浙美版七年级下册第4课 校园环境标识设计图文课件ppt

这是一份浙美版七年级下册第4课 校园环境标识设计图文课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了标识按照形式可分为，标识设计的原则，美观可以是怎么样的，动动手等内容，欢迎下载使用。
如何提醒人们保护草坪？
当你身处一个陌生的环境,能帮助你快速感知方位的是什么?
一、环境标识的概念和作用。 环境标识是一个范围比较广泛的视觉识别系统。它用较为清晰的文字、图象符号组合成人们易于识别的信息，用来传递信息或吸引注意力 ，以帮助对事物进行识别和判断。其作用是在现代越来越复杂的空间和信息环境中，使得陌生访客能够在最快的时间获得所需要的信息。
指示导向标识：也称导向标识系统，实质上就是方向信息与位置信息的有机结合体，也就是一种风格统一、信息明确的路标、路线导向的标牌。
识别标识：显示不同的场所，以供判断和选择。
警示规则标识：引起人们注意 ，提醒人们可以做什么或不可以做什么。
装饰标识:美化和装饰环境。
游戏一：找大家来“找茬”
要醒目，实用和美观相结合，并且注意与环境相协调。
讨论一：这些环境标识比较适合哪些人群？
游戏二：以下标识都用什么材料（抢答）
四、标识设计的要素。
（一）优秀环境标识的特质
（二）优秀环境标识的特质
比如“图案”、配加“文字”
（三）优秀环境标识的特质
（四）优秀环境标识的特质
为我们的校园设计一个环境标识，如路标、爱护花草标识、卫生间标识等，并请每个小组派代表依据下面的表格介绍下本小组的作品。