初中语文人教部编版九年级上册22 智取生辰纲教课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册22 智取生辰纲教课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了走进经典名著，智取生辰纲，书上P166页，知己知彼，稳住对方，巧用四智，巧下麻药，白胜的“不卖”等内容，欢迎下载使用。
是大众对中华传统文化的渴求，是文学经典本身博大精深的魅力。
主讲：云南大学附属中学 杨丽萍
《水浒传》是中国四大名著之一，作者是明代的施耐庵。 全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安，四处征战的悲欢故事。
常言道：“智不智，看《三国》；勇不勇，看《水浒》”。问：那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”的人呢？
本文节选《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。 生辰纲没有守护住，是否证明杨志没有能力、没有智慧，是个笨蛋，杨志“智”吗？
表现在：①乔装成商客，提前熟悉沿途路线。②押运时间的变更。③不断提醒，黄泥冈乃“强人出没之处”。看到形迹可疑之人，赶入松林，进行盘查。④军汉们要买酒吃，坚持不允。对形势的分析和采取的对策上，写出其机智、谨慎和心机。
吴用等人的智取是如何一步步展开的？
请同学们注意P172页第9段的第一句话： 杨志却待要回言，只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望。 “探头探脑” 写出什么？写出这个“影着”的人一直在侦察扬志等人。
这个人的“探脑价望”是无意被杨志发现的，还是有意让杨志发现的？ 黄泥冈是下手的好地方，因此“影着”的人主动在此时此地“暴露”自己，为后面的下手作准备。
请读P174页第10自然段，其中有句话“不必相闹，俺只要没事便好。你们且歇了，等凉些再走。”思考： 第10段中吴用等人对杨志说的一番话，使杨志同意了众军汉休息的请求。这番话究竟有怎样的魔力呢？
三、设计圈套，等鱼上钩
1、思考：稳住对手后，白胜出场了，注意白胜卖的是酒，他怎么不卖烧饼、包子、馒头呢？ ① 天热，酒比烧饼、包子、馒头更有诱惑力； ②酒是液体，容易下毒。 白胜卖酒就卖酒呗，干嘛还要唱歌呢？ “赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦；农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇” ！白胜唱这四句是为了渲染酷暑难耐的天气，赶紧来喝我的酒吧，引诱杨志等人上钩。
《智取》写“天热”二十余处，有的通过作者介绍直接写，有的通过人物语言、动作间接写。 杨志一行败于“天热”，而晁盖一行成于“天热”。
一智用            ？
晁盖、吴用等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点。 黄泥冈可作为掩护，松林可模糊敌人的视线。 晁盖、吴用等人为杨志一行人设计好了他们知情也好，不知情也罢；情愿也好，不情愿也好都将进入的“伏击圈”。 
  二智用            ？
  三智用            ？ 矛盾致使内部分裂，削减敌人的力量，给了晁盖等人可乘之机。
  四智用            ？
当众军汉们、吴用等人真要买酒时，白胜却表示不卖。 ①白胜反复说“不卖”，是为了让别人感觉他真是个卖酒人，欲擒故纵。 ②不反复演戏，以假当真，精明而高度警惕的杨志是不会轻易上当的。
“智取”成功的核心一招——下药 “只见这边，便来桶里舀了一瓢酒，那汉看见，抢来劈手夺住，便盖了桶盖，望桶里一倾，持瓢往地下一丢，口里说道……”(自然流畅的动作)  用了一系列动词。动作连贯紧凑，瞒过了杨志眼睛，也瞒过了读者眼睛。
思考：与老都管等人相比，杨志为何格外卖力？
押运生辰纲对于杨志而言，是杨志改变命运，实现理想的好机会。所以杨志表现得格外卖力。
“失意、得志、幻灭”(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲。 失陷生辰纲是杨志命运的转折点。杨志最终走上了反抗官府的道路。 《智取》是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出手”，与“官家”冲突，是大规模农民起义的前奏。 
1．问：最后一段补叙文字，有何作用？①补叙，妙计真相大白，悬念解开。②悬念解除，出乎意料之外，又在情理之中。  2．问：小说写了哪两个场面？即押送场面和失陷场面。前者为后者作铺垫，写出杨志失败之必然。