小学2. 图形与几何教学课件ppt

这是一份小学2. 图形与几何教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了1面积字母公式，回顾推导过程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

（1）因为S长=_______，而正方形是( )和( )相等的长方形，所以S正=_______。
（2）平行四边形可以割补成长方形，它的底相当于( )，高相 当于( )，所以S平=________。
（3）两个形状、大小相同的三角形，可以拼成一个( )，所以S三=______________ 。
（4）两个形状、大小相同的梯形，可以拼成一个( )，所以S梯=___________________________。
（5）圆可以割拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的( )，长方形的宽相当于圆的( )，所以S圆=_______________。
已知正方形的面积是25平方厘米，求圆的面积。
已知r2=25S圆=3.14×25=78.5 （平方厘米）
8. 某县建造了一片长方形防风林， 长 4 千米，宽 60 米。这防风林占地多少平方千米？是多少公顷？
60米=0.06千米 4×0.06=0.24（平方千米） 0.24平方千米=24公顷答：这片防风林占地0.24平方千米，是24公顷。
9. 一个梯形茶园，上底24米，下底30米，高18米。如果平均每棵茶树占地0.5平方米，这个茶园一共有多少棵茶树？
（24＋30）×18÷2=486（平方米） 486÷0.5=972（棵）答：这个茶园一共有972棵茶树。
10. 有一块 0.045 公顷的三角形棉田，量得它的底是 36 米。它的高是多少米？（用方程解）
解：设它的高是 x 米。0.045公顷= 450平方米 36x÷2=450 36x=900 x=25答：它的高是25米。
11.如右图，两个正方形的边长都是6厘米。
（1）圆的半径各是多少厘米？
（2）两个正方形里圆的面积各是多少？各占正方形面积的百分之几？
3.14×32=28.26（平方厘米） 3.14×1.52×4=28.26（平方厘米） 62=36（平方厘米） 28.26÷36=0.785=78.5%答：两个正方形里圆的面积各是28.26平方厘米，各占正方形面积的78.5%。
（3）如果像这样在正方形里画9个相同的尽量大的圆，这9个圆面积的和占正方形面积的百分之几？你发现了什么？
3.14×12×9=28.26（平方厘米） 62=36（平方厘米） 28.26÷36=0.785=78.5%答：这9个圆面积的和占正方形面积的78.5%。无论在正方形里画几个尽量大的圆，它们的面积和都是28.26平方厘米，总是占正方形面积的78.5%。
12. 用16根1米长的木条靠一堵墙围一块长方形菜地，怎样围面积最大？小组合作，用16根小棒围一围，算一算，把结果填入下表。
如果用24根这样的木条来围，怎样围面积最大？
答：一面靠墙围，当长的米数是宽的2倍时，面积最大。
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？