小学信息技术桂教版四年级上册第十课 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家教案及反思

这是一份小学信息技术桂教版四年级上册第十课 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家教案及反思，共3页。

《单元评估 谁是“打扮”文章的小行家》是广西信息技术教材四年级上册第二单元第10课的教学内容。本课学生将巩固所学知识，进行自我评测来了解自己对知识的掌握情况。
教学目标
1、通过学习，进一步熟练掌握本单元所学的知识。
2、对自己本单元所学的知识进行一个综合性的评价。
教学重点：自我评测
教学难点：自我评测
教学过程：
不知不觉中你已经深入学习了文字处理软件Wrd的运用方法，你学会了图文混排和制作简报等，自我感觉怎样?是不是有很大的收获呢?你成为“打扮”文章的小行家了吗?把你的收获与大家分享，好吗？期待你的汇报。
评估表
学习目标
我明白了
我还不明白
我能操作了
我还不能操作
学会使用wrd提供的一组绘图工具，可以轻松地画出线段、长方形、正方形、椭圆形、圆形等简单图形。
掌握修改图形的方法和自选图形工具的使用方法。
掌握插入剪贴画的方法和调整图片的排版方式。
掌握插入图片的方法并能把文档分栏。
学会在文本框中插入文字以及设置文本框格式。
学会在文本框中插入图片。
学会设置“带圈字符”的文章标题、设置文字方向和设置页眉。
学会选择文档的不同显示方式。