教科版一年级下册科学期末测试卷附答案（预热题）带答案（最新）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷附答案（预热题）带答案（最新），共10页。试卷主要包含了下列哪个不需要用到水，下列生活在校园里，世界上存在着的动物，蜗牛的生活环境是，适合北极熊生活的环境是，给蜗牛建的家应该是等内容，欢迎下载使用。

1.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（ ）有关。
A.轻重 B.形状 C.颜色
2.下列哪个不需要用到水（ ）。
A.洗衣服 B.浇花 C.扫地
3.下列（ ）生活在校园里。
A. B. C.
4.下面观察物体的方法可能有危险的是（ ）。
A.品尝液体的味道 B.观察物体的形状 C.对比物体的轻重
5.世界上存在着（ ）的动物。
A.形形色色 B.为数不多
6.蜗牛的生活环境是（ ）。
A.干燥明亮的地方 B.脏兮兮湿润的地方 C.湿润干净阴暗的地方
7.适合北极熊生活的环境是（ ）。
A. B. C.
8.给蜗牛建的家应该是（ ）。
A. B.
二.填空题(共8题，共32分)
1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
2.影响物体轻重的因素有（ ）、（ ）、（ ）。
3.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（ ）。
4.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（ ）；马生活在（ ）；企鹅生活在（ ）等等。
5.说出你知道的动物：（ ）、（ ）、（ ）。
6.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
7.鱼在水中靠（ ）运动，用（ ）呼吸。
8.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）
预测 掂一掂 称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
三.判断题(共8题，共16分)
1.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（ ）
2.水和木块有重量，空气没有重量。（ ）
3.形状也是区别物体的一个重要特征。（ ）
4.水具有流动性，无固定形状。（ ）
5.我的名字叫蛞蝓。（ ）
6.水和洗发液都会流动。（ ）
7.人和动物都离不开水。（ ）
8.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
水 木块
透明 有固定形状 无颜色 会流动 有花纹
2.将下列动物与其相应的名称连在一起。
喜鹊 金鱼 燕子 草鱼 斑马
五.简答题(共5题，共28分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.关于动物，你还想知道些什么?
3.蜗牛的“家”应该是怎么样的？
4.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
5.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？
六.综合题(共4题，共24分)
1.观察水、小木块和空气。
1.只有（ ）不是透明的。
A.水 B.小木块 C.空气
2.只有（ ）是有气味的。
A.水 B.小木块 C.空气
3.只有（ ）是不能流动的。
A.水 B.小木块 C.空气
4.只有（ ）是看不见、摸不到的。
A.水 B.小木块 C.空气
2.把你在校园里观察到的动物选一种画下来。
3.
（1）我的眼睛长在短触角的顶端。（ ）
（3）我不能在玻璃上爬行。（ ）
（2）我爬过的地方会留下黏液。（ ）
4.我们可以从哪些方面描述水的特征？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
6.C
7.C
8.A
二.填空题
1.光滑或粗糙
2.大小；材料；形状
3.空气
4.海洋；草原；南极
5.猫；狗；猴子
6.流动
7.鳍；鳃
8.预测；称一称
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
2.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？
3.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。
4.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。
5.我们可以从以下方面观察蜗牛：
（1）观察蜗牛的身体特征。
（2）观察蜗牛的反应。
（3）观察蜗牛的运动。
六.综合题
1.B；B；B；C
2.如下：
3.×；√；×
4.如下：