2021学年第四单元 骄人祖先 灿烂文化10 传统美德 源远流长第三课时导学案及答案

这是一份2021学年第四单元 骄人祖先 灿烂文化10 传统美德 源远流长第三课时导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.体会中华传统美德在爱国情怀方面的具体表现。
2.认识爱国是中华传统美德和民族精神的重要内容，个人命运与祖国命运息息相关。
二、学习重难点
【学习重点】
继承和弘扬天下兴亡匹夫有责的爱国传统美德，培养爱国情怀。
【学习难点】
理解爱国情怀与忧患意识的关系，懂得战时的爱国与平时爱国缺一不可。
三、知识构建
1.爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
2.每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。
3.爱国情怀与忧患意识相伴随，这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运，为建设一个理想的国家而不懈追求。
4.源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。

四、知识训练
1.将下列名言补充完整。
（1）乐以天下， 。
——《孟子· 梁惠王下》
（2） ，匹夫有责。——顾炎武
（3）先天下之忧而忧， 。
——范仲淹
（4）苟利国家， 。
——《论语·为政》
2.判断题。
（1）保家卫国是战争时代的爱国表现。 （ ）
（2）青少年的肩膀还太稚嫩，不用肩负起为国家奋斗的责任。 （ ）
（3）天下为公的理想社会是我国人民自古以来追求的一种社会理想，但它永远都不可能实现。（ ）
（4）永远为自己是中国人而自豪也是一种爱国的表现。（ ）
（5）明志就是确立志向。 （ ）
（6）诚信精神体现了中华文化中积极进取、奋发向上的品质。 （ ）
（7）气节是为激流勇进的人生注入的第一推动力。（ ）
3.选择题。
（1）我国有很多成语典故，从不同侧面反映了中华民族传统美德。下列表达气节的成语是（ ）
A.宁折不屈
B.推己及人
C.一诺千金
（2）《胡服骑射》的故事告诉我们（ ）的重要性。
A.宽容
B.诚信
C.求新
（3）漫画中拷问的社会问题是（ ）。
A.气节问题
B. 诚信问题
C.创新问题
（4）我国有很多成语典故，从不同侧面反映了中华民族传统美德。下列表达气节的成语是（ ）
A.宁折不屈
B.推己及人
C.一诺千金
参考答案
1.（1）忧以天下 （2）天下兴亡
（3）后天下之乐而乐 （4）不求富贵
2. √ × × √ √ × ×
3.A C B A