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    2021-2022苏科版八年级数学下册期末复习-大题易丢分期末考前必做30题(提升版)

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    2021-2022苏科版八年级数学下册期末复习-大题易丢分期末考前必做30题(提升版)

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    这是一份2021-2022苏科版八年级数学下册期末复习-大题易丢分期末考前必做30题(提升版),文件包含大题易丢分期末考前必做30题提升版解析版docx、大题易丢分期末考前必做30题提升版原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。
    班级:_________ 姓名:______________ 座号:__________ 分数:___________
    注意事项:
    本试卷共30题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、座号填写在试卷规定的位置.
    一.解答题(共30小题)
    1.(2020春•高新区期末)化简与求值:
    (1)(3−1)0+(13)−1−(−2)2;
    (2)(3−2)2+12.
    2.(2020春•仪征市期末)(1)计算:(6−32)×2;
    (2)解方程:2x+3=1x−1.
    3.(2020春•江都区期末)计算:
    (1)45−20+15;
    (2)(2−1)2﹣(22−1)(1+22).
    4.(2020春•溧阳市期末)化简或计算:
    (1)a2bc⋅(−bc22a)
    (2)aa−1−a−3a+1
    (3)(25+10)×15
    (4)48+12+316−50
    5.(2020秋•泰兴市期末)先化简,再求值:3−a2a−4÷(a+2−5a−2),其中,a满足a2﹣4=0.
    6.(2019秋•海安市期末)老师在黑板上写了一个代数式的正确计算结果,随后用“黑板擦”遮住原代数式的一部分,如图:−232−x)÷xx+2=x+2x−2.
    (1)求被“黑板擦”遮住部分的代数式,并将其化简;
    (2)原代数式的值能等于﹣1吗?请说明理由.
    7.(2020秋•渑池县期末)解下列方程.
    (1)2−xx−3+13−x=1;
    (2)x−2x+2−1=16x2−4.
    8.(2020秋•云南期末)某地新修一条公路,甲、乙两工程队承包此项工程.如果甲工程队单独施工,则刚好如期完成;如果乙工程队单独施工,就要超过6个月才能完成.现在由甲、乙两队共同施工4个月,剩下的由乙队单独施工,则刚好如期完成.原来规定修好这条路需要多长时间?
    9.(2020春•仪征市期末)为防控“新型冠状病毒”,某药店分别用1600元、6000元购进两批防护口罩,第二批防护口罩的数量是第一批的3倍,但单价比第一批贵2元,请问药店第一批防护口罩购进了多少只?
    (1)填空
    ①同学甲:设 ,则方程为60003x−1600x= ;
    ②同学乙:设 ,则方程为3×1600x=6000().
    (2)请选择其中一名同学的设法,写出完整的解答过程.
    10.(2020春•无锡期末)大浮杨梅是我市特色水果,古称“吴越佳果”.某水果店第一次用540元购进一批大浮杨梅,由于销售状况良好,该店又用1710元购进一批大浮杨梅,所购数量是第一次购进数量的3倍,但进货价每千克多了1元.
    (1)第一次所购大浮杨梅的进货价是每千克多少元?
    (2)该店以每千克30元销售这些大浮杨梅,在销售中,第一次购进的大浮杨梅有10%的损耗,第二次购进的大浮杨梅有15%的损耗.问:该水果店售完这两批杨梅共可获利多少元?
    11.(2020秋•顺义区期末)一个不透明的口袋里有5个除颜色外都相同的球,其中有2个红球,3个黄球.
    (1)若从中随意摸出一个球,求摸出红球的可能性;
    (2)若要使从中随意摸出一个球是红球的可能性为23,求袋子中需再加入几个红球?
    12.(2020春•盐城期末)某课外学习小组做摸球试验:一只不透明的袋子中装有若干个红球和白球,这些球除颜色外都相同.将这个袋中的球搅匀后从中任意摸出1个球,记下颜色后放回、搅匀,不断重复这个过程,获得如下数据:
    (1)填写表中的空格;
    (2)当摸球次数很大时,摸到白球的概率的估计值是 ;
    (3)若袋中有红球2个,请估计袋中白球的个数.
    13.(2020春•南京期末)某市林业局要移植一种树苗.对附近地区去年这种树苗移植成活的情况进行调查统计,并绘制了如图折线统计图:
    (1)这种树苗成活概率的估计值为 .
    (2)若移植这种树苗6000棵,估计可以成活 棵.
    (3)若计划成活9000棵这种树苗,则需移植这种树苗大约多少棵?
    14.(2020秋•沭阳县期末)某学校开展了主题为“垃圾分类,绿色生活新时尚”的宣传活动,为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,该校环保社团成员在校园内随机抽取了n名学生进行问卷调查,将他们的得分按优秀、良好、合格、待合格四个等级进行统计,并绘制了不完整的统计表和条形统计图.
    n名学生掌握垃圾分类知识统计表:
    根据上面的统计图表回答下列问题:
    (1)n的值为 ,a的值为 ,b的值为 .
    (2)补全条形统计图;
    (3)若全校有1500名学生,请估计该校掌握垃圾分类知识达到“优秀”和“良好”等级的学生共有多少人.
    15.(2020秋•锡山区期末)某校随机抽取部分学生,对“学习习惯”进行问卷调查.设计的问题:对自己做错的题目进行整理、分析、改正;答案选项为:A.很少;B.有时;C.常常;D.总是.将调查结果的数据进行了整理、绘制成如图两幅不完整的统计图.
    请根据图中信息,解答下列问题:
    (1)填空:a= %,b= %;
    (2)请你补全条形统计图;
    (3)若该校有2000名学生,请你估计其中“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生各有多少名?
    16.(2020秋•防城港期末)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别是A(﹣2,﹣1),B(﹣4,﹣4),C(﹣1,﹣3).
    (1)把△ABC向右平移4个单位后得到对应的△A1B1C1,请画出平移后的△A1B1C1;
    (2)把△ABC绕原点O旋转180°后得到对应的△A2B2C2,请画出旋转后的△A2B2C2;
    (3)观察图形可知,△A1B1C1与△A2B2C2关于点( , )成中心对称.
    17.(2020秋•兴化市期末)如图1,直线MN∥PQ、△ABC按如图放置,∠ACB=90°,AC、BC分别与MN、PQ相交于点D、E,若∠CDM=40°.
    (1)求∠CEP的度数;
    (2)如图2,将△ABC绕点C逆时针旋转,使点B落在PQ上得△A'B'C,若∠CB'E=22°,求∠A'CB的度数.
    18.(2020秋•江都区期末)如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠ACB=∠ADB=90°,M为边AB的中点,连接MC,MD.
    (1)求证:MC=MD;
    (2)若△MCD是等边三角形,求∠AOB的度数.
    19.(2020秋•宜兴市期末)如图,在矩形ABCD中,AB=15,E是BC上的一点,将△ABE沿着AE折叠,点B刚好落在CD边上点G处;点F在DG上,将△ADF沿着AF折叠,点D刚好落在AG上点H处,且CE=45BE.
    (1)求AD的长;
    (2)求FG的长.
    20.(2020春•扬中市期末)如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,OA=OC,AB∥CD.
    (1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
    (2)若BE平分∠ABC,交AD于E,BC﹣AB=2,求DE长.
    (3)若∠AOB=2∠ADB时,则平行四边形ABCD为 形.
    21.(2020秋•雨花区期末)如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC,AE∥BD,OE与AB交于点F.
    (1)试判断四边形AEBO的形状,并说明理由;
    (2)若OE=5,AC=8,求菱形ABCD的面积.
    22.(2020春•泰兴市校级期末)如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC=6,BD=18,E,F在对角线BD上.
    (1)若BE=DF.
    ①判断四边形AECF的形状并说明理由;
    ②若BE=AE,求线段EF的长;
    (2)将(1)中的线段EF从当前位置沿射线BD的方向平移,若平移过程中∠EAO=∠EFA,求此时OF的长.
    23.(2020春•海安市期末)如图,四边形ABCD为矩形,连接对角线AC,分别作∠BAC、∠BCA、∠ACD、∠DAC的角平分线AE、CE、CF、AF.
    (1)当AB=BC时,求证:四边形AECF是菱形;
    (2)设AB=4,BC=3,分别作EM⊥AC于点M,FN⊥AC于点N,求MN的长;
    (3)分别作EG⊥BC于点G,FH⊥CD于点H,当GC=3,HC=4时,求矩形ABCD的面积.
    24.(2020春•海陵区期末)如图,A、B是反比例函数y=kx的图象上关于原点O对称的两点,点C是y轴负半轴上一点,直线AC与x轴交于点D,且点C是线段AD的中点,连接BD.
    (1)求证:BD⊥OD;
    (2)若点C的坐标是(0,﹣2),且△ABD的面积为5,求k的值和B点坐标.
    25.(2020春•扬中市期末)如图,在平面直角坐标系中,点A(3,2)在反比例函数y=kx(x>0)的图象上,点B在OA的延长线上,BC⊥x轴,垂足为C,BC与反比例函数的图象相交于点D,连接AC,AD.
    (1)求该反比例函数的解析式;
    (2)当点B(6,4)时,求S△ABD;
    (3)若S△ACD=52,则线段BD= .
    26.(2020春•秦淮区期末)(1)分式1x有意义的条件是 ,该分式的值 (填“会”或“不会”)为零,由此可以判断出反比例函数y=1x的图象与y轴和x轴都没有公共点.
    (2)类比(1),下列直线中,与函数y=1x−1−2的图象没有公共点的是 .(填写所有满足要求的选项的序号)
    ①经过点(1,0)且平行于y轴的直线;
    ②经过点(﹣1,0)且平行于y轴的直线;
    ③经过点(0,2)且平行于x轴的直线;
    ④经过点(0,﹣2)且平行于x轴的直线.
    (3)已知函数y=1x−1−2的图象可以由y=1x的图象平移得到.请你结合(2)中的结论,画出函数y=1x−1−2的图象,并写出该函数的两条不同类型的性质.
    27.(2020春•江都区期末)在函数的学习中,我们经历了“确定函数表达式﹣﹣画函数图象﹣﹣利用函数图象研究函数性质﹣﹣利用图象解决问题”的学习过程.我们可以借鉴这种方法探究函数y=4x−1的图象性质.
    (1)补充表格,并画出函数的图象.
    ①列表:
    ②描点并连线,画图.
    (2)观察图象,写出该函数图象的一个增减性特征: ;
    (3)函数y=4x−1的图象是由函数y=4x的图象如何平移得到的?其对称中心的坐标为 ;
    (4)根据上述经验,猜一猜函数y=4x−1+2的图象大致位置,结合图象直接写出y≥3时,x的取值范围

    28.(2020春•徐州期末)已知y是x的反比例函数,且当x=4时,y=﹣1,
    (1)求y与x之间的函数表达式;
    (2)求当﹣3≤x≤−12时,y的取值范围;
    (3)求当x>1时,y的取值范围.
    29.(2020秋•历城区期末)如图1,一次函数y=kx﹣4(k≠0)的图象与y轴交于点A,与反比例函数y=−12x(x<0)的图象交于点B(﹣6,b).
    (1)b= ;k= ;
    (2)点C是线段AB上一点(不与A,B重合),过点C且平行于y轴的直线l交该反比例函数的图象于点D,连接OC,OD,BD,若四边形OCBD的面积S四边形OCBD=24,求点C的坐标;
    (3)将第(2)小题中的△OCD沿射线AB方向平移一定的距离后,得到△O′C′D′,若点O的对应点O'恰好落在该反比例函数图象上(如图2),求此时点D的对应点D'的坐标.
    30.(2020春•丰县期末)如图1,矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,点B在反比例函数y=kx(k>0)的第一象限内的图象上,OA=4,OC=3,动点P在y轴的右侧,且满足S△PCO=38S矩形OABC.
    (1)若点P在这个反比例函数的图象上,求点P的坐标;
    (2)连接PO、PC,求PO+PC的最小值;
    (3)若点Q是平面内一点,使得以B、C、P、Q为顶点的四边形是菱形,请你直接写出满足条件的所有点Q的坐标.
    摸球的个数n
    200
    300
    400
    500
    1000
    1600
    2000
    摸到白球的个数m
    116
    192
    232
    298
    590
    968
    1202
    摸到白球的频率mn
    0.580
    0.640
    0.580
    0.596
    0.590
    0.605

    等级
    频数
    频率
    优秀
    24
    0.48
    良好
    a
    0.3
    合格
    7
    b
    待合格
    4
    0.08
    x

    ﹣3
    ﹣1
    0
    2
    3
    5

    y

    ﹣1
    ﹣2
    ﹣4
    4
    1

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