小学信息技术桂教版五年级下册第一单元家乡民俗导游——多媒体作品创作8 让“民俗风情游”动起来教学设计及反思

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让民俗风情游动起来教学设计

教学内容

《让民俗风情动起来》是广西信息技术教材五年级下册第一单元第8课的教学内容。本课将学会设置对象的自定义动画，熟练掌握设置幻灯片的切换效果。

教学目标知识目标：

1、学会设置对象的自定义动画

2、熟练掌握设置幻灯片的切换效果。

过程与方法：

以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。

情感态度与价值观：

在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。

教学重点、难点:

教学准备:

多媒体广播系统，示例范图。

教学	活动	教学活动		活动目的
内容	时间	教师活动	学生活动	活动目的
导入新课	3分钟	展示具有动画效果的幻灯片。同学们你们觉得这样的幻灯片怎么样？他们就是怎样做出来的呢？今天我们就来学习自定义动画吧。	学生思考并回答。	调动学生的积极性，明确学习目标。
设置对象的自定义动画	15分钟	1、如何设置自定义动画呢，请大家自学课本，并尝试操作，遇到问题可以小组讨论或者请教老师。 2、学生汇报方法，学生互评 3、教师点评，总结方法。	学生自己动手进行操作。	培养学生动手操作能力。
设置幻灯片的切换效果	5分钟	请你尝试为本组的幻灯片之间添加切换效果。如果碰到问题，请与小组成员一起讨论，解决问题。操作完成后，把你发现的方法写下来。	学生自己动手进行操作。	培养学生动手操作能力。
巩固练习	10分钟	课本第42页	学生自己进行操作。	巩固所学知识
全课小结通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？