期末强化训练--成语积累与运用（试题）部编版语文三年级下册

这是一份期末强化训练--成语积累与运用（试题）部编版语文三年级下册，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．下列句子中，划线词语运用恰当的是哪一句？（ ）
A．我异口同声地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”
B．妈妈热气腾腾地端来一碗面条。
C．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
2．下列加点的成语使用不正确的一句是（ ）
A．每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。
B．秋天的月湖公园金桂飘香，五谷丰登。
C．今天吃苹果的时候，苹果里突然出现的一条虫子让我大吃一惊。
D．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
3．下列词语都是表示心理高兴的是（ ）
A．喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足
B．心满意足 心花怒放 心如刀割 悲痛欲绝
C．笑逐颜开 心旷神怡 肝肠寸断 骄阳似火
4．下列句中加下划线的词语运用有误的一项是（ ）
A．人与动物应该和睦相处。
B．他将脏毛巾混在干净毛巾里滥竽充数。
C．困难不可怕，就怕灰心丧气。
D．春天来了，百花盛开，争奇斗艳，美丽极了。
5．下列划线词语运用有误的一项是（ ）
A．他耀武扬威地露出了谦虚的笑容。
B．患难与共中结下的友谊必将长驻在你我的心间。
C．在一个风和日丽的下午，我和同学一起到郊外踏青。
6．下列成语的运用，不正确的是（ ）
A．做了错事就要赶紧改正过来，亡羊补牢 ，为时不晚。
B．那天，我们在校门口告别以后就南辕北辙 ，各奔东西了。
C．包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。
二、填空题
7．补充词语，再填空。
__________丰富 窃窃_________
翩翩______舞 ______颜六______
补充词语。
（1）老师走进教室，声音小了许多，但还是有人在________。
（2）________的花儿在空中随风飞舞，多么漂亮啊！
（3）我国地大物博、________，是一个资源广博的国家。
（4）蝴蝶在花间________，美丽极了。
8．根据语境填成语。
①妈妈总是对我说：“________，__________。”常和优秀的同学一起，自己也会变得优秀起来。
②大家不要轻信谣言，“_________，__________”嘛。
③遇事不要惊慌失措“兵来将挡，_________”。总有办法解决的。
④“__________，焉得虎子。”面对困难，不要畏惧退缩哟！
9．先将成语补充完整，再选择恰当的成语填入下面的句子中。
邯郸( )( ) 滥竽( )( ) 杞人( )( )
井( )之( ) 杯( )蛇( ) 刻( )求( )
掩( )盗( ) 画( )添( ) 自( )矛( )
他刚才说的话( )，肯定是说谎。
许多母亲经常担心孩子吃不饱，总要去喂他吃饭，真是( )。
③人不能如( )一样没有远见。
10．把下列八字成语补充完整，并选择填空。
（1）补充成语
________ ________将挡，________ ________土掩。
不入________ ________，焉得________ ________。
眼见________ ________，耳听________ ________。
________，近墨者黑。
（2）依我看这事不用发愁，“________”，到时候自然有办法。
（3）既然抱着“________”的决心而来，不达目的决不回头。
（4）与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是“________”。
（5）眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信，要根据事实来判断。即“________”。
11．请你把下列八字成语补充完整，并根据语境选词填空。（1～4题填序号）
①兵来将挡，____________。 ②不入虎穴，____________。
③眼见为实，____________。 ④近朱者赤，____________。
“______”的意思是比喻针对具体情况采取相应对策。
“______”告诉我们要想获得成功，就要经历艰险。
“______”说明环境对人有很大的影响。
我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要知道“______”。
12．先将下列成语补充完整，再选词填空。
（1）补充成语
邯郸______ ______耳______铃 滥竽______ ______舟______剑
自相______ ______蛇______足 杞人______ ______底______蛙
（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。
（3）小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是________。
（4）我们要多学习知识，不然就会像________样，没有什么见识。
13．先将下列成语补充完整，再选词填空。
（1）补充成语。
邯郸________ ________耳________铃 滥竽________ ________舟________剑
自相________ ________蛇________足 杞人________ ________底________蛙
（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。
（3）小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是________。
（4）我们要多学习知识，不然就会像________一样，没有什么见识。
（5）他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是________。
（6）我们不能像南郭先生那样________，只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
14．请将下面含有动物的成语补充完整。
（1）鹿________谁手 群________逐鹿 指鹿为________ ________鹿中原
（2）狼________虎咽 调虎________山 如虎添________ 饿虎扑________
（3）对牛________琴 ________如牛毛 九牛________毛 牛________织女
15．把词语补充完整。
掩( )盗( ) ( )( )矛盾 相( )并( )
( )( )不断 没( )打( ) ( )蛇( )足
杯( )蛇 ( ) 邯郸( )( ) ( )( )之蛙
我还知道一些课外的出自寓言故事的成语：
________________ __________________ _______________
16．补充词语。
争奇斗( ) 含笑一( )
( )芳迷人 欣然( )放
我还能写形容花的成语：_______、_________
17．读一读下列的出自寓言故事的成语，再写几个这样的词语，然后一起积累下来。
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾
刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙
杯弓蛇影
__________、__________、__________、__________。
18．根据意思写出相应的成语。
比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。( )
比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。( )
③比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。( )
④比喻做多余的事，反而不恰当。( )
⑤竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。( )
⑥私下里小声交谈。( )
⑦事情在心里，难以排解。( )
19．根据意思写出与寓言故事有关的成语。
（1）比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。________
（2）比喻做多余的事，反而不恰当。________
（3）比喻见识狭小的人。________
（4）比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。________
20．请将下面含有动物的成语补充完整。
（1）千________万马 马________成功 走马________花 蛛丝马________
（2）________小如鼠 鼠目________光 贼眉鼠________ 抱________鼠窜
（3）龙飞________舞 ________龙无首 望________成龙 车水________龙
21．选一选，把正确的成语填入括号。（填序号）
A．买椟还珠 B．南柯一梦 C．班门弄斧
①比喻在行家面前卖弄本领，含有不自量力的意思。( )
买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。( )
③泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。( )
1．C
【详解】
考查词语搭配。
A项异口同声：不同的人说同样的话。形容意见一致。“我”只有一个人，不能用异口同声。
B项热气腾腾：指热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。不能形容“端”，应放在“面条”前面。
C项事半功倍：用一半的力气，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。
2．B
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A、C、D项与对应的语境相符。B项“五谷丰登”指年成好，粮食丰收。与对应的语境不符。
故答案为：B
3．A
【详解】
这道题考查学生对词语的理解和掌握，学生在日常的学习中，要注意认真听讲，注意积累词语的意思，并注意书写的正确。
B中“心如刀割”的意思内心痛苦得像刀割一样；“悲痛欲绝”意思是悲哀伤心到了极点。都不是表示心理高兴的意思。
C中“肝肠寸断 ”意思是悲痛到了极点；“骄阳似火”的意思是形容天气很热。都不是表示心理高兴的意思。
所以选A。
喜笑颜开：因为高兴而笑容满面的样子。
笑逐颜开：眉开眼笑，十分高兴的样子。
心满意足：非常满足。
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
心花怒放：形容内心高兴极了。
心如刀割 ：内心痛苦得像刀割一样。
4．B
【详解】
该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
A．正确，和睦相处：指彼此融洽地相处。出自《左传》。
B．有误，滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。B选项不是拿次的东西。混在好的东西里，而是把脏毛巾放到干净的里面了。成语运用的对象有误。
C．正确，灰心丧气：灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
D．正确，争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
5．A
【详解】
本题考查词语的运用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。B、C正确。
A项“耀武扬威”意思是炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队。题干中是“露出了谦虚的笑容”，与语境不符。
6．B
【详解】
本题考查学生成语搭配的能力，在理解成语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
B项成语搭配不正确。“南辕北辙”用来比喻背道而驰，目的同实际行动相反。此处用来形容我们走的方向不一样不恰当，可改为：分道扬镳。
7． 物产 私语 起 五 色 窃窃私语 五颜六色 物产丰富 翩翩起舞
【详解】
本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
物产丰富： 物产指这个地方的土地所产的农作物或者特产，丰富的意思是丰厚，富饶。物产丰富指这个地方很富裕，很安逸。
窃窃私语：意思是指两人在一起小声说话。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
（1）形容小声说话，“窃窃私语”符合语境；
（2）形容色彩复杂或花样繁多，“五颜六色”符合语境；
（3）形容物产丰富，“物产丰富”符合语境；
（4）形容轻快地跳起舞来，符合语境。
8． 近朱者赤 近墨者黑 眼见为实 耳听为虚 水来土掩 不入虎穴
【详解】
本题考查对成语的理解和运用。
1．“和优秀的同学一起，自己也会变得优秀起来”。靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。近朱者赤，近墨者黑。注意“赤”的写法。
2．本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“耳”“虚”的写法。眼见为实，耳听为虚，形容不要轻信传闻,看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
3．“兵来将挡”全文：兵来将挡，水来土掩，意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
4．“焉得虎子”出自 《后汉书·班超传》:“不入虎穴,焉得虎子。”
9． 学 步 充 数 忧 天 底 蛙 弓 影 舟 剑 耳 铃 蛇 足 相 盾 自相矛盾 杞人忧天 井底之蛙
【详解】
本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据成语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会成语，使语言表达更准确，简洁。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
自相矛盾：意思是比喻别人或自己说话做事前后抵触。
根据成语意思再结合语境，可填上正确的成语。
10． 兵 来 水 来 虎 穴 虎 子 为 实 为 虚 近朱者赤 兵来将挡，水来土掩 不入虎穴，焉得虎子 近朱者赤，近墨者黑 眼见为实，耳听为虚
【详解】
考查对八字成语的积累识记与理解。
兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。
眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。周立波《山乡巨变》上五：“眼见为实，耳听为虚，听人说的靠不住。
近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》，意思是：
莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
11． 水来土掩 焉得虎子 耳听为虚 近墨者黑 ① ② ④ ③
【详解】
本题考查对成语的积累、理解以及运用能力。
①兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
②不入虎穴，焉得虎子：比喻不经历艰险，就不能取得成功。
③眼见为实，耳听为虚：指亲眼看见的比听说的更真实可靠。
④近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大的影响。
12． 学步 掩 盗 充数 刻 求 矛盾 画 添 忧天 井 之 画蛇添足 自相矛盾 井底之蛙
【详解】
本题考查的是补全成语，要求我们平时加强对成语的累积。要对成语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合成语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
（1）邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
刻舟求剑：比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
画蛇添足：本义是画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。
杞人忧天：本意指杞国有个人怕天塌下来，后比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
井底之蛙：本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。
（2）本题要形容这幅画已经很完美了，你没必要再添加什么了，应填入“画蛇添足”。
（3）本题要形容小玉说话前后不一致，应填入“自相矛盾”。
（4）本题要形容我们要多学知识，不然就会眼光短浅，没什么见识，应填入“井底之蛙”。
13． 学步 掩 盗 充数 刻 求 矛盾 画 添 忧天 井 之 画蛇添足 自相矛盾 井底之蛙 杞人忧天 滥竽充数
【详解】
本题考查的是补全成语，要求我们平时加强对成语的累积。要对成语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合成语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
（1）邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
刻舟求剑：比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
画蛇添足：本义是画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。
杞人忧天：本意指杞国有个人怕天塌下来，后比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
井底之蛙：本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。
（2）本题要形容这幅画已经很完美了，你没必要再画什么了，应填入“画蛇添足”。
（3）本题要形容小玉说话前后不一致，应填入“自相矛盾”。
（4）本题要形容我们要多学知识，不然就会眼光短浅，没什么见识，应填入“井底之蛙”。
（5）本题要形容他总是担心小李因路太远不能及时赶来，这是没必要的担心，应填入“杞人忧天”。
（6）本题要形容我们不能像南郭先生那样无本领的冒充有本领，只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地，应填入“滥竽充数”
14． 死 雄 马 逐 吞 离 翼 食 弹 多 一 郎
【详解】
本题考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。书写时要注意“逐、翼”容易写错。要做到规范、正确和美观。
15． 耳 铃 自 相 提 论 源 源 精 采 画 添 弓 影 学 步 井 底 揠苗助长 亡羊补牢 精卫填海
16． 艳 现 芬 怒 繁花似锦 百花齐放
【详解】
本题考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
争奇斗艳 ，指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
含笑一现，面带笑容短时间出现。
芬芳迷人，形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。
欣然怒放，愉快地盛开。
形容花的成语：花枝招展、火树银花、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花团锦簇、春暖花开、繁花似锦、百花争艳、花红柳绿、百花齐放。
17． 狐假虎威 亡羊补牢 南辕北辙 守株待兔
18． 刻舟求剑 邯郸学步 掩耳盗铃 画蛇添足 争奇斗艳 窃窃私语 耿耿于怀
19． 自相矛盾 画蛇添足 井底之蛙 守株待兔
【详解】
本题考查寓言故事有关的成语。
（1）自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
（2）画蛇添足：本义是画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。
（3）井底之蛙：本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。
（4）守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
20． 军 到 观 迹 胆 寸 眼 头 凤 群 子 马
【详解】
本题考查的是补全成语，要求我们平时加强对成语的累积。要对成语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合成语的完整性，注意不要写错别字。
（1）千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。
马到功成：形容事情顺利，一开始就取得胜利。
走马观花：比喻粗略地观察事物。
蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。
（2）胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。
鼠目寸光：比喻目光短浅，没有远见。
贼眉鼠眼：形容神情鬼鬼祟祟。
抱头鼠窜：像老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。
（3）龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
群龙无首：比喻众人中没有领头的人。
望子成龙：指盼望儿子成长为有出息、有作为的人。
车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
21． C A B