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    专题21【精品】 最值之阿氏圆问题-2022年中考数学几何模型解题策略研究(课件+讲义)

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    专题21【精品】 最值之阿氏圆问题-2022年中考数学几何模型解题策略研究(课件+讲义)

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    这是一份专题21【精品】 最值之阿氏圆问题-2022年中考数学几何模型解题策略研究(课件+讲义),文件包含专题21最值之阿氏圆问题pptx、专题21最值之阿氏圆问题解析版docx、专题21最值之阿氏圆问题原卷版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。


    专题21 最值之阿氏圆问题

    一、方法突破

    在前面的胡不归问题中,我们见识了“kPA+PB”最值问题,其中P点轨迹是直线,而当P点轨迹变为圆时,即通常我们所说的阿氏圆问题.

     

    所谓阿氏圆,是指由古希腊数学家阿波罗尼奥斯提出的圆的概念,在平面内,到两个定点距离之比等于定值(不为1)的点的集合叫做圆.

     

    如下图,已知AB两点,点P满足PAPB=kk≠1),则满足条件的所有的点P构成的图形为圆.

    “阿氏圆”的一些性质:

    1

    应用:根据点AB的位置及k的值可确定MN及圆心O

    2)△OBP∽△OPA,即,变形为

    应用:根据圆心及半径和AB其中一点,可求AB另外一点位置.

    3

    应用:已知半径及AB中的其中一点,即可知道PAPB的值.

     

    二、典例精析

    1.如图,在中,,以点为圆心,3为半径做,分别交两点,点上一个动点,则的最小值为   

    2.如图,轴、轴的正半轴分别相交于点、点半径为3,点,点,点在弧上移动,连接,则的最小值为  

    3.如图,在中,,则的最大值为   

    4.【新知探究】新定义:平面内两定点,所有满足为定值)的点形成的图形是圆,我们把这种圆称之为“阿氏圆”

    【问题解决】如图,在中,,则面积的最大值为   

    5.如图,已知菱形的边长为8,圆的半径为4,点是圆上的一个动点,则的最大值为   

    三、真题演练

    1.如图,正方形的边长为4的中点,以为圆心,为半径作,点上一动点,连接,则的最小值为   

    2.如图,扇形中,的中点,上一点,上一动点,则的最小值为   

    3.如图所示的平面直角坐标系中,是第一象限内一动点,,连接,则的最小值是   

    4.阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.

    已知平面上两点,则所有符合的点会组成一个圆.这个结论最先由古希腊数学家阿波罗尼斯发现,称阿氏圆.

    阿氏圆基本解法:构造三角形相似.

    【问题】如图1,在平面直角坐标系中,在轴,轴上分别有点,点是平面内一动点,且,设,求的最小值.

    阿氏圆的关键解题步骤:

    第一步:如图1,在上取点,使得

    第二步:证明;第三步:连接,此时即为所求的最小值.

    下面是该题的解答过程(部分)

    解:在上取点,使得

    任务:

    1)将以上解答过程补充完整.

    2)如图2,在中,内一动点,满足,利用(1)中的结论,请直接写出的最小值.

    5.如图,在 中,,点上.

    1)如图1,若点的延长线上,连接,探究线段之间的数量关系,并证明你的结论;

    2)如图2,若点与点重合,且,将绕点旋转,连接,点的中点,连接,在旋转的过程中,求的最小值;

    3)如图3,若点的中点,连接交于点于点,且,请直接写出的值.

    6.在中,.若点上一点,连接,将绕点顺时针旋转得到,连接,交于点

    1)如图1,若,求的长;

    2)如图2,点的中点,连接于点.若,猜想线段与线段的数量关系,并写出证明过程;

    3)如图3,若的中点,将绕点旋转得△,连接,当最小时,求


     

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