五年级下册第五单元 方程用字母表示数教案设计

这是一份五年级下册第五单元 方程用字母表示数教案设计，共3页。教案主要包含了猜谜引入，儿歌导课，游戏中，探究新知，小知识 课件展示，课外作业等内容，欢迎下载使用。
《字母表示数》教学设计教学内容：西师版五年级下册第五单元的第一课时教学目标：1在具体情境中逐步感知字母既可以表示一个具体的数，也可以表示一个变化的数；体会用字母表示数的必要性和优越性；能够用字母表示运算定律和计算公式。
2、掌握含有字母的乘法算式的略写方法；知道一个数的平方的含义及读写法。
3、经历用字母表示数的探究过程，在观察、思考、对比、交流等活动中体会数学知识的产生、形成与发展，培养初步的抽象概括能力，建立初步的符号意识。
4、积极参与数学学习活动，在自主学习与合作交流中获得积极的情感体验，感受数学的力量。教学重难点：1.针对不同情境从不同角度建立字母与数的联系，能用字母表示数。2.能用含有字母的式子表示另外一个量，即表示数量关系。教学准备： 多媒体课件、积木。教学过程：课前预习课前预习花五分钟时间用平板观看这节课的教学微视频《用字母表示数》，并记录。一、猜谜引入，儿歌导课。1.谜语：绿色小英雄，跳跃是能手，冬天它休息，夏天勤捉虫。2童谣：《数青蛙》引出用字母表示数。3、字母不但可以简洁地表示一些特定的名称或标志，还可以表示数，今天我们就来学习用字母表示数。（板书课题）二、游戏中，探究新知。环节一：.玩搭积木游戏。（课件展示游戏规则）2. 提问：从积木的块数与得分中有什么发现吗?3. 用字母表示这种关系。4.小结：字母可以表示一个特定的数，还可以表示一个变化的数，这就是字母表示数的优越性。环节二：年龄问题1.课件出示：轩轩和妈妈的年龄问题，也想请大家来帮忙，用字母表示妈妈的年龄。（小组讨论）2.学生汇报。3..比较：表示青蛙的只数和表示妈妈的年龄为什么不一样呢？（区分字母和式子的区别）环节三：字母表示数量关系或计算公式1.回忆正方形的周长和面积计算公式，正方体的体积计算公式。2.听《零国王的故事》掌握简写规则3.师生交流：用字母表示各种运算定律（学生举例）三 .练习巩固。1、小法官巧断案。2、我是小快嘴3、逛游乐园。四、小知识  课件展示：介绍法国数学家韦达五．总结六、课外作业用平板完成《天天练》并上传。在《课代表》中交流今天学习的内容。板书：                  用字母表示数轩轩年龄   妈妈年龄    积木块数  得分      C=ax4=4a  a         a+30         n       5xn       s=axa=                                 5n