西师大版三年级下册三位数除以一位数教学设计及反思

三年级数学教案

三位数除以一位数的口算

教学目标

  1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．

  2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．

教学重点

  理解算理的基础上掌握口算的方法．

教学难点：

理解用一位数除的算理，正确进行口算

教具准备：

多媒体课件。

教学方法：讲解法，讨论法。

一、导入新课

森林公园又在举办运动会呢？想去看看吗？运动会上都有哪些比赛呢，今天我们一起到运动会场看一看，不过在去的路上要有两道关卡。能不能顺利通过，那就要看看同学们的表现了，出示课件

1．口答

  （1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？

  （2）42个十，90个十各是多少？

  2．口算：

  36÷3  24÷2   30÷3   60÷6

48÷4   84÷4   80÷2   90÷3

顺利通过！不一会就来到了运动会场，运动会场上都有哪些比赛比赛项目都有那些数学信息。出示情境图  135÷3=       312÷3=

198÷2=被除数是三位数，除数是一位数的除法你们会计算吗？生、不会，师：接下来的这个单元里我们将要学习这个知识。今天我们先学习期中的三位数除以一位数的口算。我希望这节课学的开心！

二、教学新课：

出示主题

根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？

你能用你已有的知识解决题中提出的问题吗？

1、这600棵树苗平均分给2所学校，每所学校分多少棵树苗？你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。

小组汇报：解题思路

600÷2=     （棵）

（1）、  6÷2=3       60÷3=30

        600÷2=300

（2）、   6个百除以2得3个百3个百是300

（3）、    算除法想乘法

答：每所学校分300棵树苗。

小结：整百数除以一位数一般情况下，我们就把整百数看成几个百然后再除以一位数。

做一做

2、这块占地120平方米的长方形实验田，长是多少米？量得宽是6米

小组里面说说。你是怎样计算的？

120÷6=20（米）

你是怎么想的？

(1)、想：12÷6=2      120÷6=20

（2）、想：6乘20得120 所以120除以6得20

小结：几百几十数除以一位数一般情况下，我们就把几百几十数看成几个十然后再除以一位数

。课堂练习：闯关   1开飞机   2、摘智慧果3、帮小动物找家。

总结：本节课你有哪些收获？

作业：选用课时优化设计。

板书设计：              口算除法

600÷2=     （棵）

（1）、  6÷2=3       60÷3=30

        600÷2=300

（2）、   6个百除以2得3个百3个百是300

（3）、    算除法想乘法

2    120÷6=20（米）

 (1)、想：12÷6=2      120÷6=20

（2）、想：6乘20得120 所以120除以6得20

教学反思：本节课，我让学生用自己的正确的语言进行表述，而不是强求统一的语言进行操练，使学生在一种自由、民主、和谐的气围中学习而达到本课的教学目标。但在这节课中也出现了一些问题，如，在课堂时间的安排上，最后时间有点紧，还有就是在小组竞赛的时候，个别小组内的纪律有点差。以后争取改正这些缺点，使自己的课堂达到更好的一个阶段。