初中物理人教版八年级下册第十一章 功和机械能11.3 动能和势能课文内容课件ppt

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能通过实例从做功的角度描述能量。能说出能量与做功的关系。记住能的单位。能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关现象你通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关具有从能量的角度分析物理问题的意识
高举的重锤　　能把地面　　砸陷
流动的水　 能把石头 冲走
拉圆的弓　 能把箭　 弹射开
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
1．动能：物体由于运动而具有的能。
重力势能：物体由于被举高而具有的 能量
弹性势能：物体由于弹性形变而具有 的能量
动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _________。
2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？
物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速,以免发生交通事故。而速度一定时，质量越大，动能越大，所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。
1．重力势能大小与高度、质量有关
质量一定，位置越高，重力势能越大；
想一想：要想把桩打得深些，可以采取哪些方法？猜想：方法一：　．．．．．　　　方法二：　．．．．．．．
高度一定，质量越大，重力势能越大。
2．弹性势能大小与形变大小有关
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。
下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：___________（2）正在爬坡的汽车：___________（3）山顶上的石头：___________（4）山顶上滚下的石头：___________（5）天花板上的吊灯： ___________（6）天花板上摇摆的吊灯：___________（7）拉长的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：___________
练习1　判断下列说法正确的是( )。A．速度大的球一定比速度小的球动能大B．同一辆车运动速度越大动能就越大C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就 比火车动能大D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
练习2　一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(　)。 A．动能          B．重力势能 C．弹性势能     D．动能和重力势能
练习3　某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。 A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
1.下列物体具有何种形式的能: 升空的火箭: ; 正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋: .
2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的　( ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
3. 唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.
5、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”)
6、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（ ）
A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加
C、动能增加，势能增加
D、动能增加，势能不变
8.物体沿斜面匀速下滑，物体的　( ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
7.唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能.
9、在下列直线上的空白处填上能量的名称（1）在水平的公路上行驶的汽车具有 。 （2）放在桌面的物理书具有 。（3）手表中上紧的发条具有 。（4）正在流动的水具有 。（5）在高空飞行的飞机 具有 和 。