小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则达标测试

这是一份小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则达标测试，共5页。试卷主要包含了下列行为属于爱护公共设施的是，教学楼里上下楼梯要靠行走，过马路时，路上一辆车也没有，下列哪个行为是遵守规则的行为？等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为属于爱护公共设施的是（ ）。
A.在凉亭的柱子上刻字
B.在公园长椅上又蹦又跳
C.清理贴在公共汽车站牌上的小广告
2.教学楼里上下楼梯要靠（ ）行走。
A.右
B.左
C.中间
3.在学校，我们小学生应遵守的规则是（ ）。
A.交通规则
B.小学生守则
C.公民文明公约
4.过马路时，路上一辆车也没有（ ）。
A.立即过马路
B.绿灯亮了再过
C.红灯亮了就过
D.看看情况再过
5.爱心是需要传递的，下面说法正确的是（ ）。
A.看见有老人上车赶紧假装看书
B.乘坐公交车不给孕妇让座
C.我们应该主动帮助行动视力障碍者
6.下列哪个行为是遵守规则的行为？（ ）
A.小华上学怕迟到，没走过街天桥，横穿了马路
B.小雯放学着急回家，可她坚持等了路口的红灯
C.小明在电影院里和伙伴高声谈论
二.填空题(共6题，共18分)
1.生活中处处有规则，当别人不遵守规则时我们也要（ ）遵守规则。
2.在公共场所供大家使用的设施，被称为（ ）。
3.在公共场所供大家使用的设施，称为（ ），他是为了方便大家的生活而设置的，是大家的（ ）。
4.（ ）他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。
5.关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ ）才能发现。
6.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。也许你没注意到，每项游戏都有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
2.我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（ ）
3.家里灯泡坏了，下水道堵塞了，这些事都由居委会（村委会）负责处理。（ ）
4.小明用弹弓打坏了路灯。（ ）
5.无人监督的时候，我就把垃圾随手扔地上。（ ）
6.小明第一次坐电梯就把电梯所有的按钮都按了一下感觉特爽。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
言而有信 张强
造林英雄 乔治华盛顿
自学医学为人治病 张候拉
“5－12”地震小英雄 张海迪
五.简答题(共5题，共35分)
1.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
2.你有文明使用公共设施的金点子吗？请分享3个金点子。
3.生活中处处有规则，那我们应该怎么样遵守规则。
4.生活中处处有规则，那我们应该怎样遵守规则？（至少写出三条）
5.在你身边有哪些助人为乐的榜样，列举一位讲讲他的故事吧。
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.自觉
2.公共设施
3.公共设施；朋友
4.关心和帮助；学习
5.留心
6.好伙伴；规则
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
2.①在垃圾桶旁边设置提醒，提醒垃圾分类。
②文明行为养成应该从娃娃抓起，教育部门要经常性开展文明宣传和文明劝导，将文明行为教育纳入教学活动，加强文明班级建设，推进文明校园创建活动。
③重点区域派人监督、制止损坏公共设施的行为。
……
3.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。
（2）无人监督时更要遵守规则。
（3）学会排队不插队。
（4）不乱扔垃圾，保护环境。
4.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。（2）无人监督时，更要遵守规则。（3）学会排队，不插队。（4）不乱丢垃圾，保护环境。
5.帮助身体不舒服的同学值日或者给学习上有困难的同学以帮助都行。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。