部编人教版七年级下册语文期末考试试卷含答案

这是一份部编人教版七年级下册语文期末考试试卷含答案，共10页。试卷主要包含了下列句子顺序排列最恰当的一项是等内容，欢迎下载使用。

(满分120分，时间150分钟)
姓名______________ 班级 ______________ 座位号 ______________
学校
语言知识及其运用（26分）
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
澎湃(pài) 揩油(kǎi) 吞噬(shì) 毛骨悚然(sǒng)
殷红(yān) 门框(kuàng) 矜持(jīn) 仙露琼浆(jiǎng)
鞠躬(jū) 钦佩(qīng) 沉淀(diàn) 气冲斗牛(dǒu)
凝望(níng) 瞬息(shùn) 紧绷(bēng) 五脏六腑(fǔ)
下列各组词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）
菩萨 吩咐 遗撼 悲天悯人
取谛 渺小 枯槐 颠沛流离
哺育 告罄 遨游 语无轮次
气魄 书斋 惶恐 诲人不倦
下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）（3分）
足球比赛场上十分精彩，选手们的一举一动都惊心动魄。
今年，北方的春天姗姍来迟，过了清明草还没有发芽。
家里的小弟弟非常可爱，有客人来了，看到他都忍俊不禁。
同学之间要团结，不要因为一些微不足道的事就闹纠纷，这样不好。
4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分）
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③
5. 名著阅读。（4分）
当我们的船要避开时，那神秘的动物却加大速度逼过来了。我们连气都喘不过来。
这个动物好像是在开玩笑，它向我们冲过来，绕着我们正以每小时四十公里的速度行进的船兜圈子，把船罩在它那电光织成的网中。它后面拖着一条闪着磷光的尾巴，好像汽车后面一团团烟雾般的气体。转眼间，这怪物从天边的尽头以惊人的速度向林肯号冲来，眼看就要撞在一起了，然而突然间，它又在离船身六米的地方停住了，它的光也突然熄灭了。可没多久，它又出现在船的另一边了，可能是绕过来的，也可能是从船底下潜水过来的。
（1）上面的语段出自小说《______________》，文段中的“神秘动物”指的是______________________。（2分）
（2）“神秘动物”为什么会发光？“我们”与“神秘动物”较量的结果如何？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. 古诗文默写。(10分，每空1分)
（1）念天地之悠悠，______________。 (陈子昂《登幽州台歌》)
（2）______________，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
（3）无丝竹之乱耳，______________。 (刘禹锡《陋室铭》)
（4）______________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》）
（5）落红不是无情物，______________。 (龚自珍《己亥杂诗》)
（6）______________，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
（7）杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：______________，______________。
（8）《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的诗句是：______________，______________。
二、综合性学习（11分）
7. 校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。（4分）
通 知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①划线句子有语病，请提出修改意见。（2分）
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②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）
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（2）下面是活动中的两道题，请回答。（4分）
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。（2分）
孤帆远影碧空尽：__________ 脱鞍暂入酒家垆：__________
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。（2分）
客舍青青柳色新：__________ 劝君更尽一杯酒：__________
（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）（3分）
____汉阳渡，初日郢门山。（颔联）
江上几人在，天涯孤棹__。（颈联）
风高 还 B.风高 回 C.高风 还 D.高风 回
三、阅读(43分)
（一）阅读下文，完成第7～11题。(15分)
《驿路梨花》(节选)
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?”
⑥“前几年出嫁到山那边了。”
⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
7.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？(3 分)
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8.请结合语境，指出结尾画线句中“梨花”的含义。(2分)
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9.选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？ (4分)
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10.揣摩下面的语句，分析加点的词语是怎样表情达意的。(3分)
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……
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11.根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。(3分)
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（二）阅读下文，完成第12～15题。(14分)
王蒙先生侧影
韦泱
①这回在北京见王蒙先生，真正是在他左右两侧，面对的多为他的侧影。
②那天，跟着上官消波的车，去王蒙家拍摄。这是上海新闻出版博物馆“文化人书房”的一个摄制项目。按约定的时间，我们早早来到京郊上庄村。第一个细节就让我们 甲 （怦然心动 震撼不已）。车抵王蒙家门前，准备揿门铃时，忽见门并没关紧，只是虚掩着。慢慢推开，在内门敲了几下，但见王蒙快步走出，连说“进进”，又说“近年耳背了，怕听不见门铃让你们久等，门就不锁了。这叫门户开放吧”。我们会心笑道“让您费心了”。
③这样轻松的聊谈，解除了我们的拘谨。王蒙领我们上了二楼，说“这里是我的书房。架上的这排书是近年出的”。这正中上官下怀，赶紧说“我们要的就是这样的拍摄效果，在您的书房，以您的书为背景”。王蒙的专著包括小说、散文、评论、自传等，有一百多种。这不，书架上列着刚出版的四十五卷《王蒙文集》。临窗的右边，阳光铺洒进来，十分柔和。对摄影来说，是最佳光线。我站在王蒙左侧，帮着上官打辅助灯光。“咔嚓、咔嚓”，上官干脆利索按快门，王蒙站立的半身肖像就拍好了。
④接着，转到三楼，又一个细节让我们心生感动。王蒙一边走，一边提醒我们，说“当心头，小心碰着”。这才抬头观看，这里已是顶层，呈三角形，几间屋子都是中间高旁边低。进了一间大屋，里面套着内屋。王蒙说“这里乱得像书库，没时间整理”。我们一看，还行，书都一排排码得蛮整齐。这应该是他的藏书了，应有尽有。王蒙指着窗台边一摞书说：“这些都是我的外文版作品集，这是韩国出版的书”。上官赶紧说“太好了”，就把这摞书全抱过来，放在门内一边。这些书中有英、法、德、日、俄等，如果全的话，王蒙的作品被译成过二十多种文字在国外发行呢！上官请王蒙坐在两间屋子中间的木门槛上。我一看，立马领会了上官的拍摄意图。从里间往外间拍，两个屋子的书统统摄入了他的镜头。
⑤拍了两张，王蒙忽然说：“慢，我去换件衣服。”很快他就把中式布扣外套换成了无袖拉链小夹衫，他说：“这件我挺喜欢的，来一张。”果然，又是一种新形象。
⑥难得去一次京城，也难得见到王蒙先生，总得留个念想。之前趁着周六去了一趟潘家园。在一旧书地摊上，赫然瞥见王蒙所著《不成样子的怀念》。十多年前定价二十多元的书，且品相甚好，只花五元就到手了。此书写的多是王蒙结识的文坛前辈周扬、夏衍、丁玲、冯牧，也有他的同辈文友如宗璞、张洁、冯骥才等人。拍摄结束，我取出该书，请王蒙签名，他大笔一挥，题写道：“韦泱先生赐阅，王蒙二〇一九，十一月，北京翠湖别墅”。我赶紧谢过，然后道别。看他疲惫地想站起来送我们，又连忙按住他，说“王老请留步”，他礼貌地说“那我坐着先歇歇”，并关照他的年轻司机送我们下楼。
⑦一位八十六岁的文化老人，被我们折腾了近一个小时，确实够累的。他没有一点名人做派，谦逊，随和，在拍摄过程中，听任摆布，配合得 乙 （淋漓尽致 尽善尽美）。这都使我们深怀敬意，也由衷地铭感在心。
⑧在这幢楼的上上下下，上官所拍摄的大多是王蒙先生的正面形象。而我想，他有那么丰富的传奇经历，有立体多彩的人生，还有生活中的细枝蔓叶，细语微言，这何其真实而又生动。我写下这些零星的文字，就算是他的一个侧影吧。
——选自《新民晚报》
12.联系上下文，从括号中选择恰当的词语填入文中横线处。（2分）
甲：____________ 乙：____________
13.阅读文章②-⑦段，完成下面表格。 （4分）
14.请结合文章内容，谈谈你对本文题目中“侧影”的理解。（4分）
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15.探究·思考：仔细阅读文章③④段及下面的链接材料，说说你的探究结果。（4分）
【链接材料】季老（季羡林）住着门对门两套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书。西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍。就在这陋室清居，先生一灯荧然，心如秋月，把对亲友的思念、劳动人民的同情、祖国的赤诚和对生活的挚爱，化作了一篇篇不朽的华章，凝聚出一种探索和追求真理的精神力量，闪耀着独特的人格之美和智慧之光。
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（三）阅读文言文，完成16-19题。(14分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
16.解释下列加点的词。 （4分）
（1）可爱者甚蕃（ ） （2） 濯清涟而不妖（ ）
（3）不蔓不枝 （ ） （4） 宜乎众矣 （ ）
17.用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
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（2）莲，花之君子者也。
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18.作者描写莲花，却先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹，这样写有什么作用？(3分)
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19．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？(3分)
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四、写作(40分)
20.鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
要求：①要写真实的内容，抒发真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。


答案：
（26分）
1.（3分）D 2.（3分）D 3.（3分）A 4.（3分）C
5.（4分）
（1）（2分）海底两万里 潜水艇“诺第留斯号” （每空1分）
（2）（2分）船长利用海水发电，供给“诺第留斯号”光、热和动力。（1分）“林肯号”损坏，“我们”跌入海里，后来又被人救进了潜水艇中。（1分）
5.（10分）（1）独怆然而涕下（2）烟笼寒水月笼沙（3）无案牍之劳形（4）政入万山围子里（5）化作春泥更护花（6）山重水复疑无路（7）造化钟神秀 阴阳割昏晓（8）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
二、综合性学习（11分）
6.（1）①（2分）将“召开”改为“举行” ②（2分）在落款日期上一行添加署名：校学生会
（2）①（2分）帆船 马 ②（2分）折柳 饯饮
（3）（3分）C
三、（43分）
（一）（15分）
7.（3分）她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
8.（2分）既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神。
9.（4分）插叙（1分），交代了小茅屋的搭建者、照料者（1分），以及这样做的原因（1分），歌颂了发扬雷锋精神的人（1分）。
10.（3分）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。（意对即可）
11.（3分）雷锋精神代代传（对仗不必很工整，能表现主题即可）
（14分）
12.（2分）甲：怦然心动 乙：尽善尽美
13.（4分）①怕听不见门铃特意为我们留门 ②细致体贴（随和） ③著作等身（勤奋创作）
④为我签名，关照司机送我们下楼
14.（4分）首先，是指作者在此次与王蒙先生相见的过程中，多是在王蒙先生左右两侧辅助拍照，所以面对的多为他的侧影（2分）；其次，是指作者在文中所写的事件，基本都是先生生活中一些小的细节，在他丰富多彩的人生中，这些小事并非主要的，但也同样能够反映先生高尚的人格，所以可以说是记录了先生的侧影（2分）。
15.（4分）答案示例1：我们有很多像王蒙先生和季老一样的优秀作家（学者），他们有着强烈的民族责任感和使命感，将自己渊博的知识化作一篇篇不朽的文章，凝聚出一种探索和追求真理的精神力量，在思想上引领人们，我们应该敬重他们并学习他们这种精神。
答案示例2：从王蒙先生和季老的书房来看，他们一定都阅读了大量的书籍，我得到的启示是：一个人要想拥有渊博的知识和深刻的思想，一定要多读书，读好书，并努力汲取书中的营养。
（评分标准：只要探究结果来自文章及材料，并言之有理即可）
（三）（14分）
16.（4分）（1）多 （2）洗 （3）生枝蔓 （4）应当
17.（4分）
可以远远地观看却不能贴近它，玩弄它。
（2）莲花，是花中的君子。
18.（3分）作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。
19.（3分）言之成理即可。示例一：同意第一种观点。只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能洁身自好。
示例二：同意第二种观点，人容易受环境的影响，因为“近朱者赤，近墨者黑”，要选择有利于自己的环境，“孟母三迁”就是这个道理．
王蒙先生的所作所为
给人的印象
①
②
领我们到书房参观、拍摄
③
④
谦逊有礼
100
200
200字
300
400
400字
500
600
600字
700
800
800字
400
500
1000字