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    第8周 基础阅读+拓展延伸- 2021-2022学年七年级语文上册“素养阅读”周周练(部编版)
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    第八周 基础阅读+拓展延伸- 2021-2022学年七年级语文上册“素养阅读”周周练(部编版)

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    (一)阅读下面短文,完成下面小题。

    ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
    ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
    ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
    ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
    ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
    ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
    ⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
    ⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
    ⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
    ⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
    1.结合上下文,揣摩下面的语句,品味语言的妙处。
    小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
    2.第④自然段中,作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去,对写春花有什么作用?
    3.作者调动了各种感官去描写无形无色的春风。请问,文中画线句子是从哪个角度去描写春风的?写出了春风什么特点?
    4.第⑥自然段中,作者除直接写雨外,还写了些什么?给我们描绘出一幅什么样的画面?
    (二)阅读甲、乙诗歌,完成下面小题。
    (甲)
    天净沙·秋思
    马致远
    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
    夕阳西下,断肠人在天涯。
    (乙)
    秋词
    刘禹锡
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
    5.用乙诗中的词语“_______”来表明甲诗中秋景的特点。
    6.甲乙同写秋景,但表达的思想感情截然不同,结合具体诗句简作分析。
    (三)名著阅读
    7.名著阅读积累
    “虽然背地里说人长短不是好事情。但同时要我说句真心话。我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察。向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。”
    以上文字出自散文集《_________》,曾名《_______》。作者是________,原名________。文段中的“她”是______。
    【拓展延伸】
    (一)阅读下面文章,回答以下各题。
    ①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
    ②一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
    ③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
    ④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
    ⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”
    ⑥原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
    ⑦风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
    ⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
    ⑨重新赚到钱的她。十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
    7.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
    十分痛苦,①_______,重拾希望,②______,十分感激。
    8.选文中的小男孩是一个怎样的人?
    9.第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?
    10.结合上下文说一说第⑦段“她感到了一阵温暖。”一句中词语“温暖”的含义。
    11.分析⑨段划线句在选文的结构和内容上的作用。
    (二)阅读下面文章,回答以下各题。
    锁链
    曾颖
    ①清晨的鸟市上,总有几个爱鸟人拎了各自的笼儿和架子聚头遛鸟。
    ②这天,鸟贩子红嘴提前来了,照说他每月一、十五各来一次,大家都已习惯了他的节奏,如今冷不丁突然冒了出来,显然是出了什么新鲜。
    ③上一次他打破节奏跑来,带了一只长着两个脑袋的猫头鹰,陈九爷买下来乐了不到两天猫头鹰就让猫给吃了,气得老头一口气没上来,挂了!经过这件事,人们对红嘴的突然到来竟莫名有了一些警惕,生怕他又掏出什么不祥之物。
    ④红嘴哪知众人心思,从三轮摩托上取下一个口袋,撑开罩子,里面是一个方笼,打开方笼,拎出一个架子,上面自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛,红红的嘴唇,宛如衔了一枚玛瑙做成的哨,一双小眼睛炯炯有神,明星儿地清脆喊出一句:“哈罗,古得摸铃!”
    ⑤众人顿时哄笑起来,说话的鸟儿见过不少,张嘴就来英语的,稀罕!于是大家来了兴致不出两分钟,又有人品咂出鹦鹉的奇异之处:“你看你看!这玩意儿居然没有拴链子!”
    ⑥大伙儿一看,果然见那鹦鹉裸着双脚,自在地站在架子上,看着它健硕的翅膀,大伙儿开始质疑红嘴,说:“你不会是养了一只母鹦鹉在家里,然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱,卖完它,又让它自己飞回去吧?”
    ⑦红嘴大呼冤枉,说:“这儿的最大卖点,就是不拴链子,打死不飞!不信可以打赌!
    ⑧一听打赌,众人都来了兴致赌局说定,三小时之内,众人只要不碰鸟儿和架子,无论用什么办法,让鹦鹉飞离站架,即为赢,反之则输。众人又觉三小时太短,改为五小时,并取走鹦鹉架上的食物和水,对于这些刁钻要求,红嘴只嘴一笑,通通都答应下来。
    ⑨挂上树枝,人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻,后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗,还有人学猫叫……但那只鹦鹉却都不理会,依旧只是自顾自稳稳地站在支架上,或单脚或双脚,死死扣住那根木棍不放。
    ⑩时间一分一秒地过去,众人想尽办法,没有半分进展。
    ⑪在赌局进行到4小时45分的时候,鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响,显然是饥了、渴了众人看到获胜的希望,紧急行动起来,在它目光所见的地方,又是倒水又是撒玉米和瓜子的,鹦鹉的小眼变得更加鲜亮,它收翅下蹲,一副随时弹射起飞的架势。
    ⑫众人屏住呼吸,等它大翅一扇,腾空而起……但最终,它还是没有如众人期望的那样,脱爪展翅,飞向食物。
    ⑬“时间到!”公证人宣布赌局结束。
    ⑭有人不甘地说:“你是不是给它爪子上涂了胶水?”
    ⑮红嘴抓起鹦鹉,鹦鹉不情愿地离开支架,众人瞧,鹦鹉的双脚干干净净,并无异物。
    ⑯红嘴得意地说:“让你们长长见识!这鸟儿叫墨西哥鹦鹉,驯养它可是有窍门的,从小就让它站在木棍上,随时抽掉木棍,让它摔在地上,摔得它不敢放手,直到它翅膀长硬了,也不敢松手,所以,它绝不会放手去飞。听说有人买过一只,一次出差,几天后回来,鸟儿已饥渴而死,但桌上水食都是齐全的,离它不足米。别的乌锁链是拴在腿上,这乌的锁链却是拴在心上,虽然看不见,却十分牢实。”
    ⑰那天之后,鸟市上少了两个人,一个是司法局老吴,他终于辞掉抱怨已久的工作,当律师去了;另一个是久不升职的技术员小陈,据说是创业开公司去了。
    (本文获第十七届中国微型小说年度奖一等奖,有删改)
    12.根据全文,按要求填写下表。
    13.第③段属于叙述中的哪一种?请简要分析其作用。
    14.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
    (1)对于这些刁钻要求,红嘴只嘴一笑,通通都答应下来。
    (2)但那只鹦鹉却都不理会,依旧只是自顾自稳稳地站在支架上,或单脚或双脚,死死扣住那根木棍不放。
    15.班里举行读书交流会,请你围绕文章结尾写“鸟市上少了两个人”有什么作用谈谈你的理解。
    情节
    主要事件
    开端
    鸟贩子红嘴突然提前到了鸟市,引起了大家注意
    发展
    大家发现鹦鹉会说英语,又没有锁链锁着,觉得奇怪
    高潮

    结局

    尾声
    赌约后,鸟市上少了两个人
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