小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册第二单元 我们是班级的主人5 协商决定班级事务教学演示课件ppt

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上一节课，我们学习到班委会承担着班级建设中的很多日常工作，班委的身份不仅是一份荣耀，更是一份责任与担当。那么，对于班级事务，班委会怎样解决呢？让我们一起走进今天的课堂，共同学习吧。
第一步 班会主持人履行职责
今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程……
召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
第二步 提案人介绍提案内容
大家好！我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。
向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。
第三步 充分讨论，表达意见
对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？
　认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。
第四步 大会表决，公布结果
全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过。
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
在这4步的程序中，自己认为最重要的程序是什么？自己认为怎样才能做到民主讨论呢？三位同学，谁说的对呢？
乙说：“由老师和班委定就行。”
甲说：“ 这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。”
丙说：“ 我有一些不同意见……我的理由是……”
民主讨论的方式可以集中各方面意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。在决定班级事务时，要遵循一定的程序，班级是大家的，我们要共同商定班级事务，要充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样，达成的方案才能够得到大家的理解和支持。
对于班级重大事务，不能由哪一个人说了算，应该由大家一起讨论商定，这样形成的方案，才是大家的意见和建议，才能得到大家的认可。这种讨论更加民主，能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中我们也逐渐成长。
班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。
在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。