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人教版 (2019)必修 第一册第四节 地理信息技术在防灾减灾中的应用学案及答案
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这是一份人教版 (2019)必修 第一册第四节 地理信息技术在防灾减灾中的应用学案及答案，共9页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，探究活动等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．结合某一种防灾减灾案例，掌握防灾减灾的手段。
2．结合救灾情景，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点。
3．针对不同自然灾害中自救与互救措施，制定切实可行的预案。
4．结合自己家乡所在地或出行地的情况，说明自救和互救的内涵和重要性。
【学习重难点】
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
【学习过程】
一、知识体系导引
二、学习新知，挑战自我
知识点一：防灾减灾手段
1．灾害监测
我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。
2．灾害防御
我国为控制和减少自然灾害造成的损失，一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。
3．灾害救援与救助
发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。
4．灾后恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。
知识点二：自救与互救
1．灾前准备
（1）在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注天气预报及灾害预警信息，做好灾前准备，这对保护生命和财产安全至关重要。
（2）地震、滑坡和泥石流等地质灾害往往是突发的，较难准确预测，但做好灾前准备也能够在一定程度上减少人员伤亡和财产损失。以地震为例，震前准备主要包括准备防灾应急包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识等。
2．灾中救助
（1）若洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。
（2）当地震发生时，如条件允许，应及时、有序地撤到安全地带。
（3）如遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。
3．灾后自我保护
（1）洪灾过后，应做到不吃洪水浸泡过的食物，要喝煮沸的热水，入住前对房屋进行全面消毒，待电器干燥后再使用。
（2）地震发生后往往还有余震，不可立即返回家中，要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算。
思考：地震和洪水中的救助重点有什么不同？为什么？
提示：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
1．自然灾害形成
基础因素是自然因素，而人为因素是诱发因素，在治理措施中主要是规范人类活动，在保护生态环境的前提下改造自然。
2．地震与洪水救助差异
地震是自然灾害中最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，而洪水一般与连降暴雨有关，具有可预报性，通常在水灾之前能把人、牲畜、财物转移到安全地带。
地震的救助主要是在震后进行的，并且以自救为重点，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水的救助主要是在洪水发生过程中进行，并以互救为重点，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
三、启迪思维，突破重点
重点一：地震中的自救与互救
探究活动：
根据下列各图中反映的正确的避震方法，分别总结在室内或室外避震的共性。
提示：室内避震的共性是“伏而待定”，迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处，蹲或趴下，护住头部。室外避震的共性是尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。
归纳拓展：
地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，做好地震中的自救与互救，可最大限度地减少伤亡，具体措施如下所示：
1．震前准备
2．避震方法
3．震后的自救与互救
学以致用：
2017年8月8日21时19分46秒，四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，震中位于北纬33.20度，东经103.82度。截至8月13日20时，地震造成25人死亡，525人受伤，6人失联，176492人受灾，73671间房屋不同程度受损。据此回答（1）～（2）题。
（1）地震后正确的自救措施至关重要，下列关于震后自救的叙述，不正确的是（ ）
A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的
B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求救援
C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息
D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限
（2）关于震后互救原则的叙述，正确的是（ ）
①先救近，后救远 ②先救老人、孩子，后救青壮年 ③先救“生”，后救“人” ④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
解析：第（1）题，被埋在废墟之下时，要听到外面有人时再呼救，尽量减小体力消耗。第（2）题，灾后互救的原则：先救近，后救远；先易后难；先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手、壮大救助队伍；先救“生”，后救“人”；仔细听呼救声、敲击声、呻吟声等。
答案：（1）B（2）C
重点二：洪水中的自救与互救
【探究活动】
阅读材料，回答问题。
材料：2013年7月5日至7日湖北武汉遭遇最强持续降雨过程，城区主干道不少路段大面积积水，雨水漫入临街、店铺与民房，大量车辆在水中熄火抛锚，导致全城“大堵车”。截至7日16时，强降雨天气过程已造成湖北9市29县187万人受灾，因灾死亡2人，紧急安置转移11.4万人，国家减灾委、民政部派出工作组赶赴灾区，指导开展救灾工作。
（1）对于个人和家庭来说，防洪准备包括哪些方面？
（2）遭遇突发性洪水，应怎样逃生？
（3）遇到溺水者，应如何将溺水者救上岸？
提示：（1）对于个人和家庭来说，防洪准备主要包括三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。
（2）遭遇突发性洪水，应尽量逃往高处，登上坚固建筑物的屋顶、大树、山丘和高坡等。
（3）可以向溺水者抛救生圈、救生衣等，或者划船、游泳去救人。
归纳拓展：
1．防洪准备
2．洪水应急
3．洪水中的救助
学以致用：
减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识，据此完成（1）～（3）题。
（1）下列属于个人或家庭防洪准备的是（ ）
①训练爬高能力 ②预备钢制家具 ③听汛期天气预报
④暴雨季节不去山区郊游 ⑤学会游泳 ⑥学会救生演习的知识
A．①②③④⑤⑥
B．①③④⑤⑥
C．②③④⑤⑥
D．②④⑤⑥
（2）下列洪水应急方法错误的是（ ）
A．爬上大树
B．爬到电线杆上
C．抓住木板等漂浮物
D．尽量跑到高坡上
（3）下列洪水互救方法不正确的是（ ）
A．向落水者抛救生圈
B．对溺水人员进行人工呼吸
C．划船、游泳去救人
D．等洪水过后再去救人
解析：第（1）题，钢制家具易沉入水中，不适宜防洪；第（2）题，爬到电线杆上，可能导致触电；第（3）题，对落水人员应及时救治。
答案：（1）B（2）B（3）D
四、达标测评
素养一：地震灾害中自救与互救（人地协调观、综合思维）
据媒体介绍，四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。据此完成1～4题。
1．桑枣中学的师生在地震发生时无一伤亡，成功避险，关键之一是充分利用了逃生时间。地震防灾中，有一个名词叫“黄金12秒”，具体指（ ）
A．横波到达并造成破坏前的时间
B．纵波到达并造成破坏前的时间
C．人在地震中从意识到灾害到躲避所用的最短时间
D．人从感觉晃动到意识到地震的时间
2．下列室内避震方法，正确的是（ ）
①在家里，可躲在床、桌子下 ②在影剧院应迅速离开剧院，到室外开阔空地 ③在教室里，可躲在书桌下或墙角处 ④选择室内空间大的房间躲避
A．③④
B．①②
C．②③
D．①③
3．有关室外避震的叙述，正确的是（ ）
A．在行驶的汽车上，应迅速下车躲避
B．桥梁一般比较坚固，可以躲到桥底下
C．在百货商场，选择结实的柜台或柱子边躲避
D．高大建筑物的抗震性能好，可以选择作躲避场所
4．地震时，若不幸被压埋在废墟下，下列自救方法正确的是（ ）
A．不停地大声呼救
B．通过睡觉来减少体力消耗
C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻，谨防烟尘呛闷窒息
D．不停地祷告
解析：第1题，地震来临时，人从感觉晃动到意识到地震发生需要3～5秒，然后以最快速度躲避的时间也只有7～9秒，这个时间被称为“黄金12秒”。第2题，地震来临时，不同地点应选择不同的避震方式：在家里、教室里，如果不能立刻出去，应选择牢固的遮挡物，“伏而待定”；在人数多的影剧院，不能盲目外出，以防踩踏，应躲在椅下；应选择物体结实、有支撑的、易于形成三角空间、空间小的地方。第3题，在室外行驶的汽车上应等地震过后再下车，应避开高大的建筑物，不应躲在桥下。第4题，不停大声呼救，会导致体力的大量消耗；睡觉可能错过营救机会。
答案：1．C；2．D；3．C；4．C
素养二：台风灾害分布与预防（区域认知）
台风是广东省主要的气象灾害。读图并结合相关知识，回答5～6题。
5．下列选项中，台风风暴潮灾害严重的岸段位于（ ）
A．惠州南部、汕尾南部、揭阳东南部
B．阳江南部、广州南部、珠海东南部
C．湛江东部、中山东部、汕头东南部
D．茂名南部、东莞西部、潮州东南部
6．台风过境前后，下列做法不正确的是（ ）
A．台风来临前搬走窗口等处的花盆
B．大风暴雨时就近在临时建筑物旁躲避
C．台风来临前准备好必要的应急物品
D．台风中心刚过．仍需留在安全地带
解析：第5题，关于图中地理事物位置的描述，属容易题，可直接由图读出结论。第6题，台风是一种气象灾害，来临之前搬走窗口等处的花盆、准备好必要的应急物品等措施是正确的。而且台风中心刚过，仍需留在安全地带，因为台风中心附近天气状况为狂风暴雨。B选项中大风暴雨时就近在临时建筑物旁躲避，由于风力较大，可能会使临时建筑物倒塌，带来生命危险，所以不对。
答案：5．C；6．B
素养三：洪水中的自救与互救（人地协调观、综合思维）
7．读下图，完成下列问题。
（1）该图反映的是________救助措施，其救助措施主要包括：一方面是________，另一方面是________。
（2）按图示内容完成下表。
（3）同地震的救助相比，洪水中的救助，主要是在________进行，其中________更为重要。
解析：从图中的信息提示可以看出，此图反映的是洪水救助措施，此措施主要包括两部分，一是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，二是如何抢救溺水人员。其中A图展示的是向落水者抛救生圈，救人上岸，B和C图展示的分别是科学控水和人工呼吸，抢救溺水人员。
答案：（1）洪水；如何把落水的人救上岸或转移到安全地带；如何抢救溺水人员
（2）
（3）洪水发生过程中；互救图
所属救助过程
具体方法
A
B
C
图
所属救助过程
具体方法
A
如何把落水的人救上岸
向落水者抛救生圈
B
如何抢救溺水人员
科学控水
C
如何抢救溺水人员
拉直喉管做人工呼吸
【学习目标】
1．结合某一种防灾减灾案例，掌握防灾减灾的手段。
2．结合救灾情景，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点。
3．针对不同自然灾害中自救与互救措施，制定切实可行的预案。
4．结合自己家乡所在地或出行地的情况，说明自救和互救的内涵和重要性。
【学习重难点】
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
【学习过程】
一、知识体系导引
二、学习新知，挑战自我
知识点一：防灾减灾手段
1．灾害监测
我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。
2．灾害防御
我国为控制和减少自然灾害造成的损失，一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。
3．灾害救援与救助
发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。
4．灾后恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。
知识点二：自救与互救
1．灾前准备
（1）在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注天气预报及灾害预警信息，做好灾前准备，这对保护生命和财产安全至关重要。
（2）地震、滑坡和泥石流等地质灾害往往是突发的，较难准确预测，但做好灾前准备也能够在一定程度上减少人员伤亡和财产损失。以地震为例，震前准备主要包括准备防灾应急包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识等。
2．灾中救助
（1）若洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。
（2）当地震发生时，如条件允许，应及时、有序地撤到安全地带。
（3）如遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。
3．灾后自我保护
（1）洪灾过后，应做到不吃洪水浸泡过的食物，要喝煮沸的热水，入住前对房屋进行全面消毒，待电器干燥后再使用。
（2）地震发生后往往还有余震，不可立即返回家中，要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算。
思考：地震和洪水中的救助重点有什么不同？为什么？
提示：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
1．自然灾害形成
基础因素是自然因素，而人为因素是诱发因素，在治理措施中主要是规范人类活动，在保护生态环境的前提下改造自然。
2．地震与洪水救助差异
地震是自然灾害中最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，而洪水一般与连降暴雨有关，具有可预报性，通常在水灾之前能把人、牲畜、财物转移到安全地带。
地震的救助主要是在震后进行的，并且以自救为重点，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水的救助主要是在洪水发生过程中进行，并以互救为重点，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。
三、启迪思维，突破重点
重点一：地震中的自救与互救
探究活动：
根据下列各图中反映的正确的避震方法，分别总结在室内或室外避震的共性。
提示：室内避震的共性是“伏而待定”，迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处，蹲或趴下，护住头部。室外避震的共性是尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。
归纳拓展：
地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，做好地震中的自救与互救，可最大限度地减少伤亡，具体措施如下所示：
1．震前准备
2．避震方法
3．震后的自救与互救
学以致用：
2017年8月8日21时19分46秒，四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，震中位于北纬33.20度，东经103.82度。截至8月13日20时，地震造成25人死亡，525人受伤，6人失联，176492人受灾，73671间房屋不同程度受损。据此回答（1）～（2）题。
（1）地震后正确的自救措施至关重要，下列关于震后自救的叙述，不正确的是（ ）
A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的
B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求救援
C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息
D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限
（2）关于震后互救原则的叙述，正确的是（ ）
①先救近，后救远 ②先救老人、孩子，后救青壮年 ③先救“生”，后救“人” ④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
解析：第（1）题，被埋在废墟之下时，要听到外面有人时再呼救，尽量减小体力消耗。第（2）题，灾后互救的原则：先救近，后救远；先易后难；先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手、壮大救助队伍；先救“生”，后救“人”；仔细听呼救声、敲击声、呻吟声等。
答案：（1）B（2）C
重点二：洪水中的自救与互救
【探究活动】
阅读材料，回答问题。
材料：2013年7月5日至7日湖北武汉遭遇最强持续降雨过程，城区主干道不少路段大面积积水，雨水漫入临街、店铺与民房，大量车辆在水中熄火抛锚，导致全城“大堵车”。截至7日16时，强降雨天气过程已造成湖北9市29县187万人受灾，因灾死亡2人，紧急安置转移11.4万人，国家减灾委、民政部派出工作组赶赴灾区，指导开展救灾工作。
（1）对于个人和家庭来说，防洪准备包括哪些方面？
（2）遭遇突发性洪水，应怎样逃生？
（3）遇到溺水者，应如何将溺水者救上岸？
提示：（1）对于个人和家庭来说，防洪准备主要包括三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。
（2）遭遇突发性洪水，应尽量逃往高处，登上坚固建筑物的屋顶、大树、山丘和高坡等。
（3）可以向溺水者抛救生圈、救生衣等，或者划船、游泳去救人。
归纳拓展：
1．防洪准备
2．洪水应急
3．洪水中的救助
学以致用：
减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识，据此完成（1）～（3）题。
（1）下列属于个人或家庭防洪准备的是（ ）
①训练爬高能力 ②预备钢制家具 ③听汛期天气预报
④暴雨季节不去山区郊游 ⑤学会游泳 ⑥学会救生演习的知识
A．①②③④⑤⑥
B．①③④⑤⑥
C．②③④⑤⑥
D．②④⑤⑥
（2）下列洪水应急方法错误的是（ ）
A．爬上大树
B．爬到电线杆上
C．抓住木板等漂浮物
D．尽量跑到高坡上
（3）下列洪水互救方法不正确的是（ ）
A．向落水者抛救生圈
B．对溺水人员进行人工呼吸
C．划船、游泳去救人
D．等洪水过后再去救人
解析：第（1）题，钢制家具易沉入水中，不适宜防洪；第（2）题，爬到电线杆上，可能导致触电；第（3）题，对落水人员应及时救治。
答案：（1）B（2）B（3）D
四、达标测评
素养一：地震灾害中自救与互救（人地协调观、综合思维）
据媒体介绍，四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。据此完成1～4题。
1．桑枣中学的师生在地震发生时无一伤亡，成功避险，关键之一是充分利用了逃生时间。地震防灾中，有一个名词叫“黄金12秒”，具体指（ ）
A．横波到达并造成破坏前的时间
B．纵波到达并造成破坏前的时间
C．人在地震中从意识到灾害到躲避所用的最短时间
D．人从感觉晃动到意识到地震的时间
2．下列室内避震方法，正确的是（ ）
①在家里，可躲在床、桌子下 ②在影剧院应迅速离开剧院，到室外开阔空地 ③在教室里，可躲在书桌下或墙角处 ④选择室内空间大的房间躲避
A．③④
B．①②
C．②③
D．①③
3．有关室外避震的叙述，正确的是（ ）
A．在行驶的汽车上，应迅速下车躲避
B．桥梁一般比较坚固，可以躲到桥底下
C．在百货商场，选择结实的柜台或柱子边躲避
D．高大建筑物的抗震性能好，可以选择作躲避场所
4．地震时，若不幸被压埋在废墟下，下列自救方法正确的是（ ）
A．不停地大声呼救
B．通过睡觉来减少体力消耗
C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻，谨防烟尘呛闷窒息
D．不停地祷告
解析：第1题，地震来临时，人从感觉晃动到意识到地震发生需要3～5秒，然后以最快速度躲避的时间也只有7～9秒，这个时间被称为“黄金12秒”。第2题，地震来临时，不同地点应选择不同的避震方式：在家里、教室里，如果不能立刻出去，应选择牢固的遮挡物，“伏而待定”；在人数多的影剧院，不能盲目外出，以防踩踏，应躲在椅下；应选择物体结实、有支撑的、易于形成三角空间、空间小的地方。第3题，在室外行驶的汽车上应等地震过后再下车，应避开高大的建筑物，不应躲在桥下。第4题，不停大声呼救，会导致体力的大量消耗；睡觉可能错过营救机会。
答案：1．C；2．D；3．C；4．C
素养二：台风灾害分布与预防（区域认知）
台风是广东省主要的气象灾害。读图并结合相关知识，回答5～6题。
5．下列选项中，台风风暴潮灾害严重的岸段位于（ ）
A．惠州南部、汕尾南部、揭阳东南部
B．阳江南部、广州南部、珠海东南部
C．湛江东部、中山东部、汕头东南部
D．茂名南部、东莞西部、潮州东南部
6．台风过境前后，下列做法不正确的是（ ）
A．台风来临前搬走窗口等处的花盆
B．大风暴雨时就近在临时建筑物旁躲避
C．台风来临前准备好必要的应急物品
D．台风中心刚过．仍需留在安全地带
解析：第5题，关于图中地理事物位置的描述，属容易题，可直接由图读出结论。第6题，台风是一种气象灾害，来临之前搬走窗口等处的花盆、准备好必要的应急物品等措施是正确的。而且台风中心刚过，仍需留在安全地带，因为台风中心附近天气状况为狂风暴雨。B选项中大风暴雨时就近在临时建筑物旁躲避，由于风力较大，可能会使临时建筑物倒塌，带来生命危险，所以不对。
答案：5．C；6．B
素养三：洪水中的自救与互救（人地协调观、综合思维）
7．读下图，完成下列问题。
（1）该图反映的是________救助措施，其救助措施主要包括：一方面是________，另一方面是________。
（2）按图示内容完成下表。
（3）同地震的救助相比，洪水中的救助，主要是在________进行，其中________更为重要。
解析：从图中的信息提示可以看出，此图反映的是洪水救助措施，此措施主要包括两部分，一是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，二是如何抢救溺水人员。其中A图展示的是向落水者抛救生圈，救人上岸，B和C图展示的分别是科学控水和人工呼吸，抢救溺水人员。
答案：（1）洪水；如何把落水的人救上岸或转移到安全地带；如何抢救溺水人员
（2）
（3）洪水发生过程中；互救图
所属救助过程
具体方法
A
B
C
图
所属救助过程
具体方法
A
如何把落水的人救上岸
向落水者抛救生圈
B
如何抢救溺水人员
科学控水
C
如何抢救溺水人员
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