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    六年级下册数学课件-图形的放大与缩小苏教版(31张PPT)

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    六年级下册六 正比例和反比例评课课件ppt

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    这是一份六年级下册六 正比例和反比例评课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了记一记,填一填,随堂演练,判断下列说法是否正确,你知道吗,天文望远镜,复印机等内容,欢迎下载使用。
    就是把原来的长方形按2 : 1的比放大。
    把长方形的每条边放大到原来的2倍,
    放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是 2 : 1,
    变化后的边长 : 原来的边长
    变式:如果将原图按1:2的比缩小,长和宽应是原来的几分之几?各是多少厘米?
    想一想:把一个图形按一定的比放大(或缩小),这个比表示的是哪两个数量的比?
    把一个图形按一定的比放大(或缩小),这个比表示的都是放大(或缩小)后图形的边长与原来图形对应边长的比。
    下面哪些比可以表示把图形放大,哪些比可以表示把图形缩小? 3:1 1:1000 5:2 2:3 1:7 100:1
    把图形按一定的比放大或缩小后,大小发生了变化,但形状不变。
    先按3:1的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。
    放大后的长:4×3=12
    放大后的宽:2×3=6
    缩小后的长:4÷2=2
    缩小后的宽:2÷2=1
    比较上面放大或缩小前后的图形,你有什么发现?
    图形在放大或缩小过程中,大小变了,形状不变;每组对应边长的比相等。
    试一试:按2:1的比画出直角三角形放大后的图形。
    量一量,放大后的直角三角形斜边的长也是原来的2倍吗?
    (2)算 :根据缩放比例算新图各边都占几小格。
    (1)看 : 原图各边都占几格。
    (3)画 : 画新图形。
    画图的基本方法与步骤:
    (4)查 : 是否符合题意。
    练一练: 按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。
    (1)图中( )号图形是①号长方形放大后的图形,它是按( ) :( )的比放大的。
    (2)图中( )号图形是①号长方形缩小后的图形,它是按( ) :( )的比缩小的。
    (1)把一个长方形按5∶1进行放大,就是把长方形的长扩大到原来的5倍,宽不变。 ( )(2)一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后,斜边也会放大到原来的4倍。 ( )(3)一个图形放大或缩小以后,由于各边都发生了变化,图形的形状一定也发生了变化。 ( ) (4)一个正方形按3∶1放大后,周长和面积都扩大了3倍( )
    图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛,在深圳的世界之窗,就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的,还有冲洗照片,汽车模型制造,复印文件,绘制地图,观察太空的天文望远镜……正是这些技术的应用,才使得我们的世界变得缤纷多彩,可见数学与生活的联系是多么的紧密。
    显微镜下的雪花(按10000:1的比放大)
    根据客人要求,照相馆会按一定的比放大和缩小照片。

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