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    北师大 八年级下册 第一节杠杆 优质复习PPT

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    北师大版八年级下册一、杠杆复习课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册一、杠杆复习课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了杠杆的五要素,杠杆平衡,第二课时杠杆的应用,杠杆的分类,省力杠杆的特点,省力杠杆,费力杠杆的特点,费力杠杆,知识小结,随堂练习等内容,欢迎下载使用。


    使用杠杆工作时有什么共同的特征?
    在力的作用下绕着固定点转动的硬棒,就叫做杠杆。
    4 .动力臂L1: 从支点到动力作用线的距离5 .阻力臂L2: 从支点到阻力作用线的距离
    3 .阻力F2:阻碍杠杆转动的力
    力的作用线:通过力的作用点,沿力的方向所画的一条直线。
    1 .支点 :杠杆绕着转动的点
    2 .动力F1:使杠杆转动的力
    力臂:支点到力的作用线的(垂直)距离。
    画出下列杠杆的力臂,并思考下面问题:
    * 力臂是一定在杠杆上吗?
    *若力作用在杠杆的作用点不变,但力的方向改变,力臂是否改变?
    找支点→画动力和阻力→再画力的作用线→作支点到力的作用线的垂直线段→标注力臂。
    杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,我们叫杠杆平衡。
    三、探究:杠杆平衡的条件
    杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?
    F1+L1=F2+L2
    F1–L1=F2–L2
    F1/L1=F2/L2
    F1 · L1=F2 · L2
    三、实验探究:杠杆的平衡条件
    3、制定计划与设计实验
    (1)如何知道动力和阻力的大小
    (2)如何知道动力臂和阻力臂的大小
    首先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,既可方便测量力臂,又可消除杠杆本身的重力对杠杆平衡的影响。
    采用方案二时,若测力计沿虚线方向拉会存在什么问题?
    4、进行实验与收集证据
    需要进行多次实验,才能找到普遍规律哦!
    杠杆的平衡条件: 动力 X 动力臂=阻力 X 阻力臂
    用字母表示为: F1 L1=F2 L2
    想一想,使用杠杆时要想省力,必须满足什么条件?
    5、分析数据,得出结论
    当动力臂大于阻力臂时,动力就小于阻力,使用杠杆就可以省力。
    动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一
    或 F1 /F2=L2 /L1
    “给我一个支点和一根足够长的杠杆,我就能撬动整个地球。” ——阿基米德
    舂米的石舂(chōnɡ)
    若石球重50N,要将石球抬起,脚对B端施加的竖直向下的力至少要有多大?(杠杆自重和摩擦忽略不计)
    知识应用——有关杠杆的计算:
    找找生活中的杠杆,画出它们的动力臂和阻力臂,想一想,杠杆都是省力吗?
    由 F1L1=F2L2 ∵L1 > L2 ∴F1 < F2这是省力杠杆
    生活中还有哪些工具是省力杠杆?
    由 F1L1= F2L2 ∵L1 < L2 ∴F1 > F2这是费力杠杆
    生活中有哪些是费力杠杆?
    由 F1L1=F2L2∵L1 = L2∴F1 = F2这是等臂杠杆
    有既省力又省距离的杠杆吗?
    一、有关杠杆的几个概念
    二、杠杆平衡:(杠杆静止或匀速转动) 平衡条件:F1L1=F2L2或
    杠杆定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒
    省力杠杆:L1> L2。省力、费距离费力杠杆:L1< L2。费力、省距离等臂杠杆:L1= L2。不省力不费力, 不省距离不费距离
    1、各式各样的剪刀都是一对对杠杆,要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合适( )                         
    随堂练习:2、图中AO=BO,杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比( )A. F=G;B. FG;D. 无法比较。
    提示:先画出力臂,再进行判断
    3、思考:如图,O为杠杆的支点,请画出动力F1的力臂,此时使杠杆平衡的动力F1是最小的吗?
    当动力臂最长时,所需动力最小!
    一般以支点到力的作用点的线段为力臂时,力臂是最长的,则方向与之垂直的动力是最小的。
    4、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图,下列说法中正确的是 ( ) A.两杠杆均为省力杠杆 B.两杠杆均为费力杠杆 C.ABC为省力杠杆 D.A'B’C’为省力杠杆
    5 .如图:OB=2BA,物体重为60N,不计杠杆自身重力,绳与杆的夹角为30度,则绳的拉力为多少?
    6.如图,杠杆上标有刻度,GB=5N,GA=8N,杠杆水平平衡时,A物体对杠杆的拉力是多少牛顿?此时A物体受到地面对它的支持力为多少?
    例4:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:
    ⑴左右力臂L1:L2=______?
    ⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆____(填“能或不能”)平衡? _____边下降?
    ⑶若使杠杆再次水平平衡,可在 ___边的钩码下再挂 ___ 个钩码?
    ⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码,则 ___ 边将下降,
    (5)利用本装置探究杠杆平衡条件时需要记录多组数据,这样做的目的是在于_______________。
    多次测量,寻找普遍规律
    5、一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边,如图且杠杆平衡,若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相同),则杠杆的 ___端将翘起。
    6、一根均匀铜丝,在中点处支住它刚好平衡,现将其右端从中对折起来,如图所示,则杠杆A) 仍平衡; B)左端下降; C)右端下降; D)无法判断。
    7.甲乙两人用一根2m长的扁担担一桶水 水与桶共重400N。水桶在乙肩0.8m处 求甲乙各担多少力?

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