终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    五年级下册数学教案-3.3 正方体、长方体的表面积 |冀教版

    立即下载
    加入资料篮
    五年级下册数学教案-3.3 正方体、长方体的表面积 |冀教版第1页
    五年级下册数学教案-3.3 正方体、长方体的表面积 |冀教版第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学冀教版五年级下册长方体和正方体教案设计

    展开

    这是一份小学数学冀教版五年级下册长方体和正方体教案设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。


    正方体、长方体的表面积
    【教学目标】
    1.通过将正方体、长方体展开,探索正方体、长方体表面积的计算方法,归纳出正方体、长方体表面积的计算公式,并能运用表面积计算公式正确计算正方体、长方体的表面积。
    2.在探究正方体、长方体表面积的过程中,激发主动探索的欲望,在归纳表面积计算公式的过程中,初步感受数学思考的条理性、数学结论的明确性。
    3.在学习表面积的过程中,体会数学与日常生活的联系,感知数学是有趣的和有用的,初步了解数学的价值。
    【教学重点】
    正方体、长方体表面积计算公式的推导过程。
    【教学难点】
    根据给出的长方体的长、宽、高,迅速确定长方体展开图每个面的长和宽,正确计算长方体的表面积。
    【教学准备】
    多媒体课件、学习单、
    【教学过程】
    一、引入
    师:你知道哪个盒子用料少吗?这些包装盒的用料跟我们数学中学过的哪个知识有关呢?
    师:我来把这个正方体盒子展开得到一幅表面的展开图,要知道这个盒子的用料,就是要计算这张平面展开图的面积。这个展开图有几个面?我再把这个长方体盒子也展开得到一幅表面的展开图,要知道这个盒子的用料,就是要计算这张平面展开图的面积。这个展开图有几个面?
    师:这些展开面的面积总和我们称为:表面积,
    揭题:今天我们就来学习正方体、长方体的表面积。
    二、新授
    1. 探究正方体的表面积计算
    出示正方体的一个展开图:
    师:请你们先观察正方体表面的展开图,再回答下面的问题
    正方体表面的展开图是由6个什么形状的面组成的?
    这6个面的形状都相同吗?
    面积都相等吗?
    师:那么这6个面的面积的总和是多少呢?可以怎么列式计算?
    面积的总和是 : 6×(5×5)=150 (cm2)
    小结:这6个面的面积总和就是这个正方体的表面积。
    师:那谁能说说正方体表面积的计算公式?
    正方体的表面积=棱长×棱长×6
    师:如果用字母S表示正方体的表面积,用a表示正方体的棱长,那么正方体的表面积计算公式可以写作?
    S=6a2
    小结:通过观察我们发现正方体的六个面的面积总和就是正方体的表面积,计算正方体的表面积只要先求出其中一个面的面积,再乘6就可以了。
    2.试一试:P55①
    正方体的棱长为7cm,求它的表面积。
    师:请你参考书上的例题2来完成,注意书写格式。
    生独立练习,汇报。 解:S = 6a2
    = 6×(7×7)
    = 6×49
    = 294(dm2)
    师:表面积和体积可不能混淆起来。
    3.探究长方体表面积的计算方法
    出示长方体:
    师:接下来就请你们自己来探索长方体的表面积怎样计算。
    把书翻到P56,完成小胖旁边的问题,并交流一下你们是怎么计算的?
    学生交流汇报结果
    长方体表面的展开图是由6个什么形状的面组成的?
    这些面中哪些面是相同的?
    面积的总和是多少?
    师:现在谁能说说长方体表面积的计算公式吗?
    长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
    长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
    师:如果用字母S表示长方体的表面积,用a来表示长方体的长,b表示宽,h表示高,那么长方体的表面积计算公式可以写作?
    S=2ab+2ah+2bh
    S=2(ab+ah+bh)
    师:你们的自主学习很成功,那能利用公式进行计算吗?
    4.尝试练习:P57①
    一个长方体的长为5cm,宽为4cm ,高为3cm,求它的表面积。汇报
    解:S=2ab+2ah+2bh 解:S=2(ab+ah+bh)
    =2×5×4+2×5×3+2×4×3 =2×(5×4+5×3+4×3)
    =40+30+24 =2×(20+15+12)
    =94(cm2) =2×47
    答:它的表面积是94cm2。 =94(cm2)
    答:它的表面积是94cm2。
    组织学生比较两种方法之间的联系。
    小结:其实两种方法都是一样的,哪种方法合适自己就用哪种方法。
    三、表面积与生活的联系
    师:学到这里了,那么开头设计师的问题能解决了吗?
    师:为什么?
    因为不知道每个面的长和宽各是多少?
    师:对!要想求出包装盒的表面积需要量出几个数据?
    同桌合作,每人各做一道,汇报,核对。
    师:设计师们又设计了一个长方体型的包装袋,这个包装袋的用料多少你能帮我计算出来吗?
    只列式不计算
    师:生活中的包装盒有的是正方体的,有的是长方体的,但也有圆柱体的和其他形状的,这些其他形状物体的表面积的计算问题有待我们以后做进一步研究。
    四、归纳知识、总结学法、促进提高
    对于今天学习的知识,你们还有什么疑问吗?
    那么我们就来对自己今天的课堂学习做一个评价吧
    板书设计
    正方体、长方体的表面积
    正方体的表面积=棱长×棱长×6 长方体的表面积=长×高×2+宽×高×2+长×宽×2
    长方体的表面积=(长×高+宽×高+长×宽)×2
    S=6a2 S=2ab+2ah+2bh
    S=2(ab+ah+bh)

    相关教案

    2021学年三、 长方体和正方体长方体和正方体教案及反思:

    这是一份2021学年三、 长方体和正方体长方体和正方体教案及反思,共3页。教案主要包含了情境创设,揭示课题,自主探索,获取新知,巩固练习,归纳知识等内容,欢迎下载使用。

    数学五年级下册长方体和正方体教学设计:

    这是一份数学五年级下册长方体和正方体教学设计,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学课时,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    小学数学冀教版五年级下册长方体和正方体教学设计及反思:

    这是一份小学数学冀教版五年级下册长方体和正方体教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教学用具,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map