数学八年级下册第九章 图形的相似6 黄金分割课文内容课件ppt
展开探究美:(一)操作与思考小组合作:以手中的五角星为操作材料①一、三、五组测量AB、AC、 BC的长计算: 与 的值(精确到0.1)
②二、四、六组测量AD、BD、AB的长计算: 与 的值(精确到0.1)
③交流:你有什么发现?
活动一:探究黄金分割的定义 (自学课本P110—111)
②你认为一条线段上有几个黄金分割点?
③什么叫黄金比?
①什么叫做黄金分割?黄金分割点?
如图,点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC ,
那么称线段 AB 被点 C 黄金分割,
点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点
AC 与 AB 的比叫做黄金比.
AC2=AB ∙ BC
BC 与 AC 的比也叫黄金比
一条线段有两个黄金分割点。
活动二:求黄金比(自学课本P110—111)
思考:①如何求黄金比?求黄金比需要用到什么数学思想?②如何判断某点是线段的黄金分割点?
已知:点C是线段AB的黄金分割点,你能求出黄金比的准确值吗?
如何判断某点是线段的黄金分割点?
点C是线段AB的黄金分割点
点C是线段AB的黄金分割点
衡量一个人的身材是否美观的标准:肚脐是否头顶到脚底的黄金分割点。即:肚脐到脚底的距离与身高的比近似0.618
古希腊时期的巴台农神庙 为什么如此震撼、壮观?
如图是古希腊时期的巴台农神庙, 如果把图中虚线表示的矩形画成下图中的矩形ABEF
这个矩形ABEF很美观,这其中存在的奥秘是什么?
古希腊时期的 巴台农神庙
以矩形ABEF的宽为边在其内部作正方形ACDF,那么我们惊奇的发现:
你能得出什么结论?矩形的宽与长的比是多少?
1、点C是线段AB的黄金分割点
我们称宽与长的比是黄金比的矩形是黄金矩形。
1.你能为老师设计一双使身材更美的高跟鞋吗?
应 用 美
已知:老师的身高164cm,肚脐到脚底的距离是99cm,鞋跟多高身材最美?(取近似值)
已知:在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°, BD平分∠ABC,
③小明说,图中的点D是线段AC的黄金分割点,小明说的对吗?为什么?
1、这节课我的收获是——
2、耐人寻味的0.618(音频故事)
2、如图,在 中,点E为边BC的黄金分割点(BE>EC)AE 与BD相交于点F。求: 的值
3、顶角为36º的等腰三角形称为黄金三角形(底与腰的比为 的三角形)如图,在△ABC中,AB=AC ,∠ABC=72°,BD、DE分别平分∠ABC ∠BDC ,那么图中的黄金三角形有____个,当AB=4时,DE=________.
上海东方明珠塔高463米,设计师为了美观,在靠近顶端的黄金分割点处设计了一个球体,请问这个球距地面多高?
1、给妈妈设计一双使身材最美的高跟鞋2、查阅有关黄金分割的资料
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