还剩9页未读，
继续阅读
新教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案【预热题】
展开
这是一份新教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案【预热题】，共12页。试卷主要包含了下面不是金鱼身体的结构，观察蜗牛的反应时，正确的做法是，动物不会，下列不是动物的是，金鱼是用来呼吸的等内容，欢迎下载使用。
1.下面（ ）不是金鱼身体的结构。
A.骨骼 B.鱼鳍 C.触角
2.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（ ）。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体 B.用手拍蜗牛的壳 C.用木棒触碰蜗牛的身体
3.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（ ）呼吸。
A.肺 B.鳍 C.鳃
4.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（ ）。
A.用小木棍轻轻翻 B.用手直接翻
5.动物不会（ ）。
A.生宝宝 B.制造工具 C.呼吸
6.下列（ ）做法不能准确的比较两种物体的轻重。
A.天平两边放上被测的两种物体
B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较
C.用手掂一掂它们的轻重
7.下列不是动物的是（ ）。
A. B. C.
8.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（ ）。
A.小猴<大熊猫<小兔 B.小猴<小兔<大熊猫 C.大熊猫<小兔<小猴
9.金鱼是用（ ）来呼吸的。
A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃
10.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。
A.颜色 B.气味 C.轻重
二.填空题(共10题，共54分)
1.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
2.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
3.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。
4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
5.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
6.猫是（ ）物，花是（ ）物。
7.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
8.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
9.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
10.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（ ）
2.可以用我来称泡沫块的轻重。（ ）
3.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
4.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（ ）
5.篮球和铅笔的形状相同。（ ）
6.我和蜗牛都有触角。（ ）
7.小明认为水是白色的，能流动。（ ）
8.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（ ）
9.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（ ）
10.。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
五.简答题(共5题，共25分)
1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
3.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
4.写出5种会飞的动物的名字。
5.我们可以从哪些方面描述水的特征？
六.综合题(共5题，共39分)
1.朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现：
1.小鱼在游动的时候，（ ）来回摆动。
A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃
2.小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（ ）。
A.玩耍 B.呼吸 C.寻找食物
3.小鱼的鳃不停地开和关，实际上是在（ ）。
A.喝水 B.吃食物 C.呼吸
4.鱼鳍的作用与（ ）类似。
A. B. C.
4.下列与朵朵观察的小鱼身体结构相似的是（ ）。
A.鲨鱼 B.鳄鱼 C.娃娃鱼
5.画出你观察的鱼。
2.下图是校园的一角。
1.图中一共有（ ）种动物。
2.其中会飞的动物有（ ）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）
A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它
3.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（ ）（ ）（ ）
4.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。
A.圆形 B.方形 C.有味道 D.无味道 E.重
F.轻 G.小 H.大 I.较小
（ ） （ ） （ ）
5.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。
A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆
（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（ ）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
8.B
9.C
10.B
二.填空题
1.惊动；伤害；家
2.玻璃；菜叶；线；树枝
3.铁块；棉花
4.能；溶解；不能；溶解
5.①；③；②
6.动；植
7.①②；③
8.没有
9.重；轻
10.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
2.会飞的、有触角、有脚等。
3.②③①④
4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
5.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
六.综合题
1.B；B；C；A；A；
2.4；3；A
3.①；③；②
4.玻璃球 ADEG；乒乓球 ACFI；海绵 BCFH
5.BCD；A；量筒；＞；天平；＝
1.下面（ ）不是金鱼身体的结构。
A.骨骼 B.鱼鳍 C.触角
2.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（ ）。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体 B.用手拍蜗牛的壳 C.用木棒触碰蜗牛的身体
3.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（ ）呼吸。
A.肺 B.鳍 C.鳃
4.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（ ）。
A.用小木棍轻轻翻 B.用手直接翻
5.动物不会（ ）。
A.生宝宝 B.制造工具 C.呼吸
6.下列（ ）做法不能准确的比较两种物体的轻重。
A.天平两边放上被测的两种物体
B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较
C.用手掂一掂它们的轻重
7.下列不是动物的是（ ）。
A. B. C.
8.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（ ）。
A.小猴<大熊猫<小兔 B.小猴<小兔<大熊猫 C.大熊猫<小兔<小猴
9.金鱼是用（ ）来呼吸的。
A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃
10.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。
A.颜色 B.气味 C.轻重
二.填空题(共10题，共54分)
1.观察动物，不（ ）、不（ ）动物，不损坏它们的“（ ）”。
2.蜗牛能在（ ）上，（ ）上，（ ）上，（ ）上等地方运动。
3.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。
4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（ ）被水（ ）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（ ）被水（ ）。
5.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
6.猫是（ ）物，花是（ ）物。
7.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子
8.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
9.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。
10.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（ ）
2.可以用我来称泡沫块的轻重。（ ）
3.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
4.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（ ）
5.篮球和铅笔的形状相同。（ ）
6.我和蜗牛都有触角。（ ）
7.小明认为水是白色的，能流动。（ ）
8.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（ ）
9.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（ ）
10.。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
五.简答题(共5题，共25分)
1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
3.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
4.写出5种会飞的动物的名字。
5.我们可以从哪些方面描述水的特征？
六.综合题(共5题，共39分)
1.朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现：
1.小鱼在游动的时候，（ ）来回摆动。
A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃
2.小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（ ）。
A.玩耍 B.呼吸 C.寻找食物
3.小鱼的鳃不停地开和关，实际上是在（ ）。
A.喝水 B.吃食物 C.呼吸
4.鱼鳍的作用与（ ）类似。
A. B. C.
4.下列与朵朵观察的小鱼身体结构相似的是（ ）。
A.鲨鱼 B.鳄鱼 C.娃娃鱼
5.画出你观察的鱼。
2.下图是校园的一角。
1.图中一共有（ ）种动物。
2.其中会飞的动物有（ ）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）
A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它
3.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）
顺序：（ ）（ ）（ ）
4.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。
A.圆形 B.方形 C.有味道 D.无味道 E.重
F.轻 G.小 H.大 I.较小
（ ） （ ） （ ）
5.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
（1）这些物质中，（ ）是固体，（ ）是液体。
A、水 B、小米 C、绿豆 D、黄豆
（2）小新利用（ ）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（ ）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）如图，小新利用（ ）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（ ）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
8.B
9.C
10.B
二.填空题
1.惊动；伤害；家
2.玻璃；菜叶；线；树枝
3.铁块；棉花
4.能；溶解；不能；溶解
5.①；③；②
6.动；植
7.①②；③
8.没有
9.重；轻
10.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
2.会飞的、有触角、有脚等。
3.②③①④
4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
5.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
六.综合题
1.B；B；C；A；A；
2.4；3；A
3.①；③；②
4.玻璃球 ADEG；乒乓球 ACFI；海绵 BCFH
5.BCD；A；量筒；＞；天平；＝
相关试卷
教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案（预热题）： 这是一份教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案（预热题），共8页。试卷主要包含了地球的天然卫星有颗，下列动物不属于卵生的是 ，蚕蛾的胸部有足等内容，欢迎下载使用。
教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案（预热题）： 这是一份教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案（预热题），共8页。
教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案（预热题）： 这是一份教科版三年级下册科学期末测试卷附参考答案（预热题），共12页。试卷主要包含了下列动物中不是产卵繁殖的是，地球上储量最大的是，以下物品我们可以用来辨别方向，蚕蛾的有三对足，帮助身体运动，是地球唯一的天然卫星，月球的直径大约是地球的，地球的形状是，观察蚕蛾的触角，它的形状等内容，欢迎下载使用。
