小学信息技术桂教版四年级下册1 诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格表格教学设计

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第一课《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》教学设计教学内容《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》是四年级下册第一单元第一课的教学内容，主要是在了解诺贝尔奖的同时学习在Word中插入表格。认识表格、绘制表格、复制和粘贴单元格内容以及修饰表格文字是这节课的知识要点。 学生分析本节课的教学对象是四年级学生，对于Word这样一个功能强大的软件已经不再陌生。首先我们通过展示设置好的表格让学生了解这节课的学习目标。同时，基于前面学习过的Word的一些操作方法，我们通过以旧带新，用“导”的方式让学生自主探索新知识，从而达到教学目的。教学时可以通过学生示范、活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游戏中学习”。教学目标知识与技能：1．了解表格的组成；2．学会在Word中插入表格；3．学会复制、粘贴和修改单元格内容；4．了解怎样修饰表格中的文字。过程与方法：认识Word中的表格，对于四年级的学生来说，是旧知识里的新元素。学生之前已经接触过Word，但对Word中的表格不太熟悉。在教学中，我们先从熟悉的部分开始，接着过渡到新知识，让学生在不知不觉中掌握新知识。情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。教学重、难点学会在Word中插入表格以及复制和粘贴单元格内容。教学准备相关文本、图片、动画、视频素材等。教学过程教学内容活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动了解诺贝尔奖2分钟展示诺贝尔奖的相关资料，激发学生好好学习。 通过引入“诺贝尔”这个名词，激发学生的学习兴趣。认识表格6分钟1．  了解表格的组成。2．  通过课堂口头练习及时检验学生掌握知识的程度。3．  向学生展示制作好的有关诺贝尔奖的表格。学生及时掌握新知识。培养学生学习热情。 绘制表格10分钟1．  回顾：在Word中插入图片的方法。2．  思考怎样在Word中插入表格。3．  视频演示：绘制表格。4．  教师适当讲解动作要领。5．  学生自行操作，相互交流。  学生回顾知识。学生思考，迁移知识并练习。用“迁移”的方式让学生自主探索新知识，从而达到教学目的。复制、粘贴单元格内容12分钟1．  结合以前学习过的复制、粘贴操作，学生动手，自己完成表格。2．  请一学生示范，大家看看他的操作有什么问题。3．  视频演示怎样复制、粘贴单元格内容。4．  小组内比赛：看看谁做得最好。 学生思考问题并进行小组内比赛。此环节让学生进入游戏过程中，娱学于乐。修饰表格文字5分钟表格制作好了，你认为是否有必要修饰表格里的文字，让表格更好看？让我们一起来修饰。1．  尝试让学生修饰表格文字。2．  大家一起观看视频，跟着视频操作，学会修饰表格文字。学生观察并操作。培养学生的审美能力。课堂小结3分钟1．  回顾这节课我们所学的知识。2．  思考：了解这些诺贝尔奖获得者成功的来之不易，你会在以后的学习中怎么做呢？ 学生归纳总结，畅谈感想。培养学生归纳总结能力，激发他们好好学习。