|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021【KS5U解析】临汾高一下学期期末考试数学试卷含解析
    立即下载
    加入资料篮
    2021【KS5U解析】临汾高一下学期期末考试数学试卷含解析01
    2021【KS5U解析】临汾高一下学期期末考试数学试卷含解析02
    2021【KS5U解析】临汾高一下学期期末考试数学试卷含解析03
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021【KS5U解析】临汾高一下学期期末考试数学试卷含解析

    展开
    这是一份2021【KS5U解析】临汾高一下学期期末考试数学试卷含解析,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年山西省临汾市高一(下)期末数学试卷
    一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分.)
    1.已知复数z=1+2i,则的虚部是(  )
    A.2i B.﹣2i C.2 D.﹣2
    2.已知集合M={y|y=x2﹣1,x∈R},,则M∪N=(  )
    A.[﹣1,+∞) B. C. D.
    3.下列命题错误的是(  )
    A.直棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的矩形
    B.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台
    C.若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直
    D.棱台的侧棱延长后交于一点,且棱台侧面均为梯形
    4.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,A=45°,C=105°,则b=(  )
    A.3 B.2 C.1 D.
    5.利用斜二测画法得到:
    ①水平放置的三角形的直观图是三角形;
    ②水平放置的平行四边形的直观图是平行四边形;
    ③水平放置的正方形的直观图是菱形;
    ④水平放置的菱形的直观图是菱形.
    以上结论正确的是(  )
    A.①② B.②③ C.①②③ D.②④
    6.下列命题中为真命题的是(  )
    A.“a﹣b=0”的充要条件是“”
    B.“a>b”是“”的既不充分也不必要条件
    C.命题“∃x∈R,x2﹣2x<0”的否定是“∀x∈R,x2﹣2x≥0”
    D.“a>2,b>2”是“ab>4”的必要条件
    7.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为棱CC1的中点,则异面直线AE与CD所成角的余弦值为(  )
    A.﹣ B. C. D.
    8.在△ABC中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=3,D是△ABC内一点,且∠DAB=45°,若=λ+μ(λ,μ∈R),则=(  )
    A. B. C. D.
    9.声音是由物体振动产生的声波,纯音的数学模型是函数y=Asinωt,我们听到的声音是由纯音合成的,称之为复合音.若一个复合音的数学模型是函数f(x)=|cosx|+|sinx|,则下列结论正确的是(  )
    A.f(x)是偶函数
    B.f(x)的最小正周期为2π
    C.f(x)在区间上单调递增
    D.f(x)的最小值为1
    10.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若asinC=csinB,且,则△ABC一定是(  )
    A.锐角三角形 B.钝角三角形
    C.等边三角形 D.等腰直角三角形
    11.气象意义上从春季进入夏季的标志为“连续5天的日平均温度均不低于22℃”.现有甲、乙、丙三地连续5天的日平均温度的记录数据(记录数据都是正整数,单位为℃):
    ①甲地:5个数据的中位数为24,众数为22;
    ②乙地:5个数据的中位数为27,总体均值为27;
    ③丙地:5个数据中有一个数据是32,总体均值为26,总体方差为10.8.
    则肯定进入夏季的地区有(  )
    A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
    12.如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点E,F,且,则下列结论中正确的有(  )

    A.当E点运动时,A1C⊥AE总成立
    B.当E向D1运动时,二面角A﹣EF﹣B逐渐变小
    C.二面角E﹣AB﹣C的最小值为45°
    D.三棱锥A﹣BEF的体积为定值
    二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡中的横线上.
    13.函数f(x)=lg(﹣x2+4x+5)的单调递增区间为    .
    14.已知向量=(2,0),=(x,2),且满足||2+•=0,则与的夹角为    .
    15.已知三棱锥P﹣ABC外接球的表面积为676π,PB⊥平面ABC,PB=10,∠BAC=150°,则BC的长为    .
    16.某校高一年级共有1000名学生参加了数学测验(满分150分),已知这1000名学生的数学成绩均不低于90分,将这1000名学生的数学成绩分组如下:[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150],得到的频率分布直方图如图所示,现有下列说法:
    ①a=0.035;
    ②这1000名学生中数学成绩在100分以下的人数为100;
    ③这1000名学生数学成绩的中位数约为121.4;
    ④这10000名学生数学成绩的平均数为115.
    其中所有正确说法的序号是    .

    三、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.如图,在△ABC中,已知AB=2,AC=1,∠BAC=120°,,.
    (1)求;
    (2)若,求λ的值.

    18.已知函数的最小正周期为π,且f(0)=3.
    (1)求ω和φ的值.
    (2)将函数f(x)的图象向右平移个单位长度(纵坐标不变),得到函数g(x)的图象,
    ①求函数g(x)的单调递增区间;
    ②求函数g(x)在上的最大值.
    19.疫情后,居民减少了乘坐公共交通工具的频率,于是私家车销量提升了.现对某大型连锁汽车销售店的100名销售人员去年下半年的销售量进行统计,将数据按照[90,110],(110,130],(130,150],(150,170]分成4组,得到如图所示的频率分布直方图.
    (1)求这100名销售人员去年下半年销售量的平均数;(同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替)
    (2)汽车销售店准备从去年下半年销售量在(130,150],(150,170]之间的销售人员中,用分层抽样的方法抽取5名销售人员进行经验交流分享,并从这5人中任意抽取2人派到其他店巡回分享经验,求这2人不是来自同一组的概率.

    20.如图,△ABC是等边三角形,EA⊥平面ABC,DC∥EA,AE=AB=2CD,F为BE的中点.
    (1)证明:DF∥平面ABC.
    (2)证明:AF⊥平面BDE.

    21.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知3R2+2abcosC=a2+b2,R为△ABC外接圆的半径,,.
    (1)若a+b=6,求△ABC的面积;
    (2)求a+b的最大值,并判断此时△ABC的形状.
    22.已知a>0,函数.
    (1)判断函数f(x)在R上的单调性,并用定义法证明;
    (2)设g(x)=f(x)f(﹣x),若对任意x∈[﹣1,1],g(x)≥f(2)恒成立,求a的取值范围.


    参考答案
    一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.已知复数z=1+2i,则的虚部是(  )
    A.2i B.﹣2i C.2 D.﹣2
    【分析】由z求得,则答案可求.
    解:∵z=1+2i,∴=1﹣2i,
    ∴的虚部是﹣2.
    故选:D.
    2.已知集合M={y|y=x2﹣1,x∈R},,则M∪N=(  )
    A.[﹣1,+∞) B. C. D.
    【分析】求出集合M,N,由此能求出M∪N.
    解:因为集合M={y|y=x2﹣1,x∈R}=[﹣1,+∞),
    =[﹣,],
    所以M∪N=[﹣,+∞).
    故选:D.
    3.下列命题错误的是(  )
    A.直棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的矩形
    B.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台
    C.若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直
    D.棱台的侧棱延长后交于一点,且棱台侧面均为梯形
    【分析】对于选项A:直棱柱的侧棱都相等,但侧面不一定全等,可以长方体为例,
    对于选项B:若截面与底面不平行,则棱锥底面与截面之间的部分不是棱台,作图说明,
    对于选项C:由线面垂直判定定理与面面垂直判定定理判断即可,
    对于选项D:由棱台的定义可判断.
    解:对于选项A:直棱柱的侧棱都相等,但侧面不一定全等,如下图,

    故A错,
    对于选项B:若截面与底面不平行,则棱锥底面与截面之间的部分不是棱台,如下图

    故B错,
    对于选项C:如上图,若CA⊥CB,CA⊥CD,则CA⊥平面BCD,
    则平面CAD⊥平面BCD,平面CAB⊥平面BCD,
    同理可得,平面CAB⊥平面CAD,故C对,
    对于选项D:由棱台的定义知,D对,
    故选:AB.
    4.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,A=45°,C=105°,则b=(  )
    A.3 B.2 C.1 D.
    【分析】由已知利用三角形内角和定理可求B的值,进而利用正弦定理即可解得b的值.
    解:因为A=45°,C=105°,
    所以B=30°,
    又,
    由,即,解得b=1.
    故选:C.
    5.利用斜二测画法得到:
    ①水平放置的三角形的直观图是三角形;
    ②水平放置的平行四边形的直观图是平行四边形;
    ③水平放置的正方形的直观图是菱形;
    ④水平放置的菱形的直观图是菱形.
    以上结论正确的是(  )
    A.①② B.②③ C.①②③ D.②④
    【分析】根据平面图形的直观图的画法规则,对四个选择逐一判断即可.
    解:对于①,由斜二测画法规则知,水平放置的三角形的直观图还是三角形,故选项①正确;
    对于②,根据平行性不变知,平行四边形的直观图是平行四边形,故选项②正确;
    对于③,由平行于一轴的线段长度不变,平行于y轴的线段长度减半知,
    正方形的直观图不是菱形,故选项③错误;
    对于④,因为∠x'O'y'=45°或135°,所得直观图的对角线不垂直,所以直观图不可能为菱形,故选项④错误.
    故选:A.
    6.下列命题中为真命题的是(  )
    A.“a﹣b=0”的充要条件是“”
    B.“a>b”是“”的既不充分也不必要条件
    C.命题“∃x∈R,x2﹣2x<0”的否定是“∀x∈R,x2﹣2x≥0”
    D.“a>2,b>2”是“ab>4”的必要条件
    【分析】由充分必要条件的定义,逐个判断每个选项,即可得出答案.
    解:对于A:若a=b=0时,满足a﹣b=0,但此时无意义,
    所以“a﹣b=0”不是“=1“的充分条件,
    若=1时,则a=b,所以a﹣b=0,
    所以“a﹣b=0”是“=1“的必要条件,
    故“a﹣b=0”不是“=1“的必要不充分条件,故A错误;
    对于B:若a=1,b=﹣1,则满足a>b,
    此时=1,=﹣1,有>,
    所以“a>b”不是“<”的充分条件,
    若a=﹣2,b=1,满足<,但是a<b,从而一定不是充分不必要条件,故B正确;
    对于C:命题“∃x∈R,x2﹣2x<0”的否定是“∀x∈R,x2﹣2x≥0“,故C正确;
    对于D:若a>2,b>2,则ab>4,
    所以“a>2,b>2“是“ab>4”的充分条件,
    若a=5,b=1,
    则满足a>4,不满足b>2,
    所以“a>2,b>2“不是“ab>4”的必要条件,
    综上“a>2,b>2“不是“ab>4”的充分不必要条件,故D错误.
    故选:BC.
    7.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为棱CC1的中点,则异面直线AE与CD所成角的余弦值为(  )
    A.﹣ B. C. D.
    【分析】连结BE,则CD∥AB,从而∠BAE是异面直线AE与CD所成角(或所成角的补角),由此能求出异面直线AE与CD所成角的余弦值.
    解:连结BE,
    ∵在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为棱CC1的中点,
    ∴CD∥AB,
    ∴∠BAE是异面直线AE与CD所成角(或所成角的补角),
    设正方体ABCD﹣A1B1C1D1中棱长为2,
    则AB=2,BE==,AB⊥BE,
    AE===3,
    ∴异面直线AE与CD所成角的余弦值为:
    cos∠BAE==.
    故异面直线AE与CD所成角的余弦值为.
    故选:C.

    8.在△ABC中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=3,D是△ABC内一点,且∠DAB=45°,若=λ+μ(λ,μ∈R),则=(  )
    A. B. C. D.
    【分析】以直角三角形的两条直角边分别为x轴和y轴建系,用平面向量的坐标表示算出λ与μ的比例.
    解:以A为原点,以AB所在的直线为x轴,AC所在的直线为y轴建立平面直角坐标系,
    则B(2,0),C(0,3).由于∠DAB=45°,
    可设D(m,m),
    因为,
    所以(m,m)=(2λ,0)+(0,3μ),
    所以m=2λ=3μ,
    解得.
    故选:A.

    9.声音是由物体振动产生的声波,纯音的数学模型是函数y=Asinωt,我们听到的声音是由纯音合成的,称之为复合音.若一个复合音的数学模型是函数f(x)=|cosx|+|sinx|,则下列结论正确的是(  )
    A.f(x)是偶函数
    B.f(x)的最小正周期为2π
    C.f(x)在区间上单调递增
    D.f(x)的最小值为1
    【分析】由奇偶性的定义可得f(x)是偶函数,可验证π是f(x)的周期,当时,去绝对值号化简判断函数的单调性,结合函数的周期性求f(x)在[0,π]上的最小值即可.
    解:∵f(﹣x)=|cos(﹣x)|+|sin(﹣x)|=|cosx|+|sinx|=f(x),
    ∴f(x)是偶函数,故A对,
    ∵,
    ∴π是f(x)的周期,故B错,
    ∵当时,,
    ∴f(x)在区间上单调递增,在上单调递减,故C错,
    ∵π是f(x)的周期,且当时,f(x)min=f(0)=1,
    当时,f(x)=﹣cosx+sinx=2sin(x﹣),f(x)min=f(π)=1,
    ∴f(x)的最小值为1,故D对.
    故选:AD.
    10.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若asinC=csinB,且,则△ABC一定是(  )
    A.锐角三角形 B.钝角三角形
    C.等边三角形 D.等腰直角三角形
    【分析】由正弦定理化简已知等式可得a=b,从而可得A=B,C=π﹣2A,利用三角函数恒等变换的应用化简已知等式可求,利用三角形内角和定理可求,,即可得解三角形的形状.
    解:因为asinC=csinB,
    所以ac=cb,
    解得a=b,从而A=B.
    又C=π﹣A﹣B=π﹣2A,
    由,可得2sin2A(5+cos2A)=5,
    进一步整理得(2sin2A﹣1)(2sin2A﹣5)=0,
    所以,
    则,,
    故△ABC为等腰直角三角形.
    故选:D.
    11.气象意义上从春季进入夏季的标志为“连续5天的日平均温度均不低于22℃”.现有甲、乙、丙三地连续5天的日平均温度的记录数据(记录数据都是正整数,单位为℃):
    ①甲地:5个数据的中位数为24,众数为22;
    ②乙地:5个数据的中位数为27,总体均值为27;
    ③丙地:5个数据中有一个数据是32,总体均值为26,总体方差为10.8.
    则肯定进入夏季的地区有(  )
    A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
    【分析】根据数据的特点估计三地连续5日平均温度的记录数据,分析数据的可能性进行判断即可.
    解:①甲地:5个数据的中位数为24,众数为22,根据数据得出:
    甲地连续5天的日平均温度的记录数据可能为22,22,24,25,26,
    其连续5天的日平均温度均不低于22℃,故甲地进入夏季,
    ②乙地:5个数据的中位数为27,总体均值为27,
    比如这5个数据从小到大排列为20,21,27,33,34满足条件,
    但是有低于22的数,故不确定.
    ③丙地:5个数据中有一个数据是32,总体均值为26,
    若有低于22,则取21,此时方差就超出了10.8,
    可知其连续5天的日平均温度均不低于22.则肯定进入夏季的地区有甲、丙两地,
    故选:B.
    12.如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,线段B1D1上有两个动点E,F,且,则下列结论中正确的有(  )

    A.当E点运动时,A1C⊥AE总成立
    B.当E向D1运动时,二面角A﹣EF﹣B逐渐变小
    C.二面角E﹣AB﹣C的最小值为45°
    D.三棱锥A﹣BEF的体积为定值
    【分析】对于A,利用A1C⊥B1D1,A1C⊥AD1,即可得到A1C⊥平面AB1D1,A1C⊥AE恒成立;
    对于B,利用平面EFB即平面BDD1B1,即可判断;
    对于C,当点E从B1D1的中点向点D1运动时,二面角越来越小,即可判断;
    对于D,直接利用体积公式计算;
    解:对于A,易证B1D1⊥平面A1C1C,所以A1C⊥B1D1,同理可证A1C⊥AD1,从而A1C⊥平面AB1D1,
    所以A1C⊥AE恒成立,A正确;
    对于B,平面EFB即平面BDD1B1,而平面EFA即平面AB1D1,所以当E向D1运动时,二面角A﹣EF﹣B的大小不变,B错误;
    对于C,当点E从B1D1的中点向点D1运动时,平面ABE逐渐向底面ABCD靠拢,
    这个过程中,二面角越来越小,所以二面角E﹣AB﹣C的最小值为45°,C正确;
    对于D,因为,点A到平面BDD1B1的距离为,
    所以体积为,即体积为定值,D正确.
    故选:ACD.
    二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡中的横线上.
    13.函数f(x)=lg(﹣x2+4x+5)的单调递增区间为  (﹣1,2)(或写成(﹣1,2]也可以) .
    【分析】由题意利用复合函数的单调性,二次函数、对数函数的性质,得出结论.
    解:因为函数f(x)=lg(﹣x2+4x+5),由﹣x2+4x+5>0,求得﹣1<x<5,
    可得 函数f(x)的定义域为(﹣1,5).
    又f(x)的增区间,即 y=﹣x2+4x+5的增区间.
    抛物线y=﹣x2+4x+5的对称轴为直线x=2,开口向下,
    所以y=﹣x2+4x+5的增区间为(﹣1,2),
    故 f(x)的单调递增区间为(﹣1,2),
    故答案为:(﹣1,2).
    14.已知向量=(2,0),=(x,2),且满足||2+•=0,则与的夹角为   .
    【分析】根据条件以及向量的坐标运算法则可解出x,进而利用向量夹角公式即可算出答案.
    解:设与的夹角为θ,
    因为,=(2,0),=(x,2),
    所以4+2x=0,解得x=﹣2,
    所以=,
    解得.
    故答案为:
    15.已知三棱锥P﹣ABC外接球的表面积为676π,PB⊥平面ABC,PB=10,∠BAC=150°,则BC的长为  12 .
    【分析】设球的半径为R,△ABC外接圆的半径为r,利用球的表面积公式求出R,利用正弦定理求出r=BC,然后由勾股定理求解即可.
    解:设球的半径为R,△ABC外接圆的半径为r,
    因为三棱锥P﹣ABC外接球的表面积为676π,
    则4πR2=676π,解得R=13,
    由正弦定理可得,,解得r=BC,
    由球的半径、截面半径、球心与截面圆心之间距离的关系,
    则,
    所以r=BC=12.
    故答案为:12.
    16.某校高一年级共有1000名学生参加了数学测验(满分150分),已知这1000名学生的数学成绩均不低于90分,将这1000名学生的数学成绩分组如下:[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150],得到的频率分布直方图如图所示,现有下列说法:
    ①a=0.035;
    ②这1000名学生中数学成绩在100分以下的人数为100;
    ③这1000名学生数学成绩的中位数约为121.4;
    ④这10000名学生数学成绩的平均数为115.
    其中所有正确说法的序号是  ①②③ .

    【分析】利用频率之和为1判断选项①,利用频率、频数、样本容量之间的关系判读选项②,利用中位数的求解方法判断选项③,利用平均数的计算公式判断选项④.
    解:对于①,由(0.01×2+0.025+a+0.015+0.005)×10=1,得a=0.035,故①正确;
    对于②,0.01×10×1000=100,故②正确;
    对于③,因为0.1×2+0.25=0.45<0.5,0.1×2+0.25+0.35=0.8>0.5,
    所以中位数x∈[120,130),
    由0.45+(x﹣120)×0.035=0.5,得x≈121.4,故③正确;
    对于④,这1000名学生数学成绩的平均数为95×0.1+105×0.1+⋅⋅⋅+135×0.15+145×0.05=120,故④错误.
    故答案为:①②③.
    三、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.如图,在△ABC中,已知AB=2,AC=1,∠BAC=120°,,.
    (1)求;
    (2)若,求λ的值.

    【分析】(1)根据向量三角形法则可得=,再由向量模的运算公式代入计算即可;
    (2)利用向量数量积的运算公式用含λ的式子表示出=,即可解出λ.
    解:(1)因为,
    所以.
    又因为,
    所以,
    从而;
    (2)因为===
    所以,解得.
    18.已知函数的最小正周期为π,且f(0)=3.
    (1)求ω和φ的值.
    (2)将函数f(x)的图象向右平移个单位长度(纵坐标不变),得到函数g(x)的图象,
    ①求函数g(x)的单调递增区间;
    ②求函数g(x)在上的最大值.
    【分析】(1)由题意利用正弦函数的周期性,求得ω,再根据f(0)=3,求得φ,可得函数f(x)的解析式.
    (2)由题意利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,三角函数的图象和性质,得出结论.
    解:(1)∵函数 的最小正周期为 =π,
    ∴ω=2.
    又因为f(0)=3,所以,,即,故f(x)=4sin(2x+)+1.
    (2)∵将函数f(x)的图象向右平移个单位长度(纵坐标不变),得到函数g(x)的图象,
    则g(x)=4sin(2x﹣+)+1=﹣4cos2x+1.
    函数g(x)的增区间,即t=cos2x的减区间,
    ①由2x∈[2kπ,2kπ+π](k∈Z),求得kπ≤x≤kπ+,
    故函数g(x)的单调递增区间为.
    ②因为,所以.
    当,即时,
    函数g(x)取得最大值,最大值为.
    19.疫情后,居民减少了乘坐公共交通工具的频率,于是私家车销量提升了.现对某大型连锁汽车销售店的100名销售人员去年下半年的销售量进行统计,将数据按照[90,110],(110,130],(130,150],(150,170]分成4组,得到如图所示的频率分布直方图.
    (1)求这100名销售人员去年下半年销售量的平均数;(同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替)
    (2)汽车销售店准备从去年下半年销售量在(130,150],(150,170]之间的销售人员中,用分层抽样的方法抽取5名销售人员进行经验交流分享,并从这5人中任意抽取2人派到其他店巡回分享经验,求这2人不是来自同一组的概率.

    【分析】(1)利用频率分布直方图中平均数的求解公式求解即可;
    (2)先求出销售量在(130,150],(150,170]的销售人员数,然后由分层抽样计算从(130,150],(150,170]组应抽取的人数,再利用古典概型概率公式求解即可.
    解:(1)由频率分布直方图可得,平均数台.
    (2)销售量在(130,150]的销售人员有100×0.0225×20=45人,
    销售量在(150,170]的销售人员有100×0.015×20=30人,
    分层抽样的比例为,
    所以从(130,150]组应抽取人,
    从(150,170]组应抽取人,
    记从(130,150]组抽取的3人为A1,A2,A3,
    从(150,170]组抽取的2人为B1,B2,
    则从中任选2人,基本事件共有10个,分别为:
    {A1,A2},{A1,A3},{A1,B1},{A1,B2},{A2,A3},{A2,B1},{A2,B2},{A3,B1},{A3,B2},{B1,B2},
    其中不是来自同一组的情况共有6个,分别为:
    {A1,B1},{A1,B2},{A2,B1},{A2,B2},{A3,B1},{A3,B2},
    则这2人不是来自同一组的概率为.
    20.如图,△ABC是等边三角形,EA⊥平面ABC,DC∥EA,AE=AB=2CD,F为BE的中点.
    (1)证明:DF∥平面ABC.
    (2)证明:AF⊥平面BDE.

    【分析】(1)取AB的中点G,连接CG,FG.推导出四边形CDFG为平行四边形从而DF∥CG,由此能证明DF∥平面ABC.
    (2)推导出EA⊥CG,CG⊥AB,从而CG⊥平面ABE,由DF∥CG,得DF⊥平面ABE,从而DF⊥AF.推导出AF⊥BE,由此能证明AF⊥平面BDE.
    【解答】证明:(1)如图,取AB的中点G,连接CG,FG.
    因为EF=FB,AG=GB,
    所以FG∥EA,.
    又因为DC∥EA,,
    所以FG∥DC,FG=DC,四边形CDFG为平行四边形
    所以DF∥CG.
    因为DF⊄平面ABC,CG⊂平面ABC,
    所以DF∥平面ABC.
    (2)因为EA⊥平面ABC,所以EA⊥CG.
    又因为△ABC是等边三角形,G是AB的中点,所以CG⊥AB.
    因为AE∩AB=A,所以CG⊥平面ABE.
    由(1)知DF∥CG,
    所以DF⊥平面ABE,从而DF⊥AF.
    因为AE=AB,F为BE的中点,所以AF⊥BE.
    又BE∩DF=F,所以AF⊥平面BDE.

    21.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知3R2+2abcosC=a2+b2,R为△ABC外接圆的半径,,.
    (1)若a+b=6,求△ABC的面积;
    (2)求a+b的最大值,并判断此时△ABC的形状.
    【分析】(1)根据已知条件3R2+2abcosC=a2+b2,运用余弦定理,可得3R2=c2,又,可推得C=,
    再结合余弦定理和三角形面积公式,即可求解.
    (2)根据已知条件,结合余弦定理和均值不等式,即可求解.
    解:(1)∵3R2+2abcosC=a2+b2,
    又∵由余弦定理可得,2abcosC=a2+b2﹣c2,
    ∴3R2=c2.
    又∵,
    ∴3R2=4R2sin2C,解得.
    又∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴由余弦定理得12=a2+b2﹣ab,
    ∴12=(a+b)2﹣3ab,
    ∵a+b=6,
    ∴ab=8,
    ∴.
    (2)由余弦定理得12=a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣3ab,
    ∴,
    ∴(a+b)2≤48,,当且仅当a=b=2时等号成立,
    ∴a+b的最大值为,此时△ABC为等边三角形.
    22.已知a>0,函数.
    (1)判断函数f(x)在R上的单调性,并用定义法证明;
    (2)设g(x)=f(x)f(﹣x),若对任意x∈[﹣1,1],g(x)≥f(2)恒成立,求a的取值范围.
    【分析】(1)当a>0时,f(x)在R上单调递减,即任取x1<x2,,定号,即可得出答案.
    (2)依题意,,利用基本不等式,求出g(x)的最小值,使其大于等于,即可解得a的取值范围.
    解:(1)证明:当a>0时,f(x)在R上单调递减.
    任取x1<x2,,
    由于x1<x2,
    所以,
    所以f(x1)﹣f(x2)>0,
    故f(x)在R上单调递减.
    (2)依题意,.
    令t=3x,,
    所以在上单调递减,
    在[1,3]上单调递增,
    且当和t=3时,,
    而当t=1时,y=2,
    所以.
    因为a>0,
    所以,
    故.
    因为对任意x∈[﹣1,1],恒成立,
    所以,
    即,
    化简得,
    解得,
    故a的取值范围是.



    相关试卷

    2021【KS5U解析】绍兴高一下学期期末考试数学试卷含解析: 这是一份2021【KS5U解析】绍兴高一下学期期末考试数学试卷含解析,共20页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021【KS5U解析】潍坊高一下学期期末考试数学试卷含解析: 这是一份2021【KS5U解析】潍坊高一下学期期末考试数学试卷含解析,共21页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021【KS5U解析】吕梁高一下学期期末考试数学试卷含解析: 这是一份2021【KS5U解析】吕梁高一下学期期末考试数学试卷含解析,共24页。试卷主要包含了单项选择题.,填空题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map