人教部编版三年级下册语文园地导学案

这是一份人教部编版三年级下册语文园地导学案

第八单元 语文园地 课型： 新授课 使用人： 学生学号： 使用时间： 【学习目标】1.能默写“咳、嗽、呕、吐、唠、叨、嘀、谚、谣、诫、辩”11个生字,并能背诵并默写《大林寺桃花》。（重点）2.体会复述、转述的技巧并能运用。（难点）3.能仿写句子。4.探究题目中运用反义词的趣味。【课堂导学部分】一、预习（课前自主学习）（一）预习任务根据学习目标1、2、3、4阅读书本P114--115。预习作业1.读P114说说你的发现。 2.读三遍P115日积月累。二、10分钟“温故、自学、群学”环节创设情境，引入新课（2分钟）导入：在本单元课文中我们学过哪些童话故事？复述给同桌听。 （二）预学过关(8分钟)学生互查预习作业、老师检查学生的自学效果。三、20分钟“展示、交流、质疑、训练、点拨、提高”环节1.本单元我们训练了复述课文，复述课文要怎样把课文内容说出来，最好借助什么复述内容？2.P114识字加油站，这些生字都是什么字，是强调了什么功能？____________________________________________________________________3.你觉得下面故事的题目有趣吗？这些题目都是一对什么？《慢性子裁缝和急性子顾客》 《胖驴和瘦马》 《大个子兔子和小个子狼》____________________________________________________________________4.转述别人的话时，冒号、引号，不用了。冒号变成什么；第一人称“我”变成了第三人称“他”;删去原句中的什么词？ 练习：把下列句子改为转述句。（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！” 顾客说：“我可不想把苹果放进冰箱里。” 5.查找工具书，理解“大林寺、人间、芳菲、尽、山寺、始、长恨、春归、觅、不知、转、此中”是什么意思？ 6.学习小结这节课我们学习了怎样把 说（写）具体、生动，还学习了怎样给自己的 拟下亮眼的题目。四、10分钟“当堂检测、反馈、矫正”环节 完成《提分教练》p66。【课后巩固训练（课时限时训）】【教（学）后反思】