北京版五年级下册二 折线统计图与可能性集体备课ppt课件

这是一份北京版五年级下册二 折线统计图与可能性集体备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了生活中的折线统计图等内容，欢迎下载使用。
20×83×5 9000÷125 （125+17）×8
　　　　李红同学2007年至2012年的藏书数量情况：2007年40册，2008年55册，2009 年 55册，2010年45册，2011年70册，2012年90册。
李红2007～2012年的藏书数量情况统计图
从条形统计图中你能获得什么信息？
条形统计图的特点是能清楚地看出数量的多少。
学习目标
1．了解折线统计图的特点。 2．能从折线统计图上，获取数据变化的信息，并进行简单合理的预测。 3. 养成认真观察、合理分析的能力。
1. 在折线统计图上写出李红每一年的藏书数量。2. 李红（ ）年的藏书数量最多，（ ）年的藏书数量最少。3. 图中的点用来表示什么？
1.2007年至2008年的线段上升说明什么？2009年至2010年的线段下降说明什么？2.李红（ ）年到（ ）年的藏书数量增长的幅度最大。李红（ ）年到（ ）年的藏书数量没有变化。
观察比较：条形统计图和折线统计图在特点上有什么异同？
1.五位同学去年三月份的体重统计表
2.吴丽同学去年5个月的体重统计表
下面两张统计表中的数据要制作成什么统计图合适？说说理由。
1.观察折线统计图，你能发现哪几天蒜苗生长得比较快？2.估计蒜苗第10天大约长到多少厘米？3.预测蒜苗第20天大约长到多少厘米，并说说你的想法。
1.从上图中你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗？2.你能说说产生这种变化趋势的原因吗？3.通过这幅图反映出来的信息，假如你是记者，你怎样发布消息呢？