2022年安徽省巢湖市春晖学校中考数学最后冲刺模拟试卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.sin60°的值为( )
A. B. C. D.
2.如图,水平的讲台上放置的圆柱体笔筒和正方体粉笔盒,其左视图是( )
A. B.
C. D.
3.如图,在▱ABCD中,AC,BD相交于点O,点E是OA的中点,连接BE并延长交AD于点F,已知S△AEF=4,则下列结论:①;②S△BCE=36;③S△ABE=12;④△AEF~△ACD,其中一定正确的是( )
A.①②③④ B.①④ C.②③④ D.①②③
4.(2016四川省甘孜州)如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,若将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′,则A点运动的路径的长为( )
A.π B.2π C.4π D.8π
5.我国平均每平方千米的土地一年从太阳得到的能量,相当于燃烧130000000kg的煤所产生的能量.把130000000kg用科学记数法可表示为( )
A.13×kg B.0.13×kg C.1.3×kg D.1.3×kg
6.如图是将正方体切去一个角后形成的几何体,则该几何体的左视图为( )
A. B. C. D.
7.如图,在半径为5的⊙O中,弦AB=6,点C是优弧上一点(不与A,B重合),则cosC的值为( )
A. B. C. D.
8.小明早上从家骑自行车去上学,先走平路到达点A,再走上坡路到达点B,最后走下坡路到达学校,小明骑自行车所走的路程s(单位:千米)与他所用的时间t(单位:分钟)的关系如图所示,放学后,小明沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上学时一致,下列说法:
①小明家距学校4千米;
②小明上学所用的时间为12分钟;
③小明上坡的速度是0.5千米/分钟;
④小明放学回家所用时间为15分钟.
其中正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.下列运算结果正确的是( )
A.3a2-a2 = 2 B.a2·a3= a6 C.(-a2)3 = -a6 D.a2÷a2 = a
10.某工厂计划生产210个零件,由于采用新技术,实际每天生产零件的数量是原计划的1.5倍,因此提前5天完成任务.设原计划每天生产零件个,依题意列方程为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.在“三角尺拼角”实验中,小明同学把一副三角尺按如图所示的方式放置,则∠1=__________°.
12.将2.05×10﹣3用小数表示为__.
13.随意的抛一粒豆子,恰好落在图中的方格中(每个方格除颜色外完全相同),那么这粒豆子落在黑色方格中的可能性是_____.
14.如图,在正方形网格中,线段A′B′可以看作是线段AB经过若干次图形的变化(平移、旋转、轴对称)得到的,写出一种由线段AB得到线段A′B′的过程______
15.一个n边形的每个内角都为144°,则边数n为______.
16.用配方法解方程3x2﹣6x+1=0,则方程可变形为(x﹣__)2=__.
17.如图,在2×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,△ABC的顶点都在格点上,将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转一定角度后,得到△A'B'C',点A'、B'在格点上,则点A走过的路径长为_____(结果保留π)
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)如图所示,内接于圆O,于D;
(1)如图1,当AB为直径,求证:;
(2)如图2,当AB为非直径的弦,连接OB,则(1)的结论是否成立?若成立请证明,不成立说明由;
(3)如图3,在(2)的条件下,作于E,交CD于点F,连接ED,且,若,,求CF的长度.
19.(5分)《杨辉算法》中有这么一道题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多几何?”意思是:一块矩形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽多了多少步?
20.(8分)灞桥区教育局为了了解七年级学生参加社会实践活动情况,随机抽取了铁一中滨河学部分七年级学生2016﹣2017学年第一学期参加实践活动的天数,并用得到的数据绘制了两幅统计图,下面给出了两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,回答下列问题:a= %,并补全条形图.在本次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?如果该区共有七年级学生约9000人,请你估计活动时间不少于6天的学生人数大约有多少?
21.(10分) (1)解方程组
(2)若点是平面直角坐标系中坐标轴上的点,( 1 )中的解分别为点的横、纵坐标,求的最小值及取得最小值时点的坐标.
22.(10分)我市某中学举办“网络安全知识答题竞赛”,初、高中部根据初赛成绩各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛,两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.
| 平均分(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差(分2) |
初中部 | a | 85 | b | s初中2 |
高中部 | 85 | c | 100 | 160 |
(1)根据图示计算出a、b、c的值;结合两队成绩的平均数和中位数进行分析,哪个队的决赛成绩较好?计算初中代表队决赛成绩的方差s初中2,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
23.(12分)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,D是边AB的中点,P是边AC上一动点,BP与CD相交于点E.
(1)如果BC=6,AC=8,且P为AC的中点,求线段BE的长;
(2)联结PD,如果PD⊥AB,且CE=2,ED=3,求cosA的值;
(3)联结PD,如果BP2=2CD2,且CE=2,ED=3,求线段PD的长.
24.(14分)如图,要在木里县某林场东西方向的两地之间修一条公路MN,已知C点周围200米范围内为原始森林保护区,在MN上的点A处测得C在A的北偏东45°方向上,从A向东走600米到达B处,测得C在点B的北偏西60°方向上.
(1)MN是否穿过原始森林保护区,为什么?(参考数据:≈1.732)
(2)若修路工程顺利进行,要使修路工程比原计划提前5天完成,需将原定的工作效率提高25%,则原计划完成这项工程需要多少天?
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、B
【解析】
解:sin60°=.故选B.
2、C
【解析】
根据左视图是从物体的左面看得到的视图解答即可.
【详解】
解:水平的讲台上放置的圆柱形笔筒和正方体形粉笔盒,其左视图是一个含虚线的
长方形,
故选C.
【点睛】
本题考查的是几何体的三视图,左视图是从物体的左面看得到的视图.
3、D
【解析】
∵在▱ABCD中,AO=AC,
∵点E是OA的中点,
∴AE=CE,
∵AD∥BC,
∴△AFE∽△CBE,
∴=,
∵AD=BC,
∴AF=AD,
∴;故①正确;
∵S△AEF=4, =()2=,
∴S△BCE=36;故②正确;
∵ =,
∴=,
∴S△ABE=12,故③正确;
∵BF不平行于CD,
∴△AEF与△ADC只有一个角相等,
∴△AEF与△ACD不一定相似,故④错误,故选D.
4、B
【解析】
试题分析:∵每个小正方形的边长都为1,∴OA=4,∵将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′,∴∠AOA′=90°,∴A点运动的路径的长为:=2π.故选B.
考点:弧长的计算;旋转的性质.
5、D
【解析】
试题分析:科学计数法是指:a×,且,n为原数的整数位数减一.
6、C
【解析】
看到的棱用实线体现.故选C.
7、D
【解析】
解:作直径AD,连结BD,如图.∵AD为直径,∴∠ABD=90°.在Rt△ABD中,∵AD=10,AB=6,∴BD==8,∴cosD===.∵∠C=∠D,∴cosC=.故选D.
点睛:本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.也考查了解直角三角形.
8、C
【解析】
从开始到A是平路,是1千米,用了3分钟,则从学校到家门口走平路仍用3分钟,根据图象求得上坡(AB段)、下坡(B到学校段)的路程与速度,利用路程除以速度求得每段所用的时间,相加即可求解.
【详解】
解:①小明家距学校4千米,正确;
②小明上学所用的时间为12分钟,正确;
③小明上坡的速度是千米/分钟,错误;
④小明放学回家所用时间为3+2+10=15分钟,正确;
故选:C.
【点睛】
本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.需注意计算单位的统一.
9、C
【解析】
选项A, 3a2-a2 = 2 a2;选项B, a2·a3= a5;选项C, (-a2)3 = -a6;选项D,a2÷a2 = 1.正确的只有选项C,故选C.
10、A
【解析】
设原计划每天生产零件x个,则实际每天生产零件为1.5x个,根据提前5天完成任务,列方程即可.
【详解】
设原计划每天生产零件x个,则实际每天生产零件为1.5x个,
由题意得,
故选:A.
【点睛】
本题考查了由实际问题抽象出分式方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程即可.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、1
【解析】
试题分析:由三角形的外角的性质可知,∠1=90°+30°=1°,故答案为1.
考点:三角形的外角性质;三角形内角和定理.
12、0.1
【解析】试题解析:原式=2.05×10-3=0.1.
【点睛】本题考查了科学记数法-原数,用科学记数法表示的数还原成原数时,n>0时,n是几,小数点就向右移几位;n<0时,n是几,小数点就向左移几位.
13、
【解析】
根据面积法:求出豆子落在黑色方格的面积与总面积的比即可解答.
【详解】
∵共有15个方格,其中黑色方格占5个,
∴这粒豆子落在黑色方格中的概率是=,
故答案为.
【点睛】
此题考查了几何概率的求法,利用概率=相应的面积与总面积之比求出是解题关键.
14、将线段AB绕点B逆时针旋转90°,在向右平移2个单位长度
【解析】
根据图形的旋转和平移性质即可解题.
【详解】
解:将线段AB绕点B逆时针旋转90°,在向右平移2个单位长度即可得到A′B′、
【点睛】
本题考查了旋转和平移,属于简单题,熟悉旋转和平移的概念是解题关键.
15、10
【解析】
解:因为正多边形的每个内角都相等,每个外角都相等,根据相邻两个内角和外角关系互补,可以求出这个多边形的每个外角等于36°,因为多边形的外角和是360°,所以这个多边形的边数等于360°÷36°=10,
故答案为:10
16、1
【解析】
原方程为3x2−6x+1=0,二次项系数化为1,得x2−2x=−,
即x2−2x+1=−+1,所以(x−1)2= .
故答案为:1,.
17、
【解析】
分析:连接AA′,根据勾股定理求出AC=AC′,及AA′的长,然后根据勾股定理的逆定理得出△ACA′为等腰直角三角形,然后根据弧长公式求解即可.
详解:连接AA′,如图所示.
∵AC=A′C=,AA′=,
∴AC2+A′C2=AA′2,
∴△ACA′为等腰直角三角形,
∴∠ACA′=90°,
∴点A走过的路径长=×2πAC=π.
故答案为:π.
点睛:本题主要考查了几何变换的类型以及勾股定理及逆定理的运用,弧长公式,解题时注意:在旋转变换下,对应线段相等.解决问题的关键是找出变换的规律,根据弧长公式求解.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、(1)见解析;(2)成立;(3)
【解析】
(1)根据圆周角定理求出∠ACB=90°,求出∠ADC=90°,再根据三角形内角和定理求出即可;
(2)根据圆周角定理求出∠BOC=2∠A,求出∠OBC=90°-∠A和∠ACD=90°-∠A即可;
(3)分别延长AE、CD交⊙O于H、K,连接HK、CH、AK,在AD上取DG=BD,延长CG交AK于M,延长KO交⊙O于N,连接CN、AN,求出关于a的方程,再求出a即可.
【详解】
(1)证明:∵AB为直径,
∴,
∵于D,
∴,
∴,,
∴;
(2)成立,
证明:连接OC,
由圆周角定理得:,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
(3)分别延长AE、CD交⊙O于H、K,连接HK、CH、AK,
∵,,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∵根据圆周角定理得:,
∴,
∴由三角形内角和定理得:,
∴,
∴,
同理,
∵,
∴,
在AD上取,延长CG交AK于M,则,
,
∴,
∴,
延长KO交⊙O于N,连接CN、AN,
则,
∴,
∵,
∴,
∴四边形CGAN是平行四边形,
∴,
作于T,
则T为CK的中点,
∵O为KN的中点,
∴,
∵,,
∴由勾股定理得:,
∴,
作直径HS,连接KS,
∵,,
∴由勾股定理得:,
∴,
∴,
设,,
∴,,
∵,
∴,
解得:,
∴,
∴.
【点睛】
本题考查了垂径定理、解直角三角形、等腰三角形的性质、圆周角定理、勾股定理等知识点,能综合运用知识点进行推理是解此题的关键,综合性比较强,难度偏大.
19、12
【解析】
设矩形的长为x步,则宽为(60﹣x)步,根据题意列出方程,求出方程的解即可得到结果.
【详解】
解:设矩形的长为x步,则宽为(60﹣x)步,
依题意得:x(60﹣x)=864,
整理得:x2﹣60x+864=0,
解得:x=36或x=24(不合题意,舍去),
∴60﹣x=60﹣36=24(步),
∴36﹣24=12(步),
则该矩形的长比宽多12步.
【点睛】
此题考查了一元二次方程的应用,找出题中的等量关系是解本题的关键.
20、(1)10,补图见解析;(2)众数是5,中位数是1;(3)活动时间不少于1天的学生人数大约有5400人.
【解析】
(1)用1减去其他天数所占的百分比即可得到a的值,用310°乘以它所占的百分比,即可求出该扇形所对圆心角的度数;根据1天的人数和所占的百分比求出总人数,再乘以8天的人数所占的百分比,即可补全统计图;
(2)根据众数和中位数的定义即可求出答案;
(3)用总人数乘以活动时间不少于1天的人数所占的百分比即可求出答案.
【详解】
解:(1)扇形统计图中a=1﹣5%﹣40%﹣20%﹣25%=10%,
该扇形所对圆心角的度数为310°×10%=31°,
参加社会实践活动的天数为8天的人数是:×10%=10(人),补图如下:
故答案为10;
(2)抽样调查中总人数为100人,
结合条形统计图可得:众数是5,中位数是1.
(3)根据题意得:9000×(25%+10%+5%+20%)=5400(人),
活动时间不少于1天的学生人数大约有5400人.
【点睛】
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
21、(1);(2)当坐标为时,取得最小值为.
【解析】
(1)用加减消元法解二元一次方程组;(2)利用(1)确定出B的坐标,进而得到AB取得最小值时A的坐标,以及AB的最小值.
【详解】
解:(1)
①②得:
解得:
把代入②得,
则方程组的解为
(2 )由题意得:,
当坐标为时,取得最小值为.
【点睛】
此题考查了二元一次方程组的解,以及坐标与图形性质,熟练掌握运算法则及数形结合思想解题是解本题的关键.
22、(1)85,85,80; (2)初中部决赛成绩较好;(3)初中代表队选手成绩比较稳定.
【解析】
分析:(1)根据成绩表,结合平均数、众数、中位数的计算方法进行解答;
(2)比较初中部、高中部的平均数和中位数,结合比较结果得出结论;
(3)利用方差的计算公式,求出初中部的方差,结合方差的意义判断哪个代表队选手的成绩较为稳定.
【详解】
详解: (1)初中5名选手的平均分,众数b=85,
高中5名选手的成绩是:70,75,80,100,100,故中位数c=80;
(2)由表格可知初中部与高中部的平均分相同,初中部的中位数高,
故初中部决赛成绩较好;
(3)=70,
∵,
∴初中代表队选手成绩比较稳定.
【点睛】
本题是一道有关条形统计图、平均数、众数、中位数、方差的统计类题目,掌握平均数、众数、中位数、方差的概念及计算方法是解题的关键.
23、(1)(2)(3) .
【解析】
(1)由勾股定理求出BP的长, D是边AB的中点,P为AC的中点,所以点E是△ABC的重心,然后求得BE的长.
(2)过点B作BF∥CA交CD的延长线于点F,所以,然后可求得EF=8,所以,所以,因为PD⊥AB,D是边AB的中点,在△ABC中可求得cosA的值.
(3)由,∠PBD=∠ABP,证得△PBD∽△ABP,再证明△DPE∽△DCP得到,PD可求.
【详解】
解:(1)∵P为AC的中点,AC=8,
∴CP=4,
∵∠ACB=90°,BC=6,
∴BP=,
∵D是边AB的中点,P为AC的中点,
∴点E是△ABC的重心,
∴,
(2)过点B作BF∥CA交CD的延长线于点F,
∴,
∵BD=DA,
∴FD=DC,BF=AC,
∵CE=2,ED=3,则CD=5,
∴EF=8,
∴,
∴,
∴,设CP=k,则PA=3k,
∵PD⊥AB,D是边AB的中点,
∴PA=PB=3k,
∴,
∴,
∵,
∴,
(3)∵∠ACB=90°,D是边AB的中点,
∴,
∵,
∴,
∵∠PBD=∠ABP,
∴△PBD∽△ABP,
∴∠BPD=∠A,
∵∠A=∠DCA,
∴∠DPE=∠DCP,
∵∠PDE=∠CDP,
△DPE∽△DCP,
∴,
∵DE=3,DC=5,
∴.
【点睛】
本题是一道三角形的综合性题目,熟练掌握三角形的重心,三角形相似的判定和性质以及三角函数是解题的关键.
24、(1)不会穿过森林保护区.理由见解析;(2)原计划完成这项工程需要25天.
【解析】
试题分析:(1)要求MN是否穿过原始森林保护区,也就是求C到MN的距离.要构造直角三角形,再解直角三角形;
(2)根据题意列方程求解.
试题解析:(1)如图,过C作CH⊥AB于H,
设CH=x,由已知有∠EAC=45°, ∠FBC=60°
则∠CAH=45°, ∠CBA=30°,在RT△ACH中,AH=CH=x,在RT△HBC中, tan∠HBC=
∴HB===x,
∵AH+HB=AB
∴x+x=600解得x≈220(米)>200(米).∴MN不会穿过森林保护区.
(2)设原计划完成这项工程需要y天,则实际完成工程需要y-5
根据题意得:=(1+25%)×,解得:y=25知:y=25的根.
答:原计划完成这项工程需要25天.
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