小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册5 协商决定班级事务第三课时导学案及答案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册5 协商决定班级事务第三课时导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

（第三课时）
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.理解共同决策后形成的班级决定的效力。
2.认识到决策调整与实际情况发展变化之间的关系。
二、学习重难点
【学习重点】
明确民主决策在班级管理中的重要作用，在班级中具有约束力，一旦形成，就应落实。
【学习难点】
学习如何解决执行班级决定过程中遇到的困难。
三、知识构建
1.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。
2.班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。
3.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。
4.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要相互帮助，协商解决。如有必要，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协商解决。
四、知识训练
填空题
班级决定的执行标准要 ，任何人不能任意改动。
如果每个同学都对班级建设抱有一颗 的心，勇于承担责自己的 ，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
面对班级协商中出现的 ，我们还可以通过向 以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
班级成员集体形成的最终决定在班级中具有 。每个成员都要遵守共同的 ，并 在行动中。
2.判断题
（1）班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出自己的看法。 （ ）
（2）执行班级决定出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳反对同学的建议。 （ ）
（3）在作出新的决定前，原有的决定要暂停，直至新的决定出来才执行。 （ ）
（4）面对班级协商中出现的较大问题和需求，还可以通过向专业机构寻求帮助解决。 （ ）
3.简答题
（1）在班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？






（2）面对班级协商中出现的问题和需求，应怎样解决？





参考答案
1.（1）一致、稳定
（2）负责任 责任
（3）问题和需求 老师
（4）约束力 决定 落实
2.（1）√（2）×（3）×（4）√
3.（1）参考：可以向班级提出自己的意见。但在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。
（2）出现的问题需要适当调整时，应尽可能采纳同学们的建议。此外，还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教解决途径。