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    数学八年级下册第九章 图形的相似6 黄金分割课文内容课件ppt

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    这是一份数学八年级下册第九章 图形的相似6 黄金分割课文内容课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了什么是黄金分割,计算黄金比,AC2AB·BC,≈0618,618h,黄金分割与人体美学,揭示美,收获美,课堂检测,实践美等内容,欢迎下载使用。

    探究美:(一)操作与思考小组合作:以手中的五角星为操作材料①一、三、五组测量AB、AC、 BC的长计算: 与 的值(精确到0.1)
    ②二、四、六组测量AD、BD、AB的长计算: 与 的值(精确到0.1)
    ③交流:你有什么发现?
    活动一:探究黄金分割的定义 (自学课本P110—111)
    ②你认为一条线段上有几个黄金分割点?
    ③什么叫黄金比?
    ①什么叫做黄金分割?黄金分割点?
    如图,点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC ,
    那么称线段 AB 被点 C 黄金分割,
    点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点
    AC 与 AB 的比叫做黄金比.
    AC2=AB ∙ BC
    BC 与 AC 的比也叫黄金比
    一条线段有两个黄金分割点。
    活动二:求黄金比(自学课本P110—111)
    思考:①如何求黄金比?求黄金比需要用到什么数学思想?②如何判断某点是线段的黄金分割点?
    已知:点C是线段AB的黄金分割点,你能求出黄金比的准确值吗?
    如何判断某点是线段的黄金分割点?
    点C是线段AB的黄金分割点
    点C是线段AB的黄金分割点
    衡量一个人的身材是否美观的标准:肚脐是否头顶到脚底的黄金分割点。即:肚脐到脚底的距离与身高的比近似0.618
    古希腊时期的巴台农神庙 为什么如此震撼、壮观?
    如图是古希腊时期的巴台农神庙, 如果把图中虚线表示的矩形画成下图中的矩形ABEF
    这个矩形ABEF很美观,这其中存在的奥秘是什么?
    古希腊时期的 巴台农神庙
    以矩形ABEF的宽为边在其内部作正方形ACDF,那么我们惊奇的发现:
    你能得出什么结论?矩形的宽与长的比是多少?
    1、点C是线段AB的黄金分割点
    我们称宽与长的比是黄金比的矩形是黄金矩形。
    1.你能为老师设计一双使身材更美的高跟鞋吗?
    应 用 美
    已知:老师的身高164cm,肚脐到脚底的距离是99cm,鞋跟多高身材最美?(取近似值)
    已知:在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°, BD平分∠ABC,
    ③小明说,图中的点D是线段AC的黄金分割点,小明说的对吗?为什么?
    1、这节课我的收获是——
    2、耐人寻味的0.618(音频故事)
    2、如图,在 中,点E为边BC的黄金分割点(BE>EC)AE 与BD相交于点F。求: 的值
    3、顶角为36º的等腰三角形称为黄金三角形(底与腰的比为 的三角形)如图,在△ABC中,AB=AC ,∠ABC=72°,BD、DE分别平分∠ABC ∠BDC ,那么图中的黄金三角形有____个,当AB=4时,DE=________.
    上海东方明珠塔高463米,设计师为了美观,在靠近顶端的黄金分割点处设计了一个球体,请问这个球距地面多高?
    1、给妈妈设计一双使身材最美的高跟鞋2、查阅有关黄金分割的资料
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