北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质备课ppt课件

这是一份北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了探究规律，除以3，课堂游戏，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
老爷爷要把一块地分给他的四个儿子。
老大、老二、老三觉得很吃亏，于是四人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈大笑起来。阿凡提讲了几句话，四个人就停止了争吵。
那么，同学们你们认为老爷爷分的公平吗？你们知道阿凡提为什么哈哈大笑吗？这其中蕴含了什么数学知识呢？
（1） 折：拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分成2份、4份、8份。 （2） 画：在分好的正方形纸上，分别把其中的1份、2份、4份画上你喜欢的颜色。并把涂色的部分用分数表示出来。（可以用对折的方法来分。）
活动一、动手操作，小组合作。
观察这三个分数，你发现了什么？
要求：1、从左往右看它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？2、从右往左看它们的分子、分母各又是按照什么规律变化的？
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。
这叫做分数的基本性质。
“相同的数”是指哪些数？
右边那样列式行吗？为什么？
讨论：请同学们试着说一说，根据上面的例子，可以得出什么规律？
1、一个分数的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 的分母除以3，分子应该（ ）才能使分数的大小不变。
2、在（）里填上合适的数，并说说你填写的根据。
3、下面算式对吗？如果有错，错在哪里？
4、请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。
接龙游戏：要求对方说出一个分数你要说出一个和对方相等的分数。
1、通过这节课，你学会了什么？
3、作业：第58页练习十四，第4题、第6题。
2、想一想：现在你们认为老爷爷分地分的公平吗？你们知道阿凡提为什么哈哈大笑了吗？