小学数学苏教版五年级下册六 圆授课课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级下册六 圆授课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了生活中的圆，研究圆的特征，眼疾手快，学以至用，这样公平吗，升级跷跷板，全课总结等内容，欢迎下载使用。
1.在观察、操作、画圆等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释一些日常生活现象。2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3.进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高学习的兴趣和学好数学的信心。
这些平面图形是由线段围成的，有顶点。
圆由曲线围成，没有顶点
球是立体图形，把球从中间剖开，得到的剖面是圆形。
画圆时，针尖固定的一点叫圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
指出下面各圆的直径和半径。
请以4人为小组，把圆片通过折一折、量一量、画一画、比一 比、想一想等方法，利用直尺、圆规等工具开展研究圆的特征，把你的发现与伙伴充分交流，确定一名同学把你们的发现记录在报告单上。研究内容如下：(4分钟）1、在同一个圆里可以画多少条半径和直径?所有的半径长度都相等吗？所有的直径长度也相等吗？2、在同一个圆里，半径和直径有什么关系？3、圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？
1、在同一个圆里，可以画（ ）条半径和直径， 所有半径的长度都（ ）；所有的直径也都（ ）。 2、在同一个圆里，直径是半径的（ ）倍，半径是直径的（ ）分之（ ）3、圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴
在同一个圆内，有无数条半径，长度都相等。
在同一个圆里，有无数条直径，长度都相等。
（1）在同一圆内只能画100条直径。 （ ）（2）所有的圆的直径都相等。 （ ）（3）等圆的半径都相等。 （ ）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）（5）从圆心到圆上任意一点的距离 都相等。 （ ）（6）直径是3厘米的圆比直径是2厘米 的圆要大些。 （ ）
用圆的知识解释游戏的公平性
你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？
　　这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特征，把车轮做成圆形是为了使车抽在滚动时保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。车轴应该放在车轮的中心位置。
古希腊的一位数学家曾经说过，在一切平面图形中，圆是最美的。