数学必修 第二册4.2.3 对数函数的性质与图像导学案及答案
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对数函数的图像和性质 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习目标 | 知识目标 | 进一步理解对数函数的概念,熟悉对数函数的图象与性质规律。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 能力目标 | 通过对对数函数性质的探究,培养学生观察、分析能力,从特殊到一般的归纳能力。提高数形结合、类比归纳的能力。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 情感目标 | 培养学生的合作交流、共同探究的良好品质。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习重点 | 理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习难点 | 底数a对图象的影响以及对数函数性质。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习过程 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、自主学习 1.对数函数意义:一般地,形如 的函数叫对数函数; 2.指数函()与对数函数 互为反函数。 3.函数和的图像和性质
4.比较下列各组数的大小: (1) (2) 二、合作交流 1.对数函数的图像和性质
2.根据对数函数的图象和性质填空. ① 已知函数,则当时, ;当时, ;当时, ;当时, .当时, . ② 已知函数,则当时, ;当时, ;当时, ;当时, ; 三、当堂检测 1.比较下列各题中两个数的大小: (1) (2) (2) (4)
2.求下列函数的定义域:(1) (2)
【作业布置】 1.求下列函数的定义域: (1) (2) (3) (4)
2.比较下列各题中两个数的大小:
(1) (2) (3) (4) (5)
| 学习笔记 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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学习反思 |
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人教B版 (2019)4.2.3 对数函数的性质与图像学案设计: 这是一份人教B版 (2019)4.2.3 对数函数的性质与图像学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
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