小时行100千米,返回时每小时行80千米。两地相距多少千米?
    参考答案:
    (1)
    (2)100×10=1000(千克) 50×20=1000(千克)
    40×25=1000(千克) 25×40=1000(千克)
    20×50=1000(千克) 12.5×80=1000(千克)
    这个乘积表示这批大米的总量。
    每天的用量×所用的天数=这批大米的总量(一定)
    每天的用量和所用的天数两个量成反比例关系,因为每天的用量和所用的天数的乘积一定。
    1000÷125=8(天)
    解:设两地相距x千米。
    x÷100+x÷80=9
    X =400每天的用量/千克
    50
    40
    所用的天数
    10
    20
    40
    50
    80
    每天的用量/千克
    100
    50
    40
    25
    20
    12.5
    所用的天数
    10
    20
    25
    40
    50
    80

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