吉林省吉林二十三中2020-2021学年七年级（下）期中历史试卷（含解析）

吉林省吉林二十三中2020-2021学年七年级（下）期中历史试卷

一选择题（本题共10小题，共20分）

1. 大运河在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。这条世界上建造时间最早、空间跨度最大的人工运河开凿于（　　）

A. 秦始皇统治时期 B. 汉武帝统治时期
C. 隋文帝统治时期 D. 隋炀帝统治时期

2. 下列人物中，为中日文化交流作出卓越贡献的是（　　）

A. 松赞干布 B. 文成公主 C. 鉴真 D. 玄奘

3. 导致唐朝的国势由盛转衰的事件是（　　）

A. 黄巾起义 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义

4. 它虽偏安于秦岭-淮河以南，最终被元朝所灭，却是中国历史上经济文化繁荣、科技进步、对外开放程度较高的王朝。该王朝的都城位于（　　）

A. 开封 B. 长安 C. 洛阳 D. 临安

5. 对1005年宋辽之间的“澶渊之盟”和1141年宋金之间的和议归纳比较后，你认为它们产生的相同影响是下列哪一项（　　）

A. 促进了黄河流域的开发 B. 维持了相当一段时期的和平
C. 减轻了中原人民的负担 D. 推动了中外贸易的发展

6. 宋朝产量跃居首位的粮食作物是（　　）

A. 粟 B. 小麦 C. 水稻 D. 玉米

7. 我国经济重心南移最后完成是在（　　）

A. 唐朝 B. 五代 C. 北宋 D. 南宋

8. 宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为（　　）

A. 市 B. 瓦子 C. 勾栏 D. 邸店

9. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（　　）

A. 汉朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝

10. 下列人物不属于“元曲四大家”的是（　　）

1. 颜真卿 B. 马致远 C. 郑光祖 D. 王实甫

二．问答题（本题共4小题，共15分）

11. 根据提示信息写出相关的内容。

(1) 科举制度建立的标志- ______ 。

(2) 唐朝灭亡后中国历史进入的时期- ______ 。

(3) 宋朝实行的杜绝武将跋扈兵变的政策- ______ 。

(4) 元朝时期形成的新的民族- ______ 。






 

12. 根据提示信息写出相关的机构名称。

(1) 唐朝时期管辖西域的天山南北地区- ______ 。

(2) 宋朝时期管理海外贸易的机构- ______ 。

(3) 元朝时期管辖今台湾地区的机构- ______ 。

(4) 元朝时期统辖西藏宣慰使司都元帅府的机构- ______ 。






 

13. 列举宋代时期的造船业发达的城市。
    
    
    
    
    
    
     
14. 写出两宋时期著名的词人。
    
    
    
    
    
    
    三．解答题（本题共5小题，共65分）
15. 观察图片，回答下列问题。

(1) 图一是唐朝时期发明的灌溉工具，请写出它的名称。唐朝时期劳动人民发明的耕作工具是什么？

(2) 图二是唐朝陶瓷器的代表唐三彩，请再写出一例唐朝瓷器的代表。

(3) 图三是宋朝时期哥窑烧制的瓷器。北宋时期兴起的哪一地点后来发展为著名的瓷都？除哥窑外，再写出一例烧制瓷器的代表。

(4) 图四是世界上最早的纸币，写出其名称及最早出现的地点。






 

16. 观察图示，回答下列问题。

(1) 图示反映了元朝设置的哪一行政划分与管理的制度？

(2) 写出图示中的“枢密院”和“御史台”的各自职能。

(3) “中书省直辖地”被称为什么？任意写出两个代表地区。






 

17. 阅读材料，回答下列问题。宋词是中国词史上的艺术巅峰，几百年来，一直以自己丰富的情思意蕴和独特的艺术魅力，为广大读者所喜爱。宋词与楚辞、汉赋、唐诗、元曲一样，都是后世难以企及的一代文学之胜。有宋一代词人众多，高手如林。

(1) 写出材料中“唐诗”的代表作者，任意两位即可。

(2) “宋词”的主要词牌有什么？任意写出两例即可。

(3) 写出“元曲”最优秀的作家及其代表作品。

(4) 你认为应该如何正确对待中国传统文化？






 

18. 在历史发展的长河中，涌现出很多杰出的历史人物。请结合所学回答下列问题。

(1) 写出唐太宗和唐玄宗开创的治世局面的名称。

(2) 南宋时期的著名抗金将领是谁？写出他大败金军主力的地点。

(3) 完成蒙古草原统一的铁木真被尊称为什么？

(4) 北宋著名的改革家是谁？写出史学家司马光的著作。

(5) 谈谈杰出历史人物和社会发展的关系。






 

19. 结合所学完成下列表格。

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】隋炀帝大业元年至六年，即605年至610年，隋炀帝动用百万百姓，疏浚之前众多王朝开凿留下的河道，修了隋唐大运河，故排除ABC，D符合题意。

本题考查隋朝大运河，知道605年隋炀帝下令开凿大运河。
本题考查隋朝大运河，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
 

2.【答案】C
 

【解析】结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。我们学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。C符合题意。
故选：C。
本题考查了鉴真东渡等知识。解题的关键是“为中日文化交流作出卓越贡献”。
考查了鉴真东渡等知识，注意基础知识的识记与理解。
 

3.【答案】C
 

【解析】唐朝由盛而衰的转折点是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故导致唐朝国势由盛转衰的历史事件是“安史之乱”。

本题考查了安史之乱的影响。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
 

4.【答案】D
 

【解析】据“它虽偏安于秦岭—淮河以南，却是中国历史上经济文化繁荣、科技进步、对外开放程度较高的王朝，曾与金国、大理、西夏、吐蕃及13世纪初兴起的大蒙古国为并存政权。”可知，该王朝是南宋，其都城位于临安。1127年南宋建立，定都临安。
故选：D。
本题主要考查南宋的建立。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记南宋的建立和岳飞抗金的相关史实。
 

5.【答案】B
 

【解析】1005年澶渊之盟的订立，结束了宋辽之间连续数十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。1141年宋金和议确定了宋金之间政治上的不平等关系，结束了长达十余年的战争状态，形成了南北对峙的局面，边境出现了和平的局面。所以，宋辽的澶渊之盟和宋金和议都维持了相当时期的和平。
故选：B。
本题考查澶渊之盟和宋金和议的相关知识，掌握两者各自的内容及影响。
把握宋辽的澶渊之盟和宋金和议的内容及影响，分析和概况和议的共同影响是解答本题的关键。
 

6.【答案】C
 

【解析】据所学知识可知，两宋时期，占城稻的种植面积逐渐扩大，水稻跃居粮食产量的首位。
故选：C。
本题主要考查宋代水稻的种植。两宋时期，占城稻的种植面积逐渐扩大，水稻跃居粮食产量的首位。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握宋代南方社会经济的发展。
 

7.【答案】D
 

【解析】根据所学可知，我国古代经济重心南移在唐朝中后期开始，到南宋时最终完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。
故选：D。
本题以我国经济重心南移最后完成为切入点，考查的是我国古代经济重心南移的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国古代经济重心南移的有关内容。
 

8.【答案】B
 

【解析】宋代经济发展，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所-瓦子。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等等。
故选：B。
本题考查的知识点是宋代社会生活。
准确识记瓦子的概念。
 

9.【答案】C
 

【解析】据题干并结合所学知识可知，1271年，蒙古族的忽必烈改国号为元，次年定都大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。C符合题意。
故选：C。
本题主要考查蒙古统一、元朝的建立与统一。我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是元朝。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立与统一的相关知识。
 

10.【答案】A
 

【解析】元朝是我国古代戏曲发展的黄金时期，名家辈出，关汉卿和白朴、马致远、郑光祖，被人们称为“元曲四大家”。选项A人物不属于“元曲四大家”，选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查“元曲四大家”的相关史实。重点掌握元曲的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记“元曲四大家”的相关史实。
 

11.【答案】【小题1】隋炀帝设立进士科

【小题2】五代十国

【小题3】重文轻武

【小题4】回族

【解析】（1）隋炀帝设立进士科，标志着科举制的正式确立。
（2）唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称五代十国。
（3）为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行重文轻武政策。
（4）元朝时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族——回族。
故答案为：
（1）隋炀帝设立进士科。
（2）五代十国。
（3）重文轻武。
（4）回族。
本题考查科举制的创立及其影响、五代十国、宋代的重文轻武、回族的形成等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记科举制的创立及其影响、五代十国、宋代的重文轻武、回族的形成等相关史实。
 

12.【答案】【小题1】安西都护府和北庭都护府

【小题2】市舶司

【小题3】澎湖巡检司

【小题4】宣政院

【解析】（1）唐朝处理民族关系的方式还有册封少数民族首领和在边疆设立管辖机构。唐太宗和武则天时期在西突厥地区分别设立安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，这是唐朝在西域设置的最高统治机构。
（2）宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易；在主要港口设立市舶司，加以管理。
（3）结合所学可知，元朝为加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。
（4）元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，将这一地区划为一个单独的行政区。在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。
故答案为：
（1）安西都护府和北庭都护府
（2）市舶司。
（3）澎湖巡检司。
（4）宣政院。
本题主要考查了中国古代加强边疆地区管理的措施，重点掌握安西都护府和北庭都护府、市舶司、澎湖巡检司、宣政院的相关知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记安西都护府和北庭都护府、市舶司、澎湖巡检司、宣政院的相关知识。
 

13.【答案】宋代广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居领先地位。
故答案为：
广州、泉州、明州。
 

【解析】本题考查宋代的经济发展，知道宋代广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居领先地位。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记宋代的经济发展等相关史实。
 

14.【答案】词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代才有较大的变化，风格多样，内容广泛。宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。
故答案为：
苏轼、辛弃疾、李清照。
 

【解析】本题主要考查两宋时期著名的词人的相关史实。重点掌握苏轼、辛弃疾、李清照的诗词特点及成就的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记两宋时期著名的词人的相关史实。
 

15.【答案】【小题1】筒车；曲辕犁。

【小题2】越窑的青瓷、邢窑的白瓷。

【小题3】江西景德镇；钧窑、定窑等。

【小题4】交子；四川地区。

【解析】本题考查盛唐气象、宋代的经济发展和社会生活等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记盛唐气象、宋代的经济发展和社会生活等相关史实。
 

16.【答案】【小题1】行省制度。

【小题2】军事、监察事务。

【小题3】腹里；山东、山西和河北。

【解析】本题以元朝的行政示意图为背景依托，主要考查了元朝的行省制度，重点掌握行省制度、“枢密院”和“御史台”的各自职能、中书省直辖地的名称以及管辖地区等知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记元朝的行省制度，重点掌握行省制度、“枢密院”和“御史台”的各自职能、中书省直辖地的名称以及管辖地区等知识。
 

17.【答案】【小题1】李白、杜甫、白居易。（任意两位即可）

【小题2】《念奴娇》、《满江红》《蝶恋花》。（任意两个即可）

【小题3】关汉卿；《窦娥冤》。

【小题4】围绕传承、弘扬、保存等角度谈即可。如：继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；对于传统文化中符合社会发展要求的．积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，要自觉地加以改造和剔除。

【解析】本题主要考查“唐诗”的代表作者、“宋词”的主要词牌、“元曲”最优秀的作家及其代表作品的相关史实。重点掌握中国传统文化的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记“唐诗”的代表作者、“宋词”的主要词牌、“元曲”最优秀的作家及其代表作品的相关史实。
 

18.【答案】【小题1】“贞观之治”；“开元盛世”。

【小题2】岳飞；郾城。

【小题3】成吉思汗。

【小题4】王安石；《资治通鉴》。

【小题5】杰出历史人物推动社会发展。

【解析】本题考查贞观之治、开元盛世、王安石变法、岳飞的抗金斗争、蒙古政权建立、《资治通鉴》。题目设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案。
本题以贞观之治、开元盛世、王安石变法、岳飞的抗金斗争、蒙古政权建立、《资治通鉴》为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
 

19.【答案】西夏,契丹,女真,1271,元昊,阿骨打,忽必烈
 

【解析】根据图表和结合所学知识得出10世纪初，阿保机建立辽，都城上京； 960年，赵匡胤建立北宋，都城东京； 11世纪前期，元昊建立西夏，都城兴庆府； 12世纪初期，阿骨打建立金，都城会宁，后迁中都（今北京）； 1127年，赵构建立南宋，都城临安（杭州）。成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。建立：忽必烈即汗位后，于1271年定国号为元，次年定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1276年，元灭南宋，1279年最终完成统一。
故答案为：

本题主要考查了辽、西夏、金、元政权的建立的相关知识，掌握相关基础知识。
解题的关键是熟悉北宋、南宋、辽、西夏、金五个政权的建立时间、建立民族、建立者、都城，从而得出正确答案。