2022年中考生物总复习考点梳理08《人体的营养》课时练习（含答案）

这是一份2022年中考生物总复习考点梳理08《人体的营养》课时练习（含答案），共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022年中考生物总复习考点梳理08《人体的营养》课时练习一 、选择题1.下列关于小肠结构特点的叙述中，与吸收功能无关的是(    )A.小肠内壁有许多小肠绒毛B.小肠能分泌很多消化液C.小肠壁仅由一层上皮细胞构成D.小肠细且很长2.含消化酶种类最多的消化器官是(    )A.胃    B.肝脏      C.小肠    D.大肠3.下列几组物质中既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是(    )A.糖类、脂肪、维生素    B.蛋白质、脂肪、无机盐C.糖类、脂肪、蛋白质    D.蛋白质、水、无机盐4.小李最近消化不良、食欲不振，医生建议他多吃粗粮，是为了补充(    )A.维生素A    B.维生素B1        C.维生素C    D.维生素D5.下列腺体中，不属于消化腺的是(    )A.肠腺、胃腺       B.甲状腺、肾上腺    C.肝脏、唾液腺      D.肠腺、胰腺6.下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中X、Y、Z代表营养物质，a、b、c、d表示消化道部位)。据图判断，下列说法正确的是(    )A.X代表蛋白质，在a部位开始消化B.Y代表脂肪，在c部位彻底消化C.b表示胃，此部位对X没有消化作用D.c表示小肠，在此部位Z被消化为氨基酸7.某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是(    )A.呼吸科      B.消化科     C.泌尿科      D.皮肤科8.小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于小肠完成的功能是(    )A.分解    B.分泌     C.消化    D.吸收9.与馒头中淀粉的消化无关的是(    )A.唾液淀粉酶    B.牙齿的咀嚼    C.舌的搅拌    D.胆汁10.小明设计的午餐食谱如下：米饭、鱼、肉、豆腐。从合理营养的角度分析，还缺少的是(    )A.提供营养的谷物  B.补充维生素的蔬菜水果C.提供蛋白质的奶类  D.提供脂肪的油脂类11.消化道中，能初步消化淀粉的器官是(    )A.口腔    B.胃    C.小肠    D.大肠12.某儿童常喝牛奶，检查发现仍有轻微佝偻病症状，建议除了补钙，还应增服(    )A.维生素A     B.维生素B1        C.维生素C    D.维生素D13.人体缺乏维生素C易患(    )A.夜盲症      B.坏血病       C.贫血        D.佝偻病14.淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化(    )A.口腔、口腔、胃    B.胃、胃、胃C.口腔、胃、小肠    D.口腔、胃、胃15.常喝牛奶可有效防治骨质疏松症，原因是其含有丰富的(    )A.钙      B.碘         C.糖类    D.膳食纤维16.如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是(    )A.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内有肠液、胰液和胆汁利于消化D.大肠只有消化功能，没有吸收功能17.探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法错误的是(    A.滴加碘液后，①号试管不会变蓝色B.②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C.①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D.①②对照，②号试管为对照组18.下列营养物质中，不能为人体提供能量的有机物是(    )A.糖类       B.脂肪       C.无机盐    D.维生素二 、非选择题19.图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化管时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：(1)小杨因患肝炎早餐吃得非常简单，只吃了一个馒头，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是        ，也是图二中曲线        所表示的物质。(2)医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图一中[        ]        分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线        所表示物质的消化。(3)牛奶中富含蛋白质，该营养物质可以被消化的场所有        (填图中序号)，在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成        。(4)淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[        ]        处含量大幅度下降，说明此处是人体进行        _(填“消化”或“吸收”)的主要场所。三 、实验探究题20.食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答下列问题：组别12345馒头状态适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块①适量馒头碎屑唾液或清水2 mL唾液2 mL清水2 mL唾液2 mL唾液②温度37 ℃0 ℃100 ℃加入碘液5滴(注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。)(1)若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是         。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是         号试管。(2)要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用         号和         号试管进行对照实验。(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善：①         ；②         。(4)每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是                  。
0.参考答案1.答案为：B.2.答案为：C.3.答案为：C.4.答案为：B.5.答案为：B.6.答案为：C.7.答案为：B.8.答案为：D.9.答案为：D.10.答案为：B.11.答案为：A.12.答案为：D.13.答案为：B.14.答案为：C.15.答案为：A.16.答案为：C.17.答案为：B.18.答案为：D.19.答案为：(1)淀粉，丙(2)3，乙(3)7和9，氨基酸(4)9，小肠，消化20.答案为：(1)有无唾液，2(2)1，3(3)适量馒头碎屑；2mL唾液(4)温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.