2021学年24.1.1 圆完美版课件ppt
展开圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内容,圆的有关概念为今后学习圆的知识奠定了基础.
圆是常见的图形,生活中的许多物体都给我们以圆的形象。
(2)观察下列画圆的过程,(多演示几次)。你能由此说出圆的形成过程吗?
(1)画一个圆需要哪些工具?
如图,在一个平面内,线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周,另一个端点 A 所形成的图形叫做圆.
固定的端点 O 叫做圆心;
线段 OA 叫做半径;
以点 O 为圆心的圆,记作⊙O,读作“圆O”.
问题1:圆上各点到定点(圆心 O)的距离有什么规律?问题2:到定点的距离等于定长的点又有 什么特点?
动态:在一个平面内,线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周,另一个端点 A 所形成的图形叫做圆.
静态:圆心为 O、半径为 r 的圆可以看成是所有到 定点 O 的距离等于定长 r 的点的集合.
圆的第二定义:所有到定点的距离等于定长的点组成的图形叫做圆.
确定一个圆的两个要素:
经过圆心的弦叫做直径,如图中的 AB.
连接圆上任意两点的线段叫做弦,如图中的 AC.
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.
在同圆或等圆中,能重合的弧叫等弧.
一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小.
例1:求证:矩形的四个顶点在以对角线交点为圆心的圆上已知:矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上
证明:∵ABCD是矩形∴AO=OC;OB=OD又∵AC=BD∴OA=OB=OC=OD∴A、B、C、D在以O为圆心以OA为半径的圆上。
旋转定义(描述性定义)
要画一个确定的圆,关键是确定圆心和半径
1.判断下列说法的正误:(1)弦是直径; ( ) (2)半圆是弧; ( )(3)过圆心的线段是直径; ( )(4)过圆心的直线是直径; ( )(5)半圆是最长的弧; ( )(6)直径是最长的弦; ( )(7)圆心相同,半径相等的两个圆是同心圆; ( )(8)半径相等的两个圆是等圆. ( )(9)圆的对称轴有无数条 ( )
2. 一点和⊙O上的最近点距离为4cm,最远的距离为10cm, 则这个圆的半径是 .
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,若以点C为圆心,CB长为半径的圆恰好经过AB的中点D,求AC的长.
2.一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域.
初中数学第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.1 圆教学课件ppt: 这是一份初中数学第二十四章 圆24.1 圆的有关性质24.1.1 圆教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了圆与圆的位置关系,dR+r,dR-r,d﹥6等内容,欢迎下载使用。
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